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Senior High1
一年で習った「動詞・形容詞・形容動詞・助動詞・助詞・名詞・副詞・連体詞・接続詞・感動詞・音便・敬語」
についてまとめました！
目次は表紙にあるのでそれを見てください！
少しでも役に立てればと思います^_^
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この問題の答えって受け身でしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇♀️💦
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【至急】古典です この答えで合ってますか、？
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至急⚠️言語文化で古文を単語で区切るというのが全くわかりません。どこで単語を区切るのか教えてくださいませんか。古文に慣れてないと厳しいですか？
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これらの古語の活用表は正しいですか？ 特に最後の3つがあまり理解出来ていません。 打消のずをつけて考えてもピンと来ません。 活用表の作り方の解説をよろしくお願いします。
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接続助詞と格助詞の見分け方を教えて欲しいです！！
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｢いかがいらふべき｣の｢べき｣はなんとなく文脈からも適当だというのはわかるのですが、｢いかが｣という疑問語があるのになぜ推量にはならないのですか？ 教えてください🙏🏻🙏🏻
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aの活用形が未然形になる理由を教えてください
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古文
古文の問題で、活用する語というものがよくわかっていないので、どこに傍線を引けば良いのかと、何故そこに引くかの説明をよろしくお願いします
Senior High
古文
この文は発心集の一部なのですが 統理が僧に対してこのセリフを言っている場面です。 女の侍るの侍るに線が引いてありこれは誰に対する敬意かという問題で 統理から女に対しての敬意かと思ったのですが答えは僧でした 会話文中ではその会話内は全部話している人への敬意になるということですか…？
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古文
⑭が連体形になる理由が分かりません？ 教えてください🙇
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