数学 高校生 2年以上前 画像の問題で、画像2枚目の2√3をカッコの外に出している理由はなんですか?教えて頂きたいですm(_ _)m 1-2 24 (28 2=564² 417 2 A 5k OME B A 247 △ABCにおいて次の等式が成り立 つとき, Cを求めよ。 sin A : sin B : sin C=(1+√3): 2:√√2 8k 7k6OX BAS 6 +A=A_2=5 S\A=0 (1)0 (lek 12k) (kak 2 (1+0) k +2k 20 442 53 1² +44²² - 12/22 4 +46k ² -26² 第4章 A OSAST & CL (20+6) 12 (3) n 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 なぜこうやって消せるんですか?cosにも2がかかってますよね? (2) 239 1-cos2a sin2a = tana 1-cos2a sin2a 1-(1-2sin² α) JIRON 2sina cosa 2sin² a 2sina cosa sina cosa = tand ゆえに1cos2a sin2a tana 01 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 Dの判別式を使ってとくと分数になってしまうのですが、どうやってとけばいいですか? 135 2次方程式 2x2-3x+m=0 が異なる 2つの実数解をもつような定数mの値の範囲を 求めよ。人 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 高校数学 集合 写真の問題の(2)について質問です。 (2)の答えは2<k<=4です。 なぜ答えは2<=k<=4ではないのでしょうか? 2<=k<=4の場合、xの範囲が-3<=x<5となります。 これは、A⊂Cであるため、条件を満たしていると思います。 なぜこれではい... 続きを読む 0000 基本例題 46 不等式で表される集合 実数全体を全体集合とし, その部分集合 A, B, CをA={x]-3x5}, B={x||x|<4}, C={x|k-7≦x<k+3} (kは定数) とする。 (1) 次の集合を求めよ。 (ア) B (イ) AUB (2) ACCとなるkの値の範囲を求めよ。 (ウ) ANB p.80, p.81 基本事項 指針集合の要素が離散的な値 (とびとびの値) でなく連続的な値であるときも、その集 視覚化するL 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 問題の解き方は分かるんですけどなんで最小値になったり最大値になったりするのかが分からなくて、どうやったら、最大値最小値になるか教えてください [13³] (1) 4 = 2x² + 4x + 5 2(x+2x)+5 2(x + 1)²=1=5. = 2 ( x + 1)² =2 +5 =2(x+1+3 = x = -1₁3 x=-1で最小値 3. 最大値はない (2) y=-x² - 4x + 4 == (x+4x) + 4 - (x+2) = 2² +4 = -(x + 2)²-444 = = (x+²)²³ +4+4 = = (x + 2)² + 8^ x=2で最大値8 最小値は ない。 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2年以上前 2次不等式の問題です 答えは すべての実数 となるのですが、なぜすべてになるのかが分からないので教えてください🙇🏻՞ 192 次の2次不等式を解け。 (1) x5x+9>0 未解決 回答数: 2
歴史 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 記述問題がテストで出題されるのですが、この記述問題だけ何を説明すればいいのか全く分かりません。よろしくお願いします。 (1) 以下の史料は1920年代に日本の外交を取り仕切っていた人物の声明文である。 史料を参考にして当時の日 本の外交姿勢と対立する思想がどのようなものであったかそれぞれ60字以内で答えよ。日 (前略) 大体に於て世界人心のく傾向を観察すれば、国際的争闘の時代は漸く過ぎて之に代るべきものは 縫う 国際的協力の時代であることは疑を容らませぬ。世間には往々此の新傾向を目して国際主義などと称し、之 を以て国家主義と相容らず自国の利益と相反するものと認め、之を攻撃する論者も無いではありませぬ。若 し所謂国家主義なるものが一国の専横を意味し、他の列国皆挙つて此の一国の便宜に迎合すべきことを意味 樹事な振楽し ** するものならば、現今の大勢はく如き国家主義と相容れざるは明瞭であります。 又所論自国の利益なるも のが、目前一時的の利益又は国民の一部分の利益を意味するものならば、現今の大勢は斯の如き自国の利益 に不利なることも争ふべからざる事実であります。 砕し笮ら世界は一国を中心として回転して居るものではない、凡そ一国は国力が如何に強大であっても、又 財力が如何に豊富であつても、之を恃んで列国間に専横を極むるときは遂には無惨なる失敗に終るものであ る。 是れは歴史の証明する所である。 国家の真正且永遠なる利益は、列国相互の立場の間に公平なる調和を 得ることに依りて確保せらるるものである。 我々は此の信念に基いて凡ての列国に対する外交関係をせむ ことを期する次第であります 外交姿勢 対立する姿勢 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 この問題の解き方教えてくださいm(_ _)m *298 ある地点Aから木の先端Pを見上げた角度は 45° であった。 木に向かって 水平に4m進んだ地点BからPを見上げた角度は 60° であった。 木の高 歌 例題74 お問さを求めよ。 ただし、目の高さは無視する。 *ca 20 800 as nie (s)* 未解決 回答数: 1