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前のアカウントで出していたものと同じものです🙌
好評だったのでまたあげます
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英語
第一文なのですが、understandの目的語がwhatなのになぜ日本語訳では知恵が目的語のように訳されているのでしょうか。 知恵によって一体何を理解するだろうか。 じゃだめなのでしょうか。
Senior High
英語
untilのあとに文がくるときってその文を前の文の時制と一致させますか？
Senior High
英語
英検2級の要約です。 添削をお願いしたいです。読みにくいと思うんですがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
英語
注2の文がわからないのですがこの例文だと彼＝生きるためのものとなってしまうのではないかと思いました。どのように解釈したら良いのかわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
英語
前置詞は2つ続けることができないと思っていたのですがこれは例外ということでしょうか？ 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
英語
exercise s1教えてください！
Senior High
英語
分かる方教えてください🥲 ➀もし彼らが時間通りに到着していたなら、今ごろ電車に間に合っていたでしょう →If they had arrived on time, they could catch the train now. ➁もっとお金を貯めていれば、今ごろ新しいギターを買うことができたでしょう。 →If he had saved more money, he would have been able to buy a new guitar by now. ➂もし地図を持っていたら、彼らは今ごろ迷うことはなかっただろう。 →If they had had a map, they would not be lost now. ➁はなんでwould have の形になるのですか？
Senior High
英語
2番の問題、分詞の問題で答えは③なんですが②はどうしてだめなのかわかりません、、😭😭 ofがあるからですか、、？
Senior High
英語
Psychologists wanted to know if the content of daydreams affects the ability to access a recently-acquired memory. 日本語訳教えてほしいです
Senior High
英語
英検2級の要約とライティングの添削をお願いしたいです🙇♀️すごく字が読みにくいと思うんですが よろしくお願いします💦
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