ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็น
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
EF=10 FC=40 EC=36になったのですが、次はどうすればいいですか？
Senior High
数学
△ABCは求められるのですが、△ACDが求められません。解法も△ABC+ △ACDであっていますか？
Senior High
数学
(1)〜(3)を教えてください。
Senior High
数学
(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。 なぜ、BD:DC＝8:5になってからDC＝5/13・7ってなるんですか？ また、AI:ID＝13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→＝13/20AD→になるんですか？教えてください
Senior High
数学
（1）で、角cを求める時に、正弦定理をつかっても求めることはできますか？（2）はすなわちのとこまでわかるけど、ゆえにの後がどうやってこのようにできたのか求め方を教えてほしいです
Senior High
数学
(1)これ、△ABEで余弦定理使えないのですか？
Senior High
数学
1辺の長さが1の正八角形の面積を求める問題で、 下線部について質問です。余弦定理でcos45°＝ の形にした後に両辺を逆数にして a²を求めたのですが答えが合いません。このやり方では解くことができないのでしょうか？
Senior High
数学
(2)の問題に対するコメントに書かれている意味がよくわかりません。分かりやすく解説をお願いします🙇⤵️
Senior High
数学
数Iです 答えだとOCではなくACで正弦定理を行なっているんですけどなぜOCで求められないのですか？
Senior High
数学
(1) cosθが74-x2乗/70ではなくても、37/35-x2乗/35であっても丸貰えますか？ cosωもです。 1-x2乗/18でも丸ですか？ (2)解説読んでも分かりません。😢 すなわち、cosθ＋cosω＝0が成り立つってどういう事ですか？ 四角形ABCDが円に内接するからcosθ＋cosω＝0が成り立つんですか？ また、 (1)の結果に代入しての途中式が理解できません。
News
突然すみません！
60°がどうして√3ぶんの2になったのがわかったんでしょうか！教えて下さい！