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Senior High
古文
この「む」がどうして婉曲になるのかがわからないです
Senior High
古文
古典文法でざりの活用をざらざりざりざるざれざれと覚えてもよいのでしょうか？それとも、ざらざり〇ざるざれざれと覚えた方がいいですか？教えてください！
Senior High
古文
②の問題で、なぜ（多かれ）の活用が已然形になるのかが分かりません。「かれ」はク活用の命令形ではないのでしょうか？回答お願いします🙇♀️
Senior High
古文
（ ）の形容詞を適当な形に活用させる問題なのですが、答えが「なかる」になる理由が分かりません。べしの接続は終止形なので（なし）になってしまいます。回答お願いします🙇♀️
Senior High
古文
あしびきの 山どりの尾の しだり尾の ながながし夜を ひとりかも寝む という和歌の寝むは、ねむと読みますが、いむではないんですか
Senior High
古文
古文でよく「〜つる」という表現を見かけますが、「つ」は完了の助動詞だと思います。しかし、この「る」は何ですか
Senior High
古文
上一段活用、下一段活用と上二段活用、下二段活用の違いを教えてください💦
Senior High
古文
絵仏師良秀の文の中にある「向かひのつらに立てり。」の「つら」はどんな意味があるのですか？
Senior High
古文
念ずの活用の種類を教えてください。 ザ行では無いのですか？
Senior High
古文
至急お願いします。 うつる という動詞の活用形と 活用の種類は何か教えてください🙇🏻♀️՞ よろしくお願いします！
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