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詳説【数学Ⅱ】第１章 いろいろな式（後半）～高次方程式～
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11月高1進研模試 数学『基本問題』4年分
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【高校1年】数学 進研模試11月【数学1a】
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
29の（2）がどうしても理解できません。解説を読んでも何をしたいのか分かりません。なんとなくCを付け足したいのかなと思っているのですが赤で印をつけているように（1）のa＋bがab＋cに変形されている意味が分かりません。足し算を、掛け算にしたらもう元の式と関係なくなりますよね？何がしたいのか分からないのでお願いします教えてください🙏
Senior High
数学
pを通る、直線lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
Senior High
数学
Aを通る、直線Lに平行な直線の作図の証明を省略なしのに記述してください。
Senior High
数学
平行な直線の作図を平行四辺形を見つけ証明する方法をを教えてください。
Senior High
数学
平行な直線の作図を平行四辺形を見つけ証明する方法をを教えてください。
Senior High
数学
この問題のここの部分は因数分解してこう解いたらだめなんですか？教えてほしいです！！
Senior High
数学
高校数学の展開の問題です。高1数学の予習をしているんですけど、(3)(5)が分からないので教えてください。 答えは(3)x²-4y²-z²-4yz (5)x⁴-3x²+1
Senior High
数学
高校数学Ⅱ、関数の最大最小の問題です 画像の問題の考え方がよく分かりません。どうしてXだけの式で表すのでしょうか。 また、色をつけている部分の計算が分かりません。 ①2y²＝…の2y²はどこからきたのでしょうか。 ②x(x+4-x²/2)からどういう計算をしたら-1/2x³+x²+2xになるのでしょうか。 質問が多いですが、分かる方回答お願いしますm(_ _)m
Senior High
数学
高校数学、確率の問題です。 答え自体は出せたので、記述の減点ポイントがあったら教えていただきたいです。分母をいきなり(n+2)Ckにするのが個人的によくないのかな？？と思いました。また、(1)(2)ともに、最後にk=n+2の場合を確認しているのですが、この記述は必須なのでしょうか？ 解答よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
高校数学、解の配置の問題です。 模範解答と解き方が違うのですが、答えは出ました。この解答で出してもよいのでしょうか？また、減点されるポイントがあったら教えてほしいです。 解答よろしくお願いします🙇♀️
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