国語の記述問題の自己採点ってどうしてますか？ また、国語に限らず記述問題に強くなるためにはどのような勉強をするのが良いですか？ 回答よろしくお願いします。

教えてください。 利用難しいです

-+144-104 (x+) = 6,4) 7 二家から途中のP地点ま では分速60mで歩いたと までの道のりをそれぞれ からP.Pから公園までの 公 po E2ps 人数の問題 2 おとなと子どもをあわせて36人がバスに乗っ ていた。 停留所でおとなが3人, 子どもが4人降り、 あらたにおとなが1人乗ったところ, おとなの人数が 子どもの人数の5倍になった。 停留所でとまる前に乗っ ていたおとなと子どもの人数をそれぞれ求めなさい。 (^^) 261 < 11点) B=180円は150円 B180円 速さ・時間・道のりの問題 3 A地点からB地点を経てC地点まで自転車で行 くのに, A,B間を時速10km, B, C間を時速12km B間を時速12km, 割合の問題 た ある中学校の昨年度の卓 であった。 今年度は昨年度にく 少し、女子が20%増加したの した。 昨年度の卓球部の男子, れ求めなさい。 5 チャレンジしょう 6 Aさんの父は、健康 ギングを日課にしている。 自転車こぎが2801

回答はウです。 しかし南北朝時代というのは14世紀半ばのことを言うので❌ではないのでしょうか。 解説お願いします。

4 次の文章を読み, あとの各問に答えよ。 馬は,我が国の歴史と深く関係しており, 現代の生活文化にも大きく影響を与えている。 我が国に大陸から馬が伝えられたのは古墳時代とされ,当初は軍事目的に主に使われた。 また, (1) ごうぞく はにわ ふくそう 馬は豪族の権力を示すための道具でもあり, 古墳には馬をかたどった埴輪が置かれ馬具が副葬さ (2) れるなど,馬は重要な文化的意義を有していた。 その後律令制度が整備されると駅路に伝馬が置 りつりょう てん ま かれ,馬は公的な交通手段ともなった。 きゅうば 中世になると, 日頃から弓馬の道を鍛錬することが武士の日課となった。 一方, 馬は農耕馬と (3) して使われるようになり, 農業生産の向上に貢献した。 馬の背に物資を乗せ運ぶ運送業者が活躍す るようになったのもこの頃である。 かっきょ きばたい 戦国時代になると, 各地に割拠した大名たちは戦闘に馬を積極的に活用し, 中には騎馬隊を組織 (4) して勢力を強める者も現れた。 こふん [問1] 我が国に大陸から馬が伝えられたのは古墳時代とされ,当初は軍事目的に主に使われた。 と (1) あるが, 古墳時代における我が国の外交について述べているのは,次のア~エのうちではどれ か。 けんとうし ごげんびわ この ア 朝廷は中国の進んだ文化や制度を取り入れるためたびたび遣唐使を派遣し、 五絃琵琶や紺瑠璃 杯などシルクロードを通って伝わった西アジアの宝物が日本にもたらされた。 しらぎ とう くだら イ 新羅が唐と結んで百済をほろぼすと, 日本は百済救援のための大軍を組織して朝鮮半島に派兵 シルラ ペクチェ やまじろ みずき したものの敗れ, 新羅・唐の侵攻に備えて九州北部に山城と水城をつくった。 なんぼくちょう ウ 朝鮮半島の支配権を強めて鉄資源を確保しようとして, 南北朝時代の中国に使節を派遣し わ 倭の王としての地位と朝鮮半島南部の指揮権を認めてもらおうとした。 やまたいこく しょく エ邪馬台国の女王卑弥呼が治めていた国が魏・呉・蜀に分裂して争っていた三国時代の中国 しんぎわおう 使節を派遣し、 魏の皇帝から親魏倭王の称号と金印を授けられた。

連立方程式の利用です。 式の作り方が分かりません。

Aさんの父は, 健康のため, 自転車こぎとジョ ギングを日課にしている。 それぞれの消費カロリーは, 60分の自転車こぎが280kcal, 60分のジョギングが 510kcal である。 父は, 毎日, 2つの運動で400kcal を消費するために、 2つの運動を合わせて66分行って いる。 自転車こぎとジョギングをそれぞれ何分行って いるか求めなさい。 <11点〉

質問です、、、あのぉ「ファンマ亅って何ですか？すみませんm(_ _)m！分かるっていう優しい方、教えていただきませんか？

課題で出されたのですが調べても全然分かりません。 1つ目が日課ボイコット、2つ目がナチスの収穫感謝祭 についてだと思うのですが分かる方いたら教えてほしいです🙏

(2)海外における大衆の変化 日貨ポイコットrなぜこのような運動がおこり,どのような効果をもたらしたのだろうか。 ナチスが行った収穫祭 ナチスがこの祭りを重視したのはなぜか。人々はなぜ収穫祭に参加したのか。 2

解き方教えてください、、 明日課題提出&期末でﾀﾋにそうです

右の図のように, 直 角三角形ABCの斜辺 V D ABの中点Mから,辺 AC, BCにそれぞれ垂 線をひき,その交点を B D, Eとする。このとき,△AMD=AMBE を示し,MD=BE となることを証明しなさ

これの……に入る部分の日本語を教えて貰えると嬉しいです🙇⋱

3|次のジョン (John) の日課を表す絵を見て,下の文を完成させましょう。 (1) 10:00 a.m. 2+9=Z (2) at noon, (3) 3:00 p.m. (4) 7:00 p.m. (5)12:00 口(1) John has math, in the morning. 口(2) He has lunch, with his friends in the cafeteria. 口(3) He practices basketball school. 口(4) He his mother every evening. 口(5) He. well every day. 99

この問題が丸ごとわからないです、、、　 (1)A•••.180xm B•••150(x+2)m (2)50分後 (3)90分後 にしかなりません。詳しい解説をお願いします。🙇‍♀️

2 AとBは,1周1.2kmのジョギングコースを毎朝2人で走るのを日課としている。ある朝, まずBが出発し,その2分後に, Aが同じ地点から同じ向きに出発した。 Bは分速150m, Aは分速180mで走り続けたとして, 次の問いに答えよ。 口(1) Bが出発してからx分後の, AとB2人の出発点から走った道のりを表す式を,それぞ れzを使ったもっとも簡単な式で表せ。 口(2) Aが1回目にBに追いつくのは, Bが出発してから何分後か。 口(3) \AがBを追いこしてから, ふたたびAがBに追いつくのは, Bが出発してから何分後か。

この問題教えてください🥺

チャレンジしよう。 6 Aさんの父は,健康のため, 自転車こぎとジョ ギングを日課にしている。それぞれの消費カロリーは, 60分の自転車こぎが280kcal, 60分のジョギングが 510kcal である。父は, 毎日,2つの運動で400kcal を消費するために, 2つの運動を合わせて66分行って いる。自転車こぎとジョギングをそれぞれ何分行って いるか求めなさい。 〈11点〉