至急です🙇‍♂️黄色の線のところが分からないです。 解がαとβだからというのは分かるのですが、なぜ解の前にマイナスがつくのですか？プラスではダメですか？

例題 117 放物線y=x2 , 点 (2, 5) を通る直線で囲まれた部分の面積Sを 最小にするような直線の方程式を求めよ。 解答 x軸に垂直な直線は適さないから, 求める直線の方程式はy=m(x-2)+5 とおける 放物線とこの直線の交点のx座標は, 方程式 x2=m(x-2)+5 すなわち の実数解である。 方程式 ① の判別式をDとすると D=(-m)²-4(2m-5)=m²-8m+20= (m-4)²+4>0 よって, 方程式 ① は異なる2つの実数解をもつ。 その実数解をα, β (a <β) とすると S=S(m(x-2)+5-x}dx =-(x-a)(x-B)dx=1/12 (B-α) m+√D m-√D 2 x-mx+2m-5=0...... ① また、B-a=m+y S= -=√D であるから s=(VD)=(√(-4)²+4) RTIII y₁y=r (2, 5) 0 8₂ B したがって, Sはm=4 のとき最小となる。 このとき, 直線の方程式は y=4(x-2)+5 すなわち y=4x-3 圏

空間ベクトルの同じ平面上にある点です。 答えは－4で合ってますか？

練習 15 3点A(-1,2, -1), B(2, -2, 3),(2,4, -1)の定める平面 ABC 上に点P(x, 3, 1) があるとき, xの値を求めよ。

答えが１番で、Onlyが文頭にあるため倒置法が使われている文章なのですが、Mars以降を倒置法を用いなかったときの文章で表してほしいです。

② Elizabeth was tired but was she ③ was Elizabeth tired but she was ④ was Elizabeth tired but was she D ME 10 AU ob woy rnob yil W <福岡大> mol S... obwoy 469 Only after a close re-examination of the material from Mars ) possible water flows.sdf... duoy nob yr W fa ( ① did the research staff at NASA discover ② the research staff at NASA did discover ③ the research staff at NASA discovered ④ was the research staff at NASA discovered ob vdW SOA ******** <慶應義塾大> 3 (a) (b) 今晩, 映画を見に行きませんか。 ■ (a) 誰もその疑問に対する答えを知らない。 (b) 誰がその疑問に対する答えを知っているだろうか。 今までこんなにおもしろい小説は読んだことがない。 - 私の人生で, 今日よりも忙しかった日はない。 私が前回エリザベスに会ったとき、彼女は疲れていただけでなく, 病気でもあった。 火星から持ち帰った物質を詳細に再検査して初めて, NASAの研究者たちは水流の痕跡か もしれないものを発見した。 sab

ベクトルです。 →AC＝→b+→dとなるのは何故ですか？ 青文字で書いてあるところです🙇🏻‍♀️

15 練習 30 10 応用 平行四辺形ABCD において、 辺CD を1:2に内分する点をB, 例題 対角線BD を 3:2に内分する点をFとする。 このとき,3点 3 証明 内分の→ 公式 A, F, E は一直線上にあることを証明せよ。 考え方 AF =kAÉ となる実数んがあることを示す。 AB=1, AD = à とする。 BF:FD = 3:2 であるから AF = 2AB+3AD 2AB+3AD__ 26+3 = 3+2 5 = CE:ED=1:2であるから ME = 2AC+AD_206+g)+d_26+3d = △ABCにおいて辺 d A 3 よって AF = AE したがって, 3点A, F, E は一直線上にある。 D 2- 2F b 3. E1C B <-AC=b+d 終

この問題の(2)の｢図2の並列回路の電熱線X、Yに電流を流しはじめてから6分で消費した電力量｣の求め方についての質問です。 (1)の解説と同じように4.2×200×10.5で計算したら8820Jになってしまいました。でも(2)の解説では8100Jになっています💦 この求め方... 続きを読む

電流による発熱 (R3 三重改) <13点×3> 図1,図2のように,それぞれのポリエチレンの図1 容器に2.0Ωの電熱線X, 8.0Ωの電熱線Yの直列回 路または並列回路,室温と同じ20℃の水200gを入 れ、電源装置の電圧を6.0Vにして回路に電流を流し, ときどき水をかき混ぜながら水の温度を測定した。 電流を流しはじめてからの時間と水の上昇温度の測 定値の関係をまとめると, 表のようになった。 水1gの温度 を1℃上昇させるのに必要な熱量は4.2Jとする。 ガラス棒 boatth ポリエ チレン10000 の容器 j x 電熱線X 電熱線Y 8 電流を流しはじめ てからの時間〔分〕 水の上昇 温度 [℃] 図2 図2 電熱線X- 電熱線Y mars _ (1) 図1と図2で, 電流を流しはじめてから2分で、容器の中 の水200gの温度を上昇させた熱量はそれぞれ何Jか。|計算 (2) 図1の直列回路の電熱線X,Y を, 6.0Vで使用したときに消費電力が 20Wになる1本の電熱線に交換し,電源装置の電圧を6.0Vにして回路に 電流を流した。このとき, 電流を流しはじめてから消費した電力量が,図 2の並列回路の電熱線X, Yに電流を流しはじめてから6分で消費した電 力量と等しくなるのは,電流を流しはじめてから何分何秒後か。計算 (2) SVI 0 0 0 (1) ポリエチレンの容器 ガラス棒 図 1 2 4 6 0.7 1.3 1.9 2.6 3.5 7.0 10.5 14.0 図2 8

選択、穴埋め、並び替え問題です( . .)" 埋まってないところ全部分かりません(><) わかるところだけでもいいので教えていただきたいですm(*_ _)m

A Choose the best word (or phrase) from the choices to complete the sentence. 1. A: Why don't you like chocolate? B: I (do/ did) like chocolate, but I'm on a diet and don't want any now. 2. A: Why didn't you tell me? B: I (do / did) tell you. Don't you remember? 3 Fill in the blanks so that the two sentences have almost the same meaning. 1. He quit his job for his family. ▶ He quit his job ( ) ( ) ( ) of his family. 2. This festival has to be continued for our children. ▶ This festival has to be ( ) ( Write in the missing words to complete the sentence. 1. それはできません。 そもそも私には時間がありません。 I can't do it. I don't have time ( ) ( 2. 別の見方をしたら、彼の意見も正しいかもしれない。 ) to our children. From another ( poíint ) of ( view ), his opinion can be right. 3. 私のレポートの誤りを指摘してもらえますか。 Can you ( point 4. 日本の社会は長い間, 学歴偏重であった。 Japanese society has long been ( 5. さて、次の質問に移りましょう。 Now, let's (move )( ) ( ) ( point )( out ) mistakes in my report? ) ( ) academic records. ) to the next question. on D Put the words in the correct order to make a sentence. 1. My mother (rule / makes / a/it/ that) she goes to bed before eleven. 2. I (necessary / found / that/ it) I talk to my parents about the problem. 3. Some scientists (it / possible / we/ that/ think) live on Mars one day. 4. Most people (believe / do / important / that/ it) we preserve nature.

この問題の(2)の｢図2の並列回路の電熱線X、Yに電流を流しはじめてから6分で消費した電力量｣の求め方についての質問です。 (1)の解説と同じように4.2×200×10.5で計算したら8820Jになってしまいました。でも(2)の解説では8100Jになっています💦 この求め方... 続きを読む

電流による発熱 (R3 三重改) <13点×3> 図1,図2のように,それぞれのポリエチレンの図1 容器に2.0Ωの電熱線X, 8.0Ωの電熱線Yの直列回 路または並列回路,室温と同じ20℃の水200gを入 れ、電源装置の電圧を6.0Vにして回路に電流を流し, ときどき水をかき混ぜながら水の温度を測定した。 電流を流しはじめてからの時間と水の上昇温度の測 定値の関係をまとめると, 表のようになった。 水1gの温度 を1℃上昇させるのに必要な熱量は4.2Jとする。 ガラス棒 boatth ポリエ チレン10000 の容器 j x 電熱線X 電熱線Y 8 電流を流しはじめ てからの時間〔分〕 水の上昇 温度 [℃] 図2 図2 電熱線X- 電熱線Y mars _ (1) 図1と図2で, 電流を流しはじめてから2分で、容器の中 の水200gの温度を上昇させた熱量はそれぞれ何Jか。|計算 (2) 図1の直列回路の電熱線X,Y を, 6.0Vで使用したときに消費電力が 20Wになる1本の電熱線に交換し,電源装置の電圧を6.0Vにして回路に 電流を流した。このとき, 電流を流しはじめてから消費した電力量が,図 2の並列回路の電熱線X, Yに電流を流しはじめてから6分で消費した電 力量と等しくなるのは,電流を流しはじめてから何分何秒後か。計算 (2) SVI 0 0 0 (1) ポリエチレンの容器 ガラス棒 図 1 2 4 6 0.7 1.3 1.9 2.6 3.5 7.0 10.5 14.0 図2 8

平衡と移動です。(2)の係数の関係が分かりません😢

15 20 標準 4 平衡の移動 気体Aと気体Bから気体Cを生 じる次の可逆反応がある。 aA+bB=cC+QkJ この反応がいろいろな温度・圧力のもとで平衡状 態に達したときの, 気体C の体積百分率を図1に 示す｡ (1) 反応熱 Q について, 正しいものを次から選べ。 (ア) Q > 0 (イ) Q = 0 (ウ) Q <0 (2) 係数 α, b,c の関係を、 次から選べ。 (ア) a+b>c (イ) a+b=c (ウ) a+b<c (3) 次の条件でこの反応がおこるとき, 気体Cの 体積百分率は,どのように変化するか。 図2の 曲線 (ア)~ (ウ)から, それぞれ選べ。 ① 400℃で触媒を用いて反応させた場合 ② 400℃よりも高い温度で反応させた場合 気体の体積百分率10 100 80 気体Cの体積百分率 60 40 率 20 図 1 0 100 0 80 20 〔%〕 0 図2 400 °C (イ) 700 °C 2.0 4.0 6.0 8.0 圧力〔×107 Pa〕 (ア) 400 °C (ウ) 時間 →

中学理科　圧力の単元です。 ⑵⑶⑷を教えて欲しいです！ 解説も込みでよろしくお願いします。

7 浮力について,次の問いに答えなさい。 図1のように、水を入れたメスシリンダーを上皿はかりにのせ、ばねば図1 かりにつるした重さ1.6Nのおもりを水中に沈めていった。 図2のグラフ は、水面からおもりの下面までの深さとばねばかりの示す重さとの関係を 表し、図3のグラフは、水面からおもりの下面までの深さと上皿はかりの 示す重さとの関係を表したものである。 (1) 図2のP点は,おもりがどの位置にあるときか。 次のア~エから1つ S 選び,記号で答えよ。 100% Mars MILA ア.おもりの下面が水面と同じ高さにあるとき。 イ. おもりがちょうど半分水中にあるとき。 ウ. おもりの上面が水面と同じ高さにあるとき。 工. おもりの下面がメスシリンダーの底についたとき。 (2) おもりの下面が水面から5cmの深さにあるとき,おもりの下 面にはたらく水の圧力はいくらか。 JAA (3) おもりの下面が水面から12cmの深さのとき, おもりにはたら く浮力はいくらか。 図 ばねばかりの示す重さ[N] (4) おもりの下面がメスシリンダーの底についたとき, ばねばかり の示す重さはONであった。 上皿はかりの示す重さはいくらか。 1.6 m は MOR##2#900 1.5 1.4 1.35 17.3 N 17.2 <宮崎県 改〉 17.1 UTN 17.0 -ばねばかり 16.9 メスシ リンダー 0 4 8 12 16 20 水面からおもりの下面までの深さ[cm] ・おもり1.6N ・水 上皿 はかり 0 4 8 12 16 20 水面からおもりの下面までの深さ[cm〕 931

線を引いたところが分かりません！求め方を解説お願いします🙇🏻‍♀️

第2問 (必答問題) 〔1〕 αを実数の定数とし, f(x) = ax-dx とおく。 (1) a>0とする。 MARS S(x)=f(t)dt とおくと S(0) 90.90. が成り立つ。 F イ の解答群 Of(t) 5 f'(t)-f'(a) f ア O 0 (配点 30 ) ① f(x) x x であり, よって, y=S(x)のグラフの概形はウである。 適当なものを、次の⑩~⑥のうちから一つ選べ。 VAI ① YA 18 d S(x dx -S(x)=イ VA ③f'(x) f'(t) f'(x)-f'(a) x ⑤ ウ 4 f'(0) については,最も