連立方程式の文章題です。納得出来ないので解説をください。各位の数字の和、が 一の位の3倍、よりも2大きい、なんだから右に付けるなら−2じゃないんですか？ 連立方程式は解けるのですが、文章題だと度々似たような間違いをします。なにか対策、改善方法があればそれも教えてください。... 続きを読む

II (2) 3桁の自然数がある。 十の位の数字は4で,各位の数字の和は,一の位の数字 の3倍よりちょうど2大きい。 また, 百の位の数字と一の位の数字を入れかえた 数は,もとの数より 297 小さい。 もとの自然数を求めよ。

②の答えは15分になるのですか、求め方がわかりません。教えてください。

(11) AさんとBさんが,あるランニングコースを走りました。 2人はスタート地点を同時に出発し,時 速12kmでいっしょに走っていましたが, Aさんは,途中から時速10kmで走ったので、 時速12kmで 走り続けたBさんより7分遅れてゴール地点に到着しました。 このとき、次の① ② に答えなさい。 ① Aさんが時速10kmで走った道のりをxkmとして,次のような方程式をつくりました。 にあてはまる式を, xを使った最も簡単な形で書きなさい。(3点) 7 IC 10 60 このランニングコースが10kmのとき,AさんとBさんがいっしょに走った時間は何分か求めな さい。(3点)

この連立方程式①の部分の作り方がわかりません。 減増の式は なぜ0.25x－0.15yではないのでしょうか。 教えてほしいです。お願いします

7 (例) 方程式と計算 0.15y0.25x=-1500 0.2y-0.1x=2200 ....... ① ② ①X100÷5, ②×10 より 3y-5x=-30000 ③ 2y-x=22000 ④ ③- ④ X5 より 3y-5x=-30000 -) 10y-5x= 110000 -7y =-140000 よって,y=20000 ④に代入して,x=18000 答 1975年の総人口 18000人 2 2000年の総人口 20000人 年少人口の増減の式 (1) と老年人口の 増減の式(②)をつくり, 連立させて解く。

⚠至急⚠ 連立方程式の文章題です。 わかりやすく説明おねがいします！

3 10% の食塩水と5%の食塩水がある。この2種類の食塩水を混ぜ合わ せて, 8%の食塩水を500g作りたい。 2種類の食塩水をそれぞれ何g 混ぜればよいか, 求めなさい。 4 ある中学校の今年度の生徒数は348人である。これを昨年度の生徒数 と比較すると. 男子は7%減少し,女子が8%増加していて、 全体では 2人少ないという。 今年度の男子, 女子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 5 現在、祖父の年齢は孫の年齢の5倍であるが, 12年後には祖父の年齢 は孫の年齢の3倍になる。 現在の孫の年齢を求めなさい。

中学二年の連立方程式の文章題です。 どのような連立方程式になるのかがわからないです。

記述 3つの中学校の はんばい 5 ある店ではボールペンとノートを販売している。 先月の販売数はボール ペンが60本, ノートが120冊で、ノートの売り上げ金額はボールペ ンの売り上げ金額より12600円多かった。 今月は,先月と比べて, ボ ールペンの販売数が40%増え、ノートの販売数が25%減ったので, ボールペンとノートの売り上げ金額の合計は10%減った。 このとき, ボールペン1本とノート1冊の値段はそれぞれいくらか, 求めなさい。 [福島] 求める過程も書きなさい。

連立方程式の文章題です。わかりやすく説明おねがいします。

11 Aさんは7時に自宅を出発して2800m離れた学校へ向かった。はじめ は毎分80mの速さで歩いていたが,途中から毎分240mの速さで走ったら 学校に7時19分に着いた。 Aさんが歩いた道のりを求めなさい。 2 ある人がA町から湖を通って23km離れたB町まで行った。 A町から 湖までは時速4kmで歩き, 湖で30分休けいしたあと, 湖からB町まで 時速6kmで歩いたところ, 全体で5時間かかった。 A町から湖までの 道のりと湖からB町までの道のりをそれぞれ求めなさい。

中2の連立方程式の文章題です 女子の人数が100.3人になってしまいます…!! 式が間違っていたら式を教えてください お願いします

6 ある中学校の昨年の生徒数は男女あわせて400人であった。今年は昨年に比べて男子 が5%増え,女子が15%減ったため、 全体として6%減った。 この中学校の今年の男子と女子の人数を, 連立方程式をつくって求めなさい。

連立方程式の文章題です！！わからないのでどなたか解説お願いします🤲🙇

といいよ 2.7 クリア 2 思判 表 1 2速さの問題 A地点から, 丘の上の公園を通って, B地点 まで往復しました。 行きも帰りも上りは 分速50m, 下りは分速90mで歩き、行きは 19分、帰りは 23分かかりました。入 公園からB地点までの道のりは何mですか。 クリア 2 D

連立方程式の文章題です！！ マーカーが引いてある問題がわからないです💦 答えも載せときました！明日中におねがいします！

ゆうこさんの自宅からバス停まで、バスから駅までの道のりの会社は3600mである。ある日、ゆうこさんは午前7時 60分に自宅を出発してバス停まで歩き､バスで5分待ってから､バスに乗って駅に向かったところ､ 8時10分だった。ゆうこさんの歩く速さは分速80m、バスの速さは分速80mでそれぞれ一定とする。次の問いに募え (1) 宅からバス停まで歩いたときにかかった時間×分、バス停から駅までバスに乗っていた時間を分として連立方程 をつくりなさい。(4点) (2) にかかった時間とバスに乗っていた時間をそれぞれ求めなさい。(2点) 180x480y=1600① 8x81=100①' (23x+480=360 --409--200 X+Y-15 0 5×140²:360② 8X183420 ' -12×1989-360 -404-240 84x+4047 = 3600 2016:13 x=9 ある日、ゆうこさんが乗ったバスが渋滞に巻き込まれてしまいました。問題文の傍線部にあるバスの速さを分速200mに 変えたとき、次の問いに答えなさい。 (3) バスの速さを分速200mに変えて、自宅からバス停まで歩いたときにかかった時間とバス停から駅までバスに乗ってい。 た時間がどうなるか考えたところ問題に適していないことがわかった。 1740 1500 その理由を簡潔に説明しなさい。 (各4点) 16 240 1935 -340

連立方程式の問題です。 何故、最初に組み立てた式が同じなのに答えが異なるのでしょうか？どなたか教えて下さい🙇‍♀️

2けたの正の整数がある。この整数の一の位の数を7倍し, 十の位の数を加えると60 になる。また、一の位の数と十の位の数を入れかえた整数は,もとの整数より 36 大き い。このとき,もとの整数を求めるため、もとの整数の十の位の数をx, 一の位の数を とすると, x+7y=60,x-y=- が得られるので,もとの整数はシスで あることがわかる。 サ