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สมุดโน้ตแนะนำ
【国語総合授業】土佐日記
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高等学校 現代文B 現代文b 第一学習社
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古文 活用Part1！
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源氏物語 【北山の垣間見】紫式部
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国語総合 現代文編 第一学習社 授業ノート
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【古文】児のそら寝〜検非違使忠明〜
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【古文テ対】古典文法 〜古典文法入門・用言〜
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古文【児のそら寝】テスト対策
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徒然草−家居のつきづきしく− 訳つき
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源氏物語 【光源氏の誕生】紫式部
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【国語】平家物語ー木曽の最期ー
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
「あり経れず」と考えてしまいました、答えには「あり経」に「ず」をつけてと書いてあるのですが どのようにかんがえればいいですか？ 「あり経るとき」や、「あり経れ」と変えたときに「れ」の部分を変化する活用語尾になってしまうからだめという考え方で良いのでしょうか？
Senior High
古文
連用形は、用言などに接続する形と書いてあるのですが、例の文を見てもよくわからないです。咲きが、動詞である、初むに、咲きぐ、助動詞であるたりに接続しているということですか？
Senior High
古文
古文でてくる、接続は連用形や、助動詞に接続とは前、後ろどっちのことなのですか？
Senior High
古文
高校1年生の言語文化(古文)の問題です。 次の傍線部を口語訳しなさい。 ①「あな不思議、火もあれほど多かりけるな。」(不思議に傍線) 解答 不思議だなぁ ②夜を寒み置く初霜を払ひつつ草の枕にあまたたび寝ぬ(寒みに傍線) 解答 寒いので 以上の問題について質問です。なぜ「だなぁ」や「ので」になるのか教えてください。
Senior High
古文
見えずらいかもしれませんが、9番の問題で基本形、活用の種類、活用形が分かりません💦教えてください！！
Senior High
古文
見えずらくて申し訳ないですが、1と2の活用形と活用の種類が分かりません💦教えてくださいm(_ _)m
Senior High
古文
高校の古文助動詞の問題です。 答えは、①れ ②れ ③られ ④られ です。 なぜこうなるのかわからないので教えてください🙇
Senior High
古文
国語表現の問題についての質問です。 "すべて"選びなさいということで、ひとつの問題についていくつかの記号を回答するものがあるかもしれないのですが、どの問題も分からないので教えていただけるととても嬉しいです。💧(語彙力皆無ですみません！)
Senior High
古文
棒線部イの主語、解説のオレンジの線のとこがわかりません。
Senior High
古文
高校古文の助動詞の問題です。問4の①の解説に青文字のように書いてあったのですが「や」は反語・疑問を表すのではないのですか？よくわからないので教えてください🙇
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