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高校時代のノートです。
ノートを取り忘れた方等に役立てばと思い掲載させて頂いています。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
論語 孔子の説く知と政の政のほうです。 この現代語訳が調べても調べても出てきません🌀 解説とかも見たいのですが、どうやって調べたらいいのでしょうか😿
Senior High
古文
なんでこうなるんですか! 意味わかんないです教えてくださいお願いします!
Senior High
古文
言語文化 論語について ①孔子にとって、学問とはどういうことか説明しなさい。 子日、「巧言令色、〜」 ②「仁」とは何か説明しなさい。 冬が来た 高村光太郎 ③「公孫樹の木もはうきになった」という表現は、どのような風景を表したものか。比喩表現に注意して具体的に説明しなさい。 上記3つの解答を教えて欲しいです。
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古文
言語文化 論語 「之」 と 「こ」 どっちですか!?
Senior High
古文
古典 論語(学問)についての質問です。 写真の問題が分かりません…💦 1枚目については、アとイが結局同じ意味だと思ってしまうのでどちらかが分かりません。 2枚目については、両立という語も将来という語も ないのでウだと考えました。
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古文
教えてください!おねがいします!
Senior High
古文
これら二組の漢字に違いはあるんですか?
Senior High
古文
②についてです。 「〜なら」という訳になっているので、 仮定条件の未然+ば=ザラ+ばにしたのですが、解答は『ザレ+ば』と書いてありました。 なぜこのようになるのか教えてください🙇♀️
Senior High
古文
①は主語+述語+補語だと思い、②は主語+述語+目的語だと思ったんですが逆でした。 なにが違うんですか? また、④も主語+述語+補語+目的語だと思ったんですが、答えは主語+述語+補語+補語でした。 意味がわかりません。
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古文
子路請為弟子です!書き下し文がわかりません!教えてください!
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