下線部の変形が分かりません...詳しく教えてください🙏

3 (1) f(x)=2x(2-x) 3 x s-S₁f(x) dx = ³ [2²-²-1 2 =1 3 = n-1 k 3.1 k -- Σ √ ( 4 ) · ²2 - 2 + 1 - 2 / ² (²-4) ● Sn=" k = 2 k=0 n n k=0 n = ² <. とおく。で n-1 3 2nd (2nk-k²) 2n³ k=0 答 23³ (2n. (n=1)n_ (n-1)n(2n-1) ²-1)} 2 こと 6 4n²-3n-1 4n² よって, S-Sn=1- 4n²-3n-1_3n+1 4n² L 4n²

入試(国語)の問題をつくろうとしているのですが、 写真の問2のような感じでつくりたいです。 「二つの悲しみ」という物語でつくろうとしています。 「その人は、その瞬間、目をかっと開き、口をぴくっと震わして···」という文が、印象的に感じられました。それを踏まえて問題をつくりた... 続きを読む

〔問2〕 無言で洗面所へ走ると、超特急で顔を洗い、歯を磨き、部屋へ 戻ってシャツとジーンズに着替えた。とあるが、この表現について 述べたものとして最も適切なのは、次のうちではどれか。 ア早く出かけたいというあせりから不安へと気持ちが変化する様子を、 丁寧に描写することで、 説明的に表現している。 イ 自分の甘えに気づき急いで身支度する様子を、場面の描写を短く区 切りながら展開することで、印象的に表現している。 ウ遅れを取り戻したくて速やかに動く様子を、同じ語句の繰り返しと たとえを用いることで、躍動的に表現している。 エ情けない思いで押し黙って出かける準備をする心情や様子を、細部 まで詳しく描くことで、写実的に表現している。 〇〇の [ F

中3数学です！ (2)の解き方が知りたいです🙏🏻

1段のとき 同じ大きさの正方形の白と緑のタ イルを規則的に並べて, 右の図の ような階段状の図形をつくること にした。 〔石川〕 (1) 白のタイルは十分にあるが,緑 のタイルが30枚しかない場合, 最大で何段の図形をつくること 4段のとき ができますか。 また, そのとき 使用せずに残った緑のタイルは 何枚ですか。 ●(2) nは2以上の自然数とする。は じめに, n段の図形をつくるた 2段のとき 3段のとき 5段のとき 2 : めに必要なタイルを準備してい SIBHS たが,(n+1)段の図形をつくることにしたため、白と緑のタイルを必要 な枚数だけそれぞれ追加した。 追加した白のタイルの枚数をnを用いた 式で表しなさい。 また, その考え方を説明しなさい。

問の3で細胞周期の長さを求めるときに任意の時点の細胞数が2倍に増えた時間を読み取って求めるのはわかるのですが、任意の時点の複数の細胞は、どれもどの時期の細胞かはバラバラなのに、なぜそのように読み取って大丈夫なんですか？測りはじめの時点で、全ての細胞が同じ時期にいたら、2倍に... 続きを読む

ある哺乳類の細胞の細胞周期について調べるために,次の実験1 ~実験3を行った。 なお、 実験中 どの細胞も細胞周期の長さは同じ時間であるが, 任意の時点で細胞周期のどの時点に あるかはそろっていなかったものとする。J 実験 1 細胞数(個) 培養液が入った培養皿に,増殖を続けている細胞を 10 個入れて, 37℃に保温して培 した時間を追って, 培養皿中の細胞数を計測した。 その結果を図1に示す。 実験2 培養を始めてから50時間後に,培養皿から多数の細胞を取り出し,すぐに固定液で細 胞を固定した。その後, 染色液を滴下し, 200個の細胞を観察したところ、20個の細胞 で染色体が観察された。 実験3 培養を始めてから50時間後に, 培養皿から多数の細胞を取り出し, 細胞1個あたりの DNAの量と細胞数の関係を調べた。 その結果を図2に示す。 106 14 18 16 12 10 8 6 4 2 0 最終的に1個の母細胞から2個の娘細胞が形成される。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 培養時間(時) 図1 細胞数(相対値) A HE TEAM B ANA ぷり、続 0 細胞1個あたりのDNA量(相対値) 図2 (C) 核膜 問2 下線部(2)に関して, 動物細胞と植物細胞における細胞質分裂の違いに で説明せよ 問3 実験と実験2の結果から、この細胞の細胞周期の長さとM期の長さを求めよ。 問4 図2のAとBには,それぞれ細胞周期のどの時期の細胞が含まれるか。 該当するものを すべて記せ。 問5 図2から,細胞周期の各期で最も時間が長いのはどの時期であると考えられるか。 問6 増殖中の細胞を, DNAの合成を阻害する物質を含む培養液で培養し,一定時間後に実 験3と同様にして細胞1個あたりのDNAの量と細胞数の関係を調べると,図2のグラフ はどのように変化するか。 次の(ア) ~ (オ)から最も適切なものを1つ選び, 記号を記せ。 (7) Aの細胞数が増加し,Bの細胞数が減少する。 (イ) Aの細胞数が減少し, Bの細胞数が増加する。 (ウ) AとBの細胞数はともに減少し, AとBの間の細胞数が増加する。 ()) (エ) AとBの細胞数はともに減少し, 細胞1個あたりのDNA量がAの半分である細胞数 が増加した。 (オ) AとBの細胞数はともに減少し, 細胞1個あたりのDNA量がBの2倍である細胞数 が増加した。 -> 323AJRES AMG (1 中国

至急!!!!!! 自分の体験を含めて書くことがよく分からないので 例文でいいので参考にさせてください!

誰かの 記述師カークの記述レッスン 代わりに 「誰かの代わりに」を読んで、自分は、社会の一員としてどの ように生きていきたいと考えたか。 自分の体験を含めて、百二 十字以上百五十字以内で書きなさい。 筆者の考えに共感するかしないかをまとめよう。 次のそれぞれの筆者の考えに対して、共感したものに○を書き、 そうでないものには◇を書こう。 ★「無条件の肯定を求めることは、危ういことだ。」 ★「苦労や困難を避けることは、人を受け身で無力にする。」( 「『自分とは何か」という問いへの答えは、他の人たちとの関わりの 中でこそ浮かび上がる。」 ●右のうち一つを選んで、共感する/しない理由を書こう。 ・私は、 という考え方に共感 ( )。なぜなら、 情報を読み取って文章と ( ( ) 1ますめを空けず 書き始める。 ●のことに関連する体験を思い出して書こう。 ・②を踏まえて答えを書こう。 1段落構成の 指定がなけ れば、複数 の文を続け て書く。

過去問を解いてるんですけどわかりません💦 教えてください

(9) 一歩で1段もしくは2段のいずれかで階段をのぼる。 このとき. 6段ののぼり方は何通り あるか, 求めなさい。 ただし, 2回以上連続して2段のぼれないこととする。

高校化学では、加熱することで酸化方向に進むような反応ばかり見てきました。 しかし酸化銅(Ⅱ)を加熱すると酸化銅(Ⅰ)になるという事で、 戸惑っています。 自分としては銅のイオン化傾向が小さいことが関係しているのかなと思っています。 若しくは、酸化力と温度に一般的な関... 続きを読む

詳しく答えを解説して欲しいです。 よろしくお願いします！

問題) 午前10時11分 4,508段の階段があります。この階段をA君は3歩あがって 1歩さがるをくり繰り返しながら進みます。段数が素数のとき だけ 4段上がることができます。B君は1分で56段すすみ ました。B君は一定の速さであがっていきます。A君は1歩につ き 1.2秒かかるとします。それぞれ何時何分に一番上 にたどりつけるでしょうか。

3階建ての階段の照明の回路を説明つきで教えてください！

⑴〜⑵解き方教えて欲しいです🙇‍♀️ 二枚目に答えがあります

13 「右の図のような階段状のマス目に, 自然数を1から順 に, 左上から並べていきます。 次の各問いに答えなさい。 (1) 上から6行目、左から4列目のマス目に入る数を求めな さい。 (2) 図1のマス目から,図2のような形で3つのマス目を取 り出し,そこに書かれている自然数をそれぞれa,b,c とします。 次の問いに答えなさい。 ① b =23のとき, c-αの値を求めなさい。 ② c-a=29のとき, bは上から何行目にあるか求めな さい。 図1 T... 1行目 I 2行目 3行 図2 2 3 列列 列列 目 目 一列目 2 3 4 5 目 a LO C 121. 623 125 4列目 6 :