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Senior High1
横向きで見にくいです。
字が汚くて読めないところは遠慮なく聞いてください！
古典の助動詞すべて(？)です！
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Senior High
古文
黄色の線を引いたところの動詞の活用形をどのように見つければよいのかわかりません💦 教えてほしいです🙏
Senior High
古文
1枚目のこの動詞の活用表は合っているかどうかと、(「飛ぶ」などの)変化の仕方が理解出来ていないので教えて頂きたいです。打消の『ず』をつけて、aｽﾞなら四段活用/iｽﾞなら上二段活用/eｽﾞなら下二段活用ということはわかっていても、『飛ぶ』を「飛ばaず」にするのか「飛べeず」にするのかが分からないので、判別方法を教えてください。 2枚目も答え方がわからないので、1問目だけ回答を説明付きで教えてください。 よろしくお願い致します。
Senior High
古文
この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
Senior High
古文
生れる の語幹は 生れ ではないのですか？？
Senior High
古文
(2)の問題についてです。 「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が活用したものだから，「ある」は，終止形だと思ったのですが，なぜ「ある」は連体形になるのですか？教えていただきたいです！
Senior High
古文
( )のところがわからないので教えてください
Senior High
古文
全く分かりませんどういうルールでこうなっているのか教えてください
Senior High
古文
古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。 明日追試があるので答えおねがいします。
Senior High
古文
用いるは何行、何活用、何形ですか？
Senior High
古文
この問題でこの答えになる意味が分かりません。 教えてください
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地の文とは、会話文以外のことです！
1枚目の最後の「地の文が多」ていうのはどういう意味ですか？