物理のエッセンス この、氷山の一角についての解説が理解できません、水の密度の0.9倍〜というところが特にわからないです。

このように水面下の部分の割合から水の密度の何倍かが分かる。 形や大きさは いっかく 関係しない。 「氷山の一角」ということわざがあるが, 氷の密度は水の0.9倍だ から, 水面上には氷の1割しか顔を出していないことになる。 。 なお, 物体の密度が水 (一般には液体) の密度を超えると, 沈んでしまう 金属 の船が浮くのは, 内部がくり抜かれ, 平均密度が水の密度より小さいからである。

高一！気を見る森を見るについて質問です！なぜ人間は部分的な違いがある図形よりも、全体的な違いがある図形の方が見つけやすいのか教えてください

る傾向が強い。例えば複数の図形の中から仲間外れを探すとき、部分的な違いがある図形 よりも、全体的な違いがある図形のほうが見つけやすい。このことは、目に入るものを常 に「何か」としてラベル付けして見ようとする、人間の認知的な癖とも関係している。例 えば、虫食いの葉っぱに顔を見つけるとき。一つ一つの虫食いの穴を、ここは目、ここは 口、と顔のスキーマの要素に当てはめて、ひとまとまりとして捉える。人間が物を「何か」 として認知したり、見立てたりするときには、ゲシュタルト的な見方をしているのだ。 ⑨ 私たちは、いったん「何か」としてまとまりで認知すると、細かい部分を見落としがち だ。逆に、細かい部分にとらわれていると、全体が見えなくなる。 ⑩視点の倍率の切り替えは、かなり意識的に行う必要がある。 1 デッサンでは、物を「何か」として「認知」する前の一次的な視覚情報、すなわち「知 p 覚」を描こうとする。まとまりではなく、部分に注目するということだ。でも部分だけに 注目して描いていると、全体のプロポーションにひずみが出やすい。だからときどきキャ バスから離れて全体を確認する。 9 3スキーマ schema ここでは、認識の枠組 みのこと。もとは、指 要図式などの意。 プロポーション proportion 釣り合い 調和。 つまりデッサンのときは、部分的な見方と全体的な見方を行き来する。それも両極では なく、さまざまな倍率で形を階層的に捉える必要がある うに思う。

中2生物の体の作りと働きに関する問題です なぜ、葉の裏側が師管で表側が道管なのでしょうか？ 上にあることで〜という利点があるとかではなく中のシステム上(?)そうなってるのがヒントと言っていました 私は 茎だと内側に道管があって外側に師管があるから かなと思いました(?

解き方を教えてください（至急

(2)図のような, AB=5cm, AD=10cmの長方形 ABCDがあり,辺BCの中点をOとする。 長方形 ABCDの中に,点を中心, 辺BC を直径とする 半円と,点Aを中心, 辺ABを半径とする, 中心角 90°のおうぎ形, 点Dを中心, DC を半径とする, 中心角90°のおうぎ形がある。 色 ( 2つの部分の面積の和を求めなさい。 )をつけた B

この問題の(3)の解き方を教えてください🙇‍♀️ 答えは363個です。

4 T次郎さんとN子さんがテレビ放送で見た図形の模様について会話をしています。 N子さん 昨日テレビ観た? 単行本も読んだけど何度観ても面白いよね。 T次郎さん: もちろん観たよ。 確かに面白かったけど, どうしてもあの羽織の模様が気になって 内容が頭に入ってこないんだよ。 特にあの女の子の模様が気になってね。 あさのはもんよう｡ すきま 私も気になってあの模様を調べてみたの。 あの模様は「麻の葉文様」というもので, 健やかな成長や魔除けの意味があるらしいよ。 合同な二等辺三角形を隙間なく並 べた図形みたい。 T次郎さん : なるほどね。 この図形って正三角形とか葉っぱのような図形とかがたくさんあるよ うに見えるね。 じゃあ、 今からそのような図形が何個あるか数えてみよう! まず, 図1のような長さをもつ二等辺三角形を図形① として考えてみましょう。 この図形①を3個並べると, 図2のような1辺の長さが3の正三角形が1個でき るわね。じゃあ次郎さん, 図形 ① を隙間なく並べて1辺が43 の正三角形を作る には図形 ① が何個必要かわかる? 図 1 図2 N子さん N子さん √3 図形① -120° T次郎さん: 実際にかいたらわかりそうだね。 ア 個かな。 N子さん : 正解! では次に図3のように, 1辺の長さが3√3である正三角形の中に正三角形 が何個あるのか数えてみましょう。 まずは、1辺の長さが3の正三角形の個数は9個あるね。 図3 次に, 1辺の長さが2√3の正三角形の個数は3個あるね。

これはなぜ①になるのでしょうか？

生物 B 地球上には数千万種ともいわれる生物が存在しており,それらが生息している 生態系も多様性に富んでいる。 次の表1は様々な生態系の現存量と純生産量を比 較したものである。 陸地全体 ウエオ 農耕地 湖沼・河川・湿地 海洋全体 浅海域 外洋域 地球全体 面積 (10km²) 問4 上の表1中の 1① ② ③ 4 ⑤ 6 149.0 57.0 50.0 24.0 14.0 4.0 361.0 29.0 332.0 510.0 表 1 純生産量(乾燥重量) 現存量(乾燥重量) 平均値 世界全体 平均値 世界全体 (kg/m²)(1012kg) (kg/m2)(1012kg/年) 0.77 115.2 1.40 79.9 0.06 2.8 18.9 9.1 4.5 ウ 森林 森林 荒原 荒原 草原 草原 12.3 29.8 0.4 3.1 1.0 7.5 0.01 0.1 0.003 3.6 1836.6 1700 ウ オ ものを、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 18.5 74 14.0 30.1 3.9 2.9 1.0 1840.5 I 0.79 荒原 草原 森林 草原 森林 荒原 0.65 1.13 10.15 0.47 0.13 0.33 に入る生態系の組合せとして最も適当な 4 4 55.0 草原 荒原 草原 森林 荒原 森林 13.5 41.5 170.2

顕性の法則についてわかりやすく教えてください。 ネットで調べてもイマイチわからなかったし塾の先生の説明では、なんとなくわかった感じで、あまり納得？理解？はできなかったので。

この問題の(ⅴ)(ⅵ)になんで最大値や最小値になしが出てくるのですか？

(3) y=x²-2x-1=(x-1)-2 よって 頂点 (1,-2) で下に凸. グラフは右のようになる. (i) x がすべての値をとるので, また, x=1のとき. () rが-1≦x≦0 の範囲を動くとき, グラフより, -1sys2. よって, x=-1 のとき, x=0のとき, (111) x 2≦x≦3の範囲を動くとき, グラフより, -1≦y≦2. よって、x=3のとき, 最大値 2 x=2のとき, 最小値 -1 (iv) x 0≦x≦2の範囲を動くとき, グラフより, -2≦y≦-1. よって, x=0, 2 のとき 最大値 -1 x=1のとき, 最小値 2 (v) x が-1<x<2の範囲を動くとき, グラフより, -2≦y<2. よって, 最大値なし また, x=1のとき, 最小値 2 (vi) x 3<x<4 の範囲を動くとき, グラフより,2<y<7. よって, 最大値、最小値ともになし ポイント 演習問題 35 最大値なし 最小値 2 最大値 2 最小値 -1 2次関数の最大、最小は, 範囲の両端と頂点のy座標の比較 次の関数の最大値、最小値を求めよ. (1) y=-x+2 (-1≤x≤2) (2) y=2x-1+|x-3 (1≦x≦4) (3) y=-2x2-r-1 (-1<x≦2) -1 -1 12

中学3年国語「故郷」について皆さんの意見が聞きたいです。 故郷の話の中で、ヤンおばさんが灰の中からお皿などを見つけて持ち去っていくシーンがありますよね。そこで、｢灰の中に皿を隠した犯人は誰なのか｣理由と一緒に原稿用紙約1枚分書く宿題が出されました。 話を読んだことがある方... 続きを読む

数Bの数列の問題問題なんですけど、マーカーのとこがなんでそうなるのか分かる人教えてほしいです。

(2) 自然数の列を次のように群に分け、第り群には2n個の数が入るようにする。 (P3915) (h-1) ** 1, 23, 4, 5, 67, 8, 9, 10, 11, 12 ... 1 ①第n群の最初の項を求めよ。 2+4+6+8+ Sn-1 (n-1)] + 2(n-1) 2. n(n-1) =n(n-1) 2 n(n-1) + 1 = n²n+1 JO T n(n-1). 番目 n76 2h 23