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Senior High
数学
この数列の求め方を教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数列の問題なのですが、解説1ページ目から2ページ目の書き換えをしている部分が分からないです。教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
数学
数学Ⅲ 微分 この黄色の線を引いた問題なんですが、解答の赤で引いた部分は「変曲点(0,3)で考えるよりも原点で考えた方が解きやすいよね〜」っていう思考で合ってますか？？
Senior High
数学
数学Ⅲ 微分 この赤線の問題なのですが ①紫線がなぜそう言えるのか(変曲点だとどうして2回微分で0であると言えるのか) ②解答の赤線で囲った部分はどうして答えに必要なのか。なぜ書く必要があるのか。 を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
Senior High
数学
数学Ⅲ、極限を求める問題で質問です 今日の定期テストで写真の問題が出題され、(１)は分かったんですけど(２)がみんなで意見が割れました (２)の解き方を教えてください🙇 テストが手元にないため手書きで失礼します
Senior High
数学
まだ回答途中ですけど、どこかで間違っていて回答が合いません。どこが違うか教えて下さい。
Senior High
数学
数学III、微分についての質問です。 下の写真で、yか極小となるのはxの値が変化していく時に、y´=0を通過する時にy´の値が負から正になることだから、x=β+(2n+1)πになるだろうというのはギリギリ理解できた気がするのですが、三角関数の合成後のsin(x-β)というのが、3枚目の写真の私が鉛筆で書いた∠βにならないのは何故なのでしょうか、、いまいちこの円の図が何を表しているのか分からないので教えて頂きたいです。
Senior High
数学
3枚目ですが、教科書で解いても解けません。 1.2の解き方を教えてください。🙇♀️🙇♀️
Senior High
数学
群数列の問題です。 解答を教えてくたさい。
Senior High
数学
なぜa=-2なのでしょうか？ また、x-二分のパイをTに置くのはどのように考えてこのように置いたのか教えて欲しいです。 よろしくお願いします
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