明日大大大大大大大苦手な古典のテストで困っています これの1なんですけど、意味がなんで過去の伝聞婉曲になるのか誰か心優しい方教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

~のだろ 例 仕うまつらむと、そのおはすらむ人々に申し給へ。 次の傍線部①~④の助動詞の文法的意味と活用形を答えなさい。 〔竹取〕 申し上げてください。 お仕えしましょうと、 なか いらっしゃっている 1 半ば隠したりけんは、えかくはあらざりけんかし。あれはただ人に 半ば顔を隠していた こうはすばらしく 普通の人で こそありけめ。 ※「かし」は文が終止した形を受ける終助詞。 〔枕〕 その〕 (情けな御心にぞものし給ふらむと、いと恐ろし。 〔徒然〕 」「なに」 人情味のない 伝聞・婉曲・連体形の 婉 間 い。この 件形

ア、イ、ウの読み方が知りたいです😭 明日までなんですが調べてもどれかわからなくて💦

二 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 (設問の都合で、返り点・送り仮名を省いたところがある。) リテ スルニ シテのろしヲ 公子与魏王博、而北境伝挙 言、「趙寇至 且入」界。」 メテ スル のみ 魏王釈」博 欲召大臣謀。 公子止王日、「趙王田猟耳。 スニ スルコトシもとノ ルコトしばらくシテ 非為寇也。」復博如故 王恐、 心不在博。 居頃 より スル スニ シテ 従北方来 伝言日、「趙王猟耳。 非為寇也。」魏 知日 曰、「公子何以知之。」公子曰、「臣之 客 すなはチ 陰事者。 二王所為 客輒以報」臣 ヘテ ズルニ 後、魏王畏公子之賢能 O 有 能深得趙 臣以此知之。」是 不敢任公子以国 テセ 王 大工 王,驚き 復” イニ キテ (『史記」魂

ア、イ、ウの読み方教えていただきたいです。 お願いします💦

スルニ 二 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。(設問の都合で、返り点・送り仮名を省いたところがある。) シテのろしヲ フ リテ 而北境伝挙烽言、「趙寇至 且入界。」 公子与魏王博 メテ スルのみ 魏王釈博 欲召大臣謀。 公子止王日、「趙王田猟耳。 ザル スニ スルコトシ もと ルコトしばらくシテ 非為寇也。」復博如故。 王恐 0 心不在博 より シテ スル 居頃 イニ 従北方来伝言日、「 趙王猟耳 非為寇也。」魏王大驚 ザル スニ 王,驚復 ルト 曰、「公子何以知之。」公子曰、「臣之客有能深得趙 すなはチ ○ 陰事者 趙王所為 客輒以報臣 O 臣以此知之。」 是 ナルヲ ヘテ ズルニ 後、魏王畏公子之賢能 テセ 任公子以国政。 (『史記』魂 合

全てわからないです、、。わかるところだけでもいいので至急解説して欲しいです😥よろしくお願いします🙇‍♀️

3 次の英文の下線部a~dには一個所誤りがあります。 誤りのある個所を解答用紙にa~dで 記入しなさい。 (1) None knew whether there was gold leaving in that gold mine. a b d (2) Many attempts had made to climb that high mountain before they succeeded in doing it. b d (3) I want you call me on my mobile phone as soon as you hear this message. C (4) You don't know much about that what I really am. b c d (5) My grandfather always said that jazz was superior to another styles of music. a b C

至急お願いします 教えてください！

4 に適する語を入れて、次の対話文を完成しなさい。 calling, please? (1) A: B: It's me (2) A: Can I take a message? B: (3) A: Do you have Blu-ray disks? B: your grandmother. (4) A: B: " thank you. I'll call again later. They're arriving next week. I'm very Shall I show you that red one? Oh, yes, Thank you.

至急です💦 (3)ですが、なぜ My mother tells me her hobby is reading. ではダメなのしょうか。

CAN-DO 3 自己表現 (1) My father tells me that he doesn't like bugs. (3) 母:読書が趣味だよ。 Stells her hobby my mother [reading] is My mother tells me reading is her hobby. BLOIDI に, 家族からの伝言を伝えます。 あなたは、あなたの家にホームステイ中のJohn 表を見て「･･･は私たちに~と言いました」 と John に伝える英 文を書こう。 John への伝言 +14L

中学数学です🙇‍♀️教えて下さい！ これから伝言を行う。1番目の人に知らされた正しい伝言は「イエス」である。ただし、この 伝言ゲームでは、参加者は次の人に90%の確率で正しい伝言「イエス」を伝えるが、10％の確 率で間違った伝言「ノー」を伝えてしまう。 また「ノー」と... 続きを読む

直訳だとどうなるか教えてください。 よろしくお願いします。

pmy. Y (3) 私に伝言はありましたか。 31 102727 XDid anyone leave VI T leave a message for me

1番から4番まで教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。！。

2 ()内のうち,適当なほうを選びなさい. (1) バス停までの道を教えてくれませんか. Could you (teach/tell me the way to the bus stop ? (2) 彼はキムにたくさん面倒をかけました. He (did/gave) Kim a lot of trouble. (3) 物音が聞こえましたか. Did you (hear/listen to) a noise? (4) 彼女に伝言をお願いできますか. Could you (give/ say) her a message for me? 1-( を入れなさい

何節になるのか教えて欲しいです。 また、どこを見て判断したのかも知りたいです!! お願いします🙇‍♂️

従属節を主節に結び付ける語 Point 従属接続詞が導く節は名詞節? 形容詞節? 副詞節? pp.637-650 【お試し1】 下線部が何節かであるかに注意して、和訳しなさい。 *名詞節と副詞節における処理のしかたの違いに注意 (1) I think that we need to have a global perspective. ( (2) Have you heard the news that the two countries started trading? ( (3) Kate was angry that Tom ignored her. ( 節) 和訳: 私はグローバルな視点が大切だと思います。 節) 和訳: 両国が貿易を始めたというニュースを聞きましたか。 節) 和訳:kuがトを無視したことにケイトは腹を立てた。 (4) She asked me if I had seen her son in the park. ( (5) If it rains tomorrow, I will stay at home. ( 節) 和訳:彼女は、私が彼女の息子を公園でみたか尋ねました。 節) 和訳:オル、明日雨が降ったら家にいます。 (6) Please let me know when you get the message. ( 節) 和訳:メッセージが届きましたらお知らせください。