(8)2メチル以外で残ったのはC3コ、H7コだからプロピルだと思いました。なぜプロパンなのですか？ (9)2メチル以外でこちらも残ったのはC2コ、H2コでアセチレンだと思いました。なぜプロペンなのですか？ よろしくお願いします🙇

[知識 251. 炭化水素の示性式次の(1)~(6)の物質の化学式を例にならって示せ。また,(7) (9)の化学式で示される物質の名称を記せ。 CH2 〈〈例〉 エタン CH3-CH3 (1) アセチレン (4) 1-ブテン (7) [ CHCl3 シクロプロパン CH2CH2 (エチレン CH2=CH2 (2) プロパン (3) プロペン (5) 2-ブテン , (8) CH3-CH (CH3)-CH 3 (9) CH2=C(CH3) 2 (6) シクロペンタン

4.5.6を教えてください。できるだけベストアンサーにします。

4) ( ( 5)( 6) ( Put the Japanese sentences into English ) you like coffee? - ( 3) Haruto doesn't live in Kyoto, ( )( ? (住んでいないよね) ) to karaoke after school? -Jim and Riku ( )。 (だれが行ったの/ジムとリクだよ) ). ), I ( ) play volleyball in the gym. OK. (バレーボールをしよう) 好きじゃないの? / いや、 好きだよ)

教えてください。話法の問題です。できるだけベストアンサーにします。

()内の動詞を必要に応じて適当な形に直しなさい。 (1) I thought that he (2) She hoped that it (3) He taught his students that water (4) We learned that Tokugawa Ieyasu (5) Ann found that she (6) Bob said that he to go abroad. on Christmas Day. (want) (will snow) (boil) at 100°C. in 1616. her hat on the bus. a shower every morning. (die) (leave) (take)

横がわからないのでXにして、縦×横＝面積として 9X＝144でやってしまったのですが具体的にどこが悪かったのかが分かりません またなぜ平方根で一辺を表すのか分かりません🙇‍♀️🙇‍♀️

〔4〕 次の文は ある中学校の数学の授業での課題と, その授業での先生と生徒の ある。この文を読んで、あとの (1)~(5) の問いに答えなさい。 コウ: 先生: 課題 右の図1のような, 縦9cm 横16cmの 長方形の厚紙1枚を、いくつかの図形に切り 分け,それらの図形をつなぎ合わせて,図1 の長方形と同じ面積の正方形を1つ作る。 リク: ミキ: ユイ: ミキ: 図1の長方形の面積は の長さは イ cm です。 私は、図1の長方形を、 右の図2のように 5つの長方形に切り分け,それらの長方形を I つなぎ合わせて、図3のように正方形を作り ました。 これから,縦9cm 横16cm の長方形の厚紙を配ります。 ア 図1 なるほど｡ ほかに切り分ける方法はないのでしょうか。 9 cm - 124 - cm²だから、これと同じ面積の正方形の12 図2 9 cm 図3 先生: それでは、切り分ける図形の個数を最も少 なくすることを考えてみましょう。 まず,右 の図4のように, ∠RPQ が直角で斜辺 QR の長さを16cmとし、頂点Pから斜辺 QR に 引いた垂線と斜辺 QR との交点をHとする とき,線分 QH の長さが9cmである△PQR を考えます。 このとき、辺PQの長さを求め てみましょう。 II △PQR と△HQP が相似なので, PQ の cm です。 長さは ウ 生:そのとおりです。 さて、図1の長方形と図4の△PQRを見て、何か気づくこ とはありますか。 図 4 -16 cm- cm -9 cm cm つく, など、電気抵抗 H -16cm

翻訳の図なんですけど、水色の3つの四角って何ですか？

mRNAの塩基配列にもとづいてポリペプチドが合成される。 ミノ酸 - tRNA -アンチ コドン 一コドン ニット 5' 3' 5' リボソームの進行方向 sada ②ポリペプチド鎖の伸長 リボソームがmRNA上をコドン1 つ移動するごとに, 相補的なアンチ コドンをもつtRNA が結合する。 アミ ノ酸どうしがペプチド結合によって連 結され, ポリペプチドが伸長される。 3' ポリペプチド 基礎 in 終結因子 3' 終止コドン ③翻訳の終結 リボソームが終止コドンに達すると, 細胞 質基質中に存在するタンパク質 (終結因子)が これに結合し, 翻訳が終結する。 ポリペプチ ドが放出され, リボソームは2つのサブユニ ットに解離してmRNAから離れる。

「まごわやさしい」を取り入れて秋冬の食材を使ったバランスの良い献立、誰か考えてくれませんか？心の優しい方～！！

至急です🙇‍♂️ペリクレスがしたこと、テミストクレスがしたことの違いを教えてください！！！

これを書いた人物は誰ですか？

***** 実践問題 次の資料について、下の問いに答えよ。 次の資料は、ローマ時代のある人物が1世紀前半, 死去の直前に自分の功績を したものである。 ( 21 共本改) 私は19歳の時、国家を自由へと解放した。 私の父(養父)を殺害した者たちを 追放し、法律に則った裁きによって、復讐した。 マルケルスとアルンティウスがコンスルの年、国民と元老院からア職を提 供されたが,私は受けなかった。 元老院とローマの民衆は、私を、法律と道徳についての最高権限を持つ単 独の監督者に選ぶことで一致した。しかし、先祖の慣習に反して提供された公職 については、私は何も受けなかった。 我々の先祖は, ローマ国民の領土全体にわたり。陸と海において勝利により平 和がもたらされた時はいつも、ヤヌス神殿の扉を閉じることを命じていた。この 扉は,私の生まれる前では, ローマ創建以来2回だけ閉じられたと伝えられてい るが,私が元首である時に、元老院は3回閉じることを決議した。 11度目のコンスルであった時、私は自身の負担で食糧を買い, 12回配給した。 私の名前で3回、 私の息子たちと孫たちの名前で5回, 剣闘士試合を催した。 私の命令で,二つの軍がほぼ同時期に エチオピアとアラビア半島南部へ遠征 した。マ時代の地図問題 Jus ローマ国民の領土にエジプトを付け加えた。 私が元首となる前には, ローマ国 民の軍隊が侵入したことのなかったパンノニアの人々を、ローマ国民の支配下に 置き, イリュリクムの境界を イ 川の岸辺まで延ばした。 この川を越えてこち ら側に侵入してきたダキア人の軍は敗れ, 壊滅した。 内乱を終わらせた後にすべての人の同意で全権を握っていた私は,国家を,私 の権限から元老院とローマ国民の指導の下に移した。 以後、 私は権威では全ての 人に優っても、権限では、公職の同僚である他のどの人を越えることはなかった

これはどういうことですか？

マガノミクスは、 アメリカがこれまでに経験したものより も極端です。 それはトリクルダウンであり、 決して機能しなかった計画 がさらに悪化しました。 - 富裕層と大企業の減税 - 社会保障、メディケア、メディケイドの削減 家族の費用を増やす -

解説お願いします。 この問題の答えは④ですが、④になる理由が分かりません。 教えて下さると嬉しいです。

about the birds. They make me smile. So I'm saving t (D)there is strong demand for adult coloring books.