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1年生でやった平面図形、空間図形で使う公式です(*ˊᵕˋ*)
見にくかったらごめんなさい🙏
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中3の数学です。(1)の問題で黒で囲んだところの x＝3＋3√2 分の3√2で、3√2と3√2で消えないのですか！？また、その下の囲んでいるところは、どのようにして3(1＋√2)になるのか教えて欲しいです🙏🏻
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やり方教えてください🥲 全然わかんないです、、
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やり方がわからないのですがどのようにすればよいのでしょうか？
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中学2年の数学の問題です。 解き方が分からないので教えてください。
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数学の質問です！！ 平方根で、ルートをつけるつけない時の違いはなんなのでしょうか？？ また、プラスマイナスのつけるつけない時の違いも教えて欲しいです ほんとに出来ません。 お願いします🙏🙇♀️
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この問題が合っているか見て欲しいです！ ご回答よろしくお願いします！
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中3の数学です。(4)の問題で答えが3x²＋3x＋9になるんですが、3(x²＋x＋3)にならないのはなぜですか！ 教えて欲しいです😭😭
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中学校数学のデータの活用です。 ここまで解けたのですが、c,d,e,fの考えられる組み合わせの考え方がよくわかりません…。 わかりやすいやり方を教えて頂きたいです🙏💦 (追記:すみません！！a=1ではなく、a=4のようです🙇)
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数学の質問です！ 写真のような図形で、赤で色をつけた2つの三角形が等しい事を言いたい時、 解説では「△ADE=△FCEで,……」と書いてあるのですが、 必ずその通りに書かなければいけないのでしょうか？ 順番があっていれば、△AED=△FECのように書いてもいいのでしょうか？ 教えて頂けると嬉しいです！
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3の(2)の問題で、 どうやったら20通りになるのか教えて欲しいです><
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ありがとうございます( ᵕᴗᵕ )
すごく字が綺麗でわかりやすいです!!