酵母菌と酵母って違うものなのですか。

中3英語です。 問題を解いているのですが、答えがありません。これで合ってるでしょうか？ 見にくかったらすいません。3枚あります。（字が綺麗ではないです。すいません。） 1枚目…後置修飾（過去分詞） 2枚目…関係代名詞（主格who） 3枚目…関係代名詞（主格that） です。... 続きを読む

(1) これはあなたを幸せな気分)にする(であろう)物語です。 This is (that / make you happy / will /astory). This is a story that will make you happy. (2) 私は日本人によって親しまれている歌を歌うことが できます。 I can sing (is la song I loved by Japanese/ that), I can sing a song that is loved by Japanese, (3) 昨日来たはがきはコマからです。 ( yesterday / the postcard / came (that) is from Emma The postcard that came yesterday is from Emma

この問題の解き方が解説を読んでも分からないので教えてください。青のペンで囲ってある2/√3をどうしてかけるのかがわからないです。

□300 右の図は, AB=AC=AD=8cm, ∠BAC=∠EDF=90° の三角柱である。 △BCD の面積を求めなさい。 8² +8² = x² 128= X(² 16 26=8√2 300 四角形 ADEB, ADFCはともに, 1辺の 長さが8cmの正方形で あるから DB=DC=8√2cm また BC=8√2cm したがって, △BCD は よって B -= 2 64 64 A ABCD=x8√/2x4√6 = 32√3 (cm²) E B C A JOSTASTORY SE 1辺の長さが8/2cmの正三角形であり,その高さ √√3 は 8/2 × =4√6 (cm) F F

cos８分の５が０より小さくなる理由を教えてください！８分の５のグラフってどうやって書くのですか！？

# cas²&T=1/(1+ cas castor Co. 5 (2)* cos- os

どうやってとくんですか？

1 : 8時 (月) 1月24日 眼末 A 85 15 下の図において, 角0 を求めよ。 ただし, (2)では, 0 は半円の中心であり, AD=CD とする。 重要例題70 (1) D A E SPE 15320 (2) CARES: K100° 20 072° F B C A (S) TASTORIA (1) E:S (E) 140° 0 0 ENEJ AOBOT T B

至急⚠️お願いします！【数Ⅱ】微分 最大・最小について質問です。写真2枚目、＝が①の式につく理由が分かりません🙇‍♀️②の式に=をつける或いは①②両方に＝をつけても良いですか、どちらでも良いのか決まっているのか知りたいです。

2. 関数f(z) = x4 - 4a+3a^ (0<a<1)の区間-1≦x≦3におけるの最大値・最小 値をそれぞれaを用いて表せ. 値 と f'(x) = 4x³ — 12ax² = 4x²(x − 3a) 0<a<1より0<3a <3だからその増減は右の 通り このとき f(-1)=1-4a- (-1) + 3a = 3a² + 4a + 1 ƒ(3a) = (3a)¹ — 4a · (3a)³ + 3a¹ = (81 — 108 + 3)aª = -24a4 f(3) = 34-4a33 +3a4 = 3a¹-108a+81 よって, 極小値のとき最小値をとるから IC f'(x) f(x) 最小値: -24 (π=3a) I (答) T 0 - 3a 0 極小 | +

■ 中学理科 写真の4番の問題の解き方教えてください！ 答えは5.4Nなのですがどうやったらそこに辿り着くかが分かりません、お願いします！

2種類のばねX, ばねYについて,加えた力の大きさとばねののびとの関係について調べた ところ、表1、2のような結果が得られた。 力を加えていないときのばねX, ばねYの全体の 長さは,それぞれ20.0cmである。 1~4の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはた らく重力の大きさを1N とし, ばね自体の重さは考えないものとする。 表 1 3503AUKLA 加えた力 [N] 0 1 2 ばねXののび [cm] 0.0 2.0 4.0 加えた力 〔N〕 ばねののび〔cm〕 図 1 天井 -ばねX 物体P 表2 図2 0 1 2 3 4 5 0.0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 図3 2000JJ 3 4 5 6.0 8.0 10.0 天井 -ばねX 3028 物体P -ばねY AU 物体Q Pl 糸 球体 天井 -X 物体P -ばねY 物体Q 板 1 表1 2の結果から, ばねののびは加えた力の大きさに比例することがわかった。 この 法則名を書きなさい。 2図1のように、ばねXの上端を天井に固定したのち,その下端に質量360gの物体Pをつ るして静止させた。 このとき, ばねXののびは何cm になるか, 求めなさい。 3図2のように、図1の物体Pの下にばねYと物体Qをつるして静止させ, ばねYののびを 調べたところ, 12.6cmであった。 (1), (2) の問いに答えなさい。 来 (1) ばねYの下につるした物体Qの質量は何gか,求めなさい。 Se (2) このとき, ばねXののびは何em になると考えられるか, 求めなさい。 SHASTORUOSAATJA 3.61 4図3のように,図2の物体Qの下に板を入れ, ばねXとばねYが天井から球体をつるし た糸と平行になるようにしながら板をゆっくりと真上に動かして, ばねX全体の長さが 24.8cmになったところで静止させた。 このとき, 板が物体Qから受ける力の大きさは何Nか, 求めなさい｡

四番と五番のみ教えていただきたいです。

17 chiq art of you art (asant over t'abosa neslat overi J'ns) ) [us! 5 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 1) The girl won't sing the song. (過去の文 本日 (2) We would often eat lunch at this restaurant (used を使ってほぼ同じ意味の文に) ABC (3) Please show me around this city. (would を使ってより丁寧な表現に) [in 5) Shall we watch TV now? (no で答えなさい) の内 HASTOR [ad 4) Let's take this bus to the stadium. (we ¬TIKA LËKOK) now T [allows] .noitsta edt of 912 Lesson 10

全部教えてください！！こたえは⑭3√3 ⑮3√2

CO TORBASASTORETSMISOAR 8 +05 08 右の図のような, 1辺の長さが6cmの正四面体 ABCDがあります。 辺AB, CDの中点をそれぞれ HER &547=800 COREAN E,Fとして, 点F とB, Eをそれぞれ線分で結びま す。このとき、次の問いに単位をつけて答えなさい。 (測定技能) (14) 線分BF の長さは何cmですか。 @-DCT $RAESTRO ちゅう (15) 辺ABと線分EFは垂直になります。 線分EF の 長さは何cmですか。 この問題は, 計算の途中の式 と答えを書きなさい。 S 03 C2#00-007 = NO 08=2/ TURNS B EXA ANAZOS 6cm A #05 VECE CO 18 F D

和訳お願いします。 直訳でも構いません！

作者の推量 Maybe you would paint a picture or write aStory. 絵の具で絵さ描く Perhaps you would recd a book Or_help.a friend with_ Some task. の S Would 何かの課題で" You tmight sleep under the stars, deydream, or spend time with your tamily . 92 空想 ~かもしha'い