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理科 中学生

⑵の問題答えはアなのですが、イはなぜダメなのでしょうか? よく間違えてしまう問題なのでできれば正答に導くための鍵となるポイントも教えていただきたいです。

ンガイド ①2③ 3 気象観測② / 大気中の水蒸気 ①/気圧と風 (群馬改) <5点×4> 表 春のある日の午前9時に, 日本のある地点Aで気象観測を行った。 I はその結果をまとめたものである。 天気 (1) 地点Aの午前9時の天気, 風向, 風力を天気の記号と風向, 風力の記号を用いて表したものはどれか。 次のア~エから1つ選びなさい。 イ ウ I ア ア 等圧線 ※上を北とする。 (2) この日,日本付近を低気圧が通過していた。 低気圧の中心部での空気の流れを表した模式図として最も適切 なものをア~エから1つ選びなさい。 ただし, 黒矢印(→) は地表付近の風, 白 矢印 ( ) は上昇気流または下降気流を示 している。ヒント ブ (3)ⅡIは,湿度表の一部である。 また, 表Ⅲは, 気温と飽表Ⅱ 乾球 和水蒸気量との関係を表したものである。 (°C) ① 表I のときの湿度はいくらか。 ② 表Iのときの空気 1mにふくまれる水蒸気量はいく らか。 なお, 小数第2位を四捨五入すること。 表Ⅲ 気温〔℃〕 15 16 17 18 19 飽和水蒸気量 [g/m²] 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 湿球の示す 温度 [℃] 乾球の示す 温度 [℃] くもり 18 16 南西 ※乾球と湿球の示す温度は, 乾湿計を使って測定した。 2 19 18 17 16 15 0 100 100 100 100 100 乾球と湿球の差[℃] 1 90 90 90 89 89 2 81 80 80 79 78 3 27 7 88 88 71 70 69 風向 68 風力 4 63 62 61 59 58

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生物 高校生

落葉広葉樹は、葉が茂る頃は二酸化炭素吸収量が大きく、落葉する頃には二酸化炭素吸収量が小さくなると書かれていますが、なぜこうなることによって、光合成期間が短くなるのですか???

解答 (1) メタン, 一酸化二窒素(大気中の水蒸気, フロンでも可) (2) ③ 落葉広葉樹では、 葉が茂る時期は二酸化炭素吸収量が大きく, 落葉した時期は 二酸化炭素吸収量が小さくなる。 解説 (1) 温室効果ガスには、 二酸化炭素のほか、メタン (CH4). 一酸化二窒素(N2O), 大気中の水蒸気 , フロンなどがある。 メタンは, メタン生成菌の活動により自然界に広く分布する。 ウシなどの草 食動物のゲップや糞には大量のメタンが含まれており, 温暖化の一因になっている。 一酸化二窒 素は,化石燃料の燃焼や窒素肥料の使用、 微生物による有機物の分解などによって発生する。 オ ゾン層を破壊する物質としてよく知られるフロンには, 温室効果もある。 (2) ア図1より2000~2010年と1960~1970年の傾きを比較すると, 2000~2010年のほうが二 酸化炭素濃度の傾きが大きいことがわかる。 イ・ウ図2の1月と7月に着目すると、二酸化炭素濃度の季節変動は, 与那国島より綾里のほう が大きいことがわかる。 これは, 冷温帯である綾里では落葉広葉樹が広がるため、亜熱帯で常緑 広葉樹葉が広がる与那覇国と比較すると光合成を行う期間が短いためであると考えられる。

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理科 中学生

大門2の(4)が12度になるのはどうしてですか? こういう問題の求め方?式?みたいなのを教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

気急のしくみと天気の変化 2 「上空の気圧と気温」 (1) 地球をとりまく気体を何というか。 (2) 大気の重さによる圧力を何というか。 (3) 山の山頂に登ると、 (2) はどうなるか。 高いところへ行くと気温は低くなり、その度合い 100m ごとにおよそ 0.6°Cである。 次の問いに答えなさい。 (4) 地上付近の気温が15℃のとき、 高さ5kmでは気温は 約何Cか。 3 「雲のでき方」 2大気中の水蒸気の変化 図のような装置で、フラスコ内に少量の水でぬらした後、 香の煙を入れ、ピストンをすばやく引いたときと、戻したと きの、フラスコの中のようすや温度変化を観察した。 表はそ の結果を示したものである。 無 フラスコ 引いたと 下がった ドリル https://iidrill.com したと 上がった (1) 水を入れるのはなぜか。 (2) 煙を入れるのはなぜか。 (3) この実験について以下の文にまとめた。 ア、イにあては まる語句をそれぞれ答えなさい。 ピストンを引いたとき、フラスコの中の空気が(ア)して 温度は下がる。 また、空気が ( ア > すると、気圧は下が る。このとき、中の空気が(イ)以下になり、水蒸気が水 になったため、フラスコの中がくもって見えた。 (4) 雲のでき方は、大きく分けて、3つある。 1つ述べよ。 [2] □(1) コ (2) 3 (3) (4) ロ (1) ロ (2) 口 (3) 口 (4) 日付 |ア 大気 イ 大気圧(気圧) 低くなる。 12°C フラスコ内の水蒸気 量を増やすため。 水蒸気が水満になる ときの凝結核になる から。 月 膨張 商品 ・地表の一部が強く 熱せられる。 ・空気が山腹に沿っ て上昇する。 など

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地学 高校生

59の(4)です!なぜ答えは8°低下するから40%とはならないのでしょうか?教えて下さい!!

59 [水の状態変化] 次の文章を読み,下の問いに答えよ。 地球大気を他の惑感星の大気と比較したとき,「ア],水蒸気などの成分が多量に含 まれていることが大きく異なる。大気中の水は,気体(水蒸気)·液体(水)·固体(氷) といろいろな形態に変化。しながら、,大部分が「イ]に存在している。 (1) 文中のア]にあてはまる大気成分を答えよ。 (2) 文中のイにあてはまる語として最も適当なものを,次の0~Oのうちか ら一つ選べ。 Op. 要点 p.62 正説 0 成層圏 @ 熱圏 中間圏 O 対流圏 V(3)文章中の下線部に関連して,水の状態変化について述べた文として誤っている ものを,次の0~④のうちから一つ選べ。 0 大気中の水蒸気が凝結すると,周囲の空気が加熱される。 2 気体の水蒸気が凝結せずに,直接,固体の氷になることがある。 ③ 水は100℃にならなくても蒸発する。 の 海面での水の蒸発によって,海面の温度は上昇する。 Y (4) 水蒸気を含む空気を冷やすと水蒸気が凝結して水になる。日中28℃で飽和し ていた空気の温度が,夜になって20℃まで下がったとき,もとの空気に含まれ ていた水蒸気の何%が水に変わるか。 ただし,この温度範囲では, 気温が4℃下 がるごとに飽和している空気中の水蒸気量の20%が凝結することがわかってい る。 (2004センター追改) 8融 ら 円

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理科 中学生

このグラフはどうやって気温、湿度、気圧を見分けるのでしょうか。

2 右の図1は, 5月のある日のある地点の気温と湿度, 気圧の時間的変化をグラフに表したもの 湿度(%) ,90 気圧 (aPa) 180 1020 です。また,図2は, この日の午後5時の天気図です。 次 気温 (℃) 25 [図 1) の問いに答えなさい。 (6点×5-30 点) 20 (1) 次の文は,この日の天気について述べたものです。 15 170 1015 ( )に入る適当な語句を記しなさい。 10 60 1010 「正午ごろ(0)よりの風が強まった。午後1時ごろ 5 とっぷう 150 1005 (② )よりの突風が吹き気温は下がった。午後2時ごろ 0 3 40 21 24(時) から約1時間,にわか雨が降り, やがて晴れた。」 (2) この日の気象現象に関係する事がらは何ですか。 次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 69 12 15 18 イ 寒冷前線の通過 オ 太平洋高気圧の張り出し ア温暖前線の通過 ウ 移動性高気圧の通過 エ 停滞前線の北上 (3) この日の大気中の水蒸気量について述べたもので適当なものはどれですか。 次のア~オから! つ選び,記号で答えなさい。 ア一日中変化していない。 ィ 気温の上昇とともに増加し, 気温の下降とともに減少している。 ウ 午前中は一定で, 午後1時ごろから増加したままである。

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