数aの場合の数確率ででてくるPとCの使い分け方ありますか？

数A「場合の数確率」の円順列についてです。 写真のようなものを考える場合、男子の式は円順列ということで5から1を引いた(5-1)!になるのは分かるのですが、○に入れる女子の式が何故円順列の式にならず、普通の順列の式になるのかが分かりません。説明お願いします。

(2) 男 I ROZORI 男 X 男男 男 5か所の 所に女子を入れる。 うち3か

(3)の解答文の、6×(29－28)＝6という式がなぜ出てくるのか分かりません。教えて欲しいです。

2 次のデータは, 6人のハンドボール投げの記録 (m TMY 29, 28, 20, 36, 25, 30

サイコロを3つ使う場合の数確率の問題を解く時、サイコロ3つを大中小で区別する理由を教えてください。問題文に大中小と変えいていなければ普通同じ大きさのサイコロを3つ用意すると思うんですけど違いますかね...

確率０点でほんとに全然ダメで誰か教えてくださいませんか💦

6 場合の数と確率0 場合の数 順列や組合 る方法をマ 和の法則,積の法則を使って場合の数を求めよう! 順列の の 和の法則 順列の総書 大事な部分をなぞろう! ●次の空欄をうめよう! 「同時に起こることはない」 というところがポイントだよ。 2つのことがら A, Bがあり, これらは同時に起こることはない とする。Aの起こり方は m通り, Bの起こり方はn通りある。 このとき, AまたはBのどちらかが起こる場合の数は m+n通り。 n個の異な 「n 個から P,は次C P,= 大小2つのさいころを同時に 1回投げるとき, 2つの目の積が 5または6になる場合は, 全部で何通りあるか考えよう。 積が5になるのは, (1, 5), (5, 1) 積が6になるのは, (1, 6), (2, 3), (3, 2), (6,1) よって, 2つの目の積が5または6になる場合の数は 例えば, 「積が5」と「積が 6」は 同時には起こらないよ。 41 通り。 4 4 積の法則 大事な部分をなぞろう! 次の空欄をうめよう! 2つのことがら A, Bがある。 Aの起こり方が m通りあって, そのそれぞれの場合に対して Bの起こり方がn通りずつある。 このとき, AとBがともに起こる場合の数は m×n通り。 順列 赤, この ある模擬試験で, 理科は物理, 化学, 生物, 地学から1科目,社会は地理,日本史,世界史 から1科目をそれぞれ選んで両方受験する。このとき, 理科の選び方は 3個 通りあり, そのそれぞれに対して社会の選び方は ウ 通りずつあるから,受験科目の選び方は,全 部で 通りある。 きた。 An 基礎 チェックの答え ア:6 イ:4 エ:12 り ウ:3 大小2つのさいころを同時に1回投げるとき, 2つの目の和が10以上であるのは全部で何通りあるか。 基礎 (2) 男子7人, 女子5人の中から, 男女1人すつ代表を選ぶ方法は, 全部で何通りあるか。 26 DSh-と の

なぜDからBにいく確率は1なんですか？

(3)が、解説を読んでも分かりません。 教えてください。お願いします🙇‍♀️

本 同昌| 24 生還12.13.16 | @ | ②②⑨④ 。 8 までの8 個の整数から互いに異なる 6 個を選んで, 平面上の正六角 he 介さ つ介02和本之人騰半寺下明かあるか。 ただ 個 平面上でこの正六角形をその中心(正六角 形の外接 の中心)の周 り 回転させたとき移り合うような配置は同じとみなす。 センター試験 () すべての配置 1 と 8 が正六角形の中心に関して点対称な位置にある配置 心に関して点対称な位置にある 2 個の数の和がどれも 9 になる配置 3 円順列の利用 。 ps27 (』ー)) / 1) まず, 互いに異なる 6 個を選ぶ。円順列の考えを利用。 ( (2) 1と8を点対称に置く置き方は 1通り に決まる。 (3) 2 個の数の和が 9 になる組は 8), 2. 7. (36. ④⑯ 5 1か (!) 8 個の整数から異なる 6 個を選ぶ選び方は 。C。通り。 そのどの場合に対しても, 各頂点に配置する方法は (6-①!通り。 よって, 配置方法の総数は .C。x 6!ご28X1203360 (通り) (2) | 位置に恒いて 交り 6信から4個を選んで配置すると考えれはばより よって. 求める配置方法の総数は P。二360(通り) (3) 2 個の数の和が 9 である数の組は 9。⑫ 7. 6. (45 この中から 3 つの組を選ぶ方法は <Csデ4(通り) その う ぢの1和を対信な位置に革いて、 残り ?引の計るかーー ・このとき, その方法は全部で_4X2 =8(通り) よって求める配財方法の総数は 4X8=920り)

高2の理系の模試で整数の性質はあまり出てこないのでしょうか？この期間中に数1と場合の数確率を復習すると、整数まで手が回りそうにないので質問してみました。