ページ1:

ภาษาไทย
เพื่อการสื่อสาร
บทที่ 1 ความเมื่อต้นเกี่ยวกับกา
การสือสาร
เป็นพื้นฐานการติดต่อกันระหว่างมนุษย์
เมื่อกาะบวนการทางสังคมเพียงความเข้าใจระหว่างสมาชิก
เป็นกระบวนการถ่ายทอดความรู้จากหุ่นสู่รุ่น
ปีหน้าจัยสำคัญต่อการอยู่รอดของพุทธย์
สื่อสารแบ่งออกเป็น 4 อุด
0 ยุคในหาน เป็นการสื่อสารอย่างง่าย ด้วยคำพูด หรือราชา ท่าทาง
พิภพเขียนโบาณมผนังถ้ำ เป็นการสากลุ่มย่อย
(2) ยุคทษกรรม รวมตัวกันเป็นชุมชนขนาดใหญ่ เกิดอักษรภาพและตัวอักษร
มีระบบการพิมพ์ ซึ่งสามคนเริ่มในยุคนี้
ยุคอุตสาหกรรม มีการพัฒนาเมืองสา เช่น
วิทยุ
โทรทัศน์
2) ยุคเทคโนโลยีสาสนเทศ ( ยุคปัจจุบัน) มีการพัฒนาการสงสารผ่านระบบการเทียม
และสายเคเบิล (Internet)

ページ2:

SN
W
I
H
T
เอเวอเรส เอ็ม. โรเจอร์ และ เอฟ ฟลอยด์ เมคเกอร์
"การสื่อสาร” ดีวาทะบวนการที่สาถูกส่งจากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสาร
เอ็ดเวิร์ด สมเพีย
“ดา สงสา
- จอร์จ เทิร์นเทร์
"
jell
“การสื่อสาร” คือการแสดงปฏิพัทธ์ทางสังคม
จอห์น ไลออนส
“การสื่อสาร” คือการถ่ายทอดข้อมูลอย่างมีหน้าโดยใช้ระบบสัญญาณ
0 ลาสเวลล่
"
“ ใคร กล่าวอะไร คนใคร ในช่องทางใด แล้วเกิดปฏิกิริยาตอบสนองอย่างไร
ผู้ส่งสาร
บ
907
คบงกาลี ส
การ
WA:17
ลาสเวลล์
อะไร
ผู้รับสาร
ช่องทางสื่อสา
แก่ใคร
ฟ้องทางใด

ページ3:

0
S
องค์ประกอบของสื่อสา
ผู้ส่งสาร
คุณสมบัติที่ดี
E
M
N
- มีความรู้ความสามารถในการสื่อสาร
บุคลิกลักษณ
สุขุม เยือกเย็น
เป็นคนที่สังคมยอมกันหรือเป็นที่รู้จัก
เป็นคนเปิดเผย
จิตใจคับแคบ
ผู้รับสาร สื่อสาไม่มีประสิทธิภาพ
- ตนเป็นหลัก
-ก้าวร้าว
-มีความกังวลใจ
ฟังกันทัสนะเดิม
เนื้อหา
หลงกลวง
สาธ
ประกอบด้วย
สัญลักษณ์
ปะmm
เท้จริง
ข้อคิดเห็น
สอ
ปัญหา
บาดคมครบถ้วน
บาด ทพชัดเจน
เดคามสุÆตใจ
มีA ประเภท
* บนเลฟเฟ
หมายถึงรูปสัญญาณหายรูปตัวกลาง
คอยคำเปล่งออกมามีเสียง คำพูด
เปล่งออกมาไม่มีเสียง ตัวหนังสือ
-ไม่เป็นด้อยค่า ใช้เสียง การ
ไม่เป็นถ้อยคำไม่เปล่งเสียง บีบแตร

ページ4:

R
R
ร
T
E
จุดประสงค์ของการสื่อสา
ส่งสาร
เพื่อแจ้งให้ทานหรือบอกให้รู้ ผู้รับสาร
เพื่อสอนหรือให้การศึกษา
•เพื่อชักจูงหรือโน้มน้าวใจ
เพื่อสางความพอใจ ให้ความบันเทิง
เพื่อสานถามหรือขอความช่วยเหลือ
เพื่อรักษาสัมพันธไมตรีทางสังคม
ประเภทของคา สงสาร
A
-การสื่อสารภายในบุคคล (คุยกับตัวเอง)
-การคือสาหะหว่างบุคคล (อ–3 คน)
- สื่อสารกลุ่มใหญ่
คาสงสารภายในองค์ก
การสื่อสารมวลชน
05608971
LONELY
HEARTS
CLUB
Al
.เอทาน
เพื่อเรียนรู้หรือทำความเข้าใจ
เพื่อตัดสินใจ
เพื่อความพอใจหรือดาวนเง
เพือทาน (สกับเป็นผู้ส่ง)
เพือกงาน (สกับเป็นผู้ส่ง )
neol
kels
9 Everyone hates you.
90'S BITCH
10.Sad

ページ5:

ELSA
บทที่ 1 ความคิดเพื่อชั้นสารและตั้งศพ
การคิด
เป็นกระบวนการทางสมองที่เกิดขึ้น เมื่อมีสิ่งเร้ามากระท
ทำให้จัดเละสมองหาข้อมูลที่มีอยู่มาหาวิธีการ เพื่อที่จะแก้ปัญหานั้น
ต้นเหตุของกาคิด
สิ่งที่เป็นปัญหา : สถานการณ์ เหตุการณ์ คนที่มากระทบ
-ส่งเท้าที่เป็นความต้องการ : ความต้องการสิ่งที่ดีขึ้นกว่าเดิม
สิ่งท้าที่ชวนสงสัย เพิ่งเค้าแปลกใหม่ที่กระตุ้นให้สงสัย
ประเภทบวงกา ด
การคิดฝัน -ภาคิดที่ทำให้มีดมสุข
การคิดใคร่ครวญ - การคิดที่มีจุดมุ่งหมายแน่ชัด
การคิดแก้ปัญหา - แก้ปัญหาชีวิตประจำวัน อย่างมันม
เกาคิดค้างสาา -ทา เพื่อให้ได้สิ่งใหม่
Disney
FROZENII

ページ6:

MER RIDA
ความคิด
กระบวนการจัดเรียบเรียงเรื่องราวต่าง ๆ ตามลำดับประสบการณ์
วย่างต่อเนื่อง
กาจัดระเบียบ ทมคิด
การแสดงเทคแบม พิย
ตามเวลา หรือเหตุการณ์ ก่อน - หลัง
ลำดับความคิด มสทนที่หรือทิศทาง
สําดับดทพลิดโดยการอธิบายหรือให้ค่าจ้างวัดคาม
คําดับความคึกโดยแสดงเหตุผล
เป็นการแสดงเหตุผลจากส่วนวมไปทาส่วนย่อย
การแสดงเหตุผลแบบอุปนัย
เป็นการแสดงเหตุผลจากส่วนย่อยไปเทส่วนรวม
160312 0 แบบอ้างผู้ทรงคุณวุฒิ
• การแสดงเหตุผลเปรียบเทียบ
การเปรียบเทียม หนีบสิ่งหนึ่งที่น่าเจอ
เพื่อความสมเหตสมผล

ページ7:

VA
NEL
OPE
ทักษะการ
บสาห
การ 1
vi
ผดาน
ตัวอักษร
ความหมาย เลือกตามหมาย
นำไปใช้
การฟัง
ผู้ฟัง
8
เพียง
รญาณ
ชมร เจ ติด
ผู้รับสนองรู้จักใช้ความคิด ให้เหตุผลในการพิจารณา
ข้อความที่ได้รับจากผู้ส่งสาร อย่าเกี่ตัวน
การอ่าน - พิจารณาความถูกต้องของภาษา
ทาฟัง
E
พิณหาความพ่อเนียงยองวาโยค
พิจารณาความพ่อเนียบลงความหมาย
นำาไปใช้
-กรุณาความแตกต่าหาความรู้ บันเทจริง ข้อคิดเห็น
พิจารณาความสำคัญของเนื้อเสียงที่อ่านในภาพรวม
-เบ้าจดทมหมาย
แยกบังเทิง ง ง จากคามคิดเห็น
- พิจารณาเหตุผล หรือหลักฐานอ้างอิง

ページ8:

RAPUNZEL
บทที่ 3 ความรู้เกี่ยวกับภาษาเพื่อการนาและส่งสา
เสียงที่เปล่งออกมาแล้วมีความหมาย
คา
ชนิดจา
อักษรควบ
-
ค้าที่มีความหมายโดยทาง
Lด้าที่มีความหมายโดยนัย (คำที่ชักนำ ความคิดให้เยี่ยมกับสิ่งอื่น)
อักษรควบแท้ - เสียงผักดคำของ 1. ค. 1
เช่น แกล้ว เบลา
อักษ ควบไม่แท้ ไม่ออกเสียง ศ.ค. 2
ดหาง
เช่น ชุด เศร้า ซึ่ง
ทด
อักษานํา
-อักษรสูง 11 ตัว
( บ บ น ๆ
ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห )
อักษรกลาง ๆ ตัว
(14 ด.ต.
ม ช่อ)
ช่าง ท่าน
ทั้ง ถ้า
-อักษรต่ำ 24 หัว ใช้รูปไม่ตรงเสียง เช่น
คู่ 44 ตัว (ค ต ม ช ช ญ ช ญ ท ธ ม ฟ ภ
TUT
ต่ำเดี่ยว 10 ตัว ( ง ญ ห ย ก ร ว ม ฬ ล
19
ประวิสรรชนีย์ - มีรูปจะ เจา หนึ่ง)
ไม่ประวิสรรชนีย์-ไม่มีรูป: ( เมล็ด ขโมย)

ページ9:

BELLE
ไวพจ
E
POSITIVE
DANCE
UNTIL
IT
RAWS
ชั้นเชิงหรือหวาแต่งหนังสือหรือสำนวนการพูด
บาหยายโวหา อธิมาย เท่า เรียง
- หากโทก ให้เห็นภาพ เกิดความรู้สึก
เท หาโวหาร
เอปมาโวหา
สั่งสอน แท กค ราม
เปรียบเทียบ
สาธกโวหาร ยกตัวอย่างประกอบ
บาท ใช้พูดทั่วไป
ถึงแบบแผน พูดในที่ประชุม
แบบแผน เขียนเอกสารหรือบทความทางวิทการ
ระดับภาษา