中3 数学 数学で問題を作らなければならないのですが ・式の計算から平方根までの学習 ・32と31 の数字を使って作る、または52にの数字に関するもの ・学校に関した問題を作る でなにかいい問題が作れないでしょうか❔ 考えてみたものの全く出てきません ヒントやアイデア... 続きを読む

全然わかんないので教えてください

②1.24.8 の式になる問題を作って, 答えを求めましょう。

相談？です。 友達で、基礎的な古文単語の意味を覚えたりせずに 単語ひとつひとつのおおまかなイメージ(プラスの意味かマイナスな意味か)だけを掴んでほぼ感覚で解いて、高得点を取ってる子がいるのですが、そんなことは可能なのでしょうか？逆に古文知識は丁寧に入れてるはずの私は点数が取... 続きを読む

(1)の問題の意味が分かりません😦💦 教えていただけると助かります✨

問題作り&話者の目玉 次の詩を読んで後の問いに答えなさい ふるさとの木の葉の駅」 坂村真民一 この駅で いつも母が待っていてくれた一 駅には赤いカンナの花が咲き、 車窓にはそれが近々と迫ってきた 母のいないさびしい駅を一 わたしは息をのんで過ぎていった (1)問題を五間作りなさい。 この詩の「話者の位置(目玉で表現)」を絵にした。

この問題ですが、④が正解で、②が不正解になる理由が和訳を見ても分かりませんでした。詳しく教えてください！

TT pt M: Excuse me. Do you have these in a different style? W: This pair would 0well with boots. M: I usually wear them around the house. W: Then you might like these. They stretch. on 『 What is the man shopping for? ンス

解いてみてください。 あと、この後にこれを使った問題作りたいんですけどなんか案あります？

技術・家庭が全然覚えられません。 覚えるいい方法とかあったら教えてくれませんか？

歴史全般が苦手で教科書を読んだり、ノートに自分でまとめたりしているのですが、 なかなか覚えることができません。 どうやったら覚えることが出来ますか？ （中一です） お願いします！

歴史のいい覚え方？点数upの仕方教えてくださいm(_ _)m テストまであと少しなので…

現社の勉強で何かいい方法はありませんか?