(3)です！ 解き方が分かりません、、、 わかる方いらっしゃいますか？

I問題(1学期期末) それぞれ 200g の水が入っている4っ きさがわか の容器に電熱線ア~エを入れて電流によ W る一定時間の発熱量を調べた。次の各間 W (2 いに答えよ。13 し.5 2.25 2,0 「DOD ワよ 図1 24 (5 W2 R 源()アッゴメ20 -45m イ15×6are ミ35w 25 12V 1356 1760 60 2 8. 2.00 こ72W+ 6.0Q 112-60 24W。 図2 12V|源 24 0|14 4 キゥー FI WW 6.0Q 2.02

⑹のうはわかったんですが え、おがあいまいで、かはもうどう考えるのかわかりません。 教えてください。 答えは う2x-7 え8 お14 か(x＋8)/2

ある中学校の1組,2組,3組,4組のそれぞれ35人について, 1学期に図書館で借りた本の冊 数のアンケートをとった。 図3はそのデータを箱ひげ図に表したものである。 図3 1組 2組 3組 4組 0 5 10 15 20 25 (冊)

理科の上皿てんびんの問題です。教えていただけませんか。

6 次の各問いに答えよ。 の )上皿てんひびんとメスシリンダーを使ってネジの質量と体積を測った。 図1 図2 図3 100ml 用 10g 5g_200mg 60 50) :50 ねじ のネジの体積は何cm°か。 【B】 ポイント メスシリンダーの使い方 (1年生)を思い出しましょう。 to 目盛りを読むときは、 最小目盛りの( 今、覚えないと3年になったとき、 同じ間違いをすると何度も聞かされた はずです。よって、ネジの体積は( )まで読むでした。 )cm° となる。 2ネジの密度はいくらか。単位をきちんとつけ、小数第2位まで答えよ。 【B】 ポイント 密度(1年)の計算式は、 物質の( )C 三 密度( 物質の( =( でえの よって、密度は、 ※O2とも、1年生の1学期期末テストに出題された問題です。 (2) 水100gに塩化ナトリウムを溶かして飽和水溶液にしたとき、 の溶けた塩化ナトリウムの質量 [g〕 の値をその塩化ナトリウムの何というか。 【A】 80 硫酸鋼 ポイント 水に溶ける物質の量には限界があり、限界まで )水溶液といい、 溶かした水溶液を ( 100 60 ミョウパン )という。温度と 溶ける限界の量を( さまぎまな物質について, 温度と100gの水に ける質量との関係を表した右の図のような 40 化ナトリウム (g] 20 曲線を( )曲線という。 ホウ酸 14.9 -十 チ 十 ン 4.9 10 20 30 40 50 60 70 80 温度(C) 0 1年生の2学期期末テストに出題された問題です。 9 Y美」 |N guの水に溶ける質量。

問4を教えてください🙏

令和3年度 2年 理科型 化学 |1~8の各大問に答えよ。 なお, 原子量· 分子量は次の値を用いること。 第1学期期末考査 問題用紙 7月5日(月)3限目 C:12 N: 14 0:16 Ne: 20 Ar : 40 S:32 Ar: 40 Cu:64 気体について次の問1~問4の各問いに答えよ。 3.0×105Pa, 4.0Lの気体をで定温度のもとで2.0Lにしたときの圧力の値を求めよ。 問2 300Kで 12Lの気体を圧力一定のもとで, 温度を 400Kにしたときの体積の値を求めよ。 問3 次の各気体が同温, 同圧下にあるとき, 密度が2番目に大きいものを①~⑤の番号から一つ選び答えよ。 1 3 ×バx4 P: 6 V-398 2xP 問1 300 CO(28) ② NH3(17) 3 NO2(46)の H2S (34) (⑤ SO2 (64) 問4 ある一定量の水が入っているとき, 320K では全量が水蒸気として存在した。 これを 31OK に冷却すると 90%の水が水蒸気で, 残り 10%が液体の水となった。 310Kにおける飽和蒸気圧を7.2×10°Paとしたとき, ( )の値:分子量 320Kにおける水蒸気の圧力 Paを計算過程を示しながら有効数字2桁で答えよ。

これも仁和寺にある法師の問題を課題で作らなければ行けないのですが古典がどうしても苦手でなかなか問題が作れません。回答もあるとすごく嬉しいです。出来れば写真どおりに問題作ってもらえると助かります🙇‍♀️

0これも仁和寺の法師、 童 の法師にならんとする名残とて、 おのおの遊ぶふことありけるに、 酔ひて興に入るあまり、 傍らなる足鼎を取りて、頭にかづきたれば、 詰まるやうにするを、 の鼻をおし平めて、顔をさし入れて、舞ひ出でたるに、 満座興に入ること限りなし。 Lばしかなでて後、抜かんとするに、おほかた抜かれず 酒宴ことさめて、いかがはせんと惑ひけり。 eとかくすれば、首の回り欠けて、血垂り、 のただ腫れに腫れみちて、息も詰まりければ 打ち割らんとすれど たやすく割れず、響きて堪へがたかりければ、 9かなはで、すべきやうなくて、 9三足なる角の上に惟子をうち掛けて、手を引き、杖をつかせて、 の京なる医師のがり率て行きける道すがら、 人の怪しみ見ること限りなし。 医師のもとにさし入りて、向かひゐたりけんありさま、 さこそ異様なりけめ。 ものを言ふも、くぐもり声に響きて聞こえず。 「かかることは、文にも見えず、伝へたる教へもなし。」と言へば、 因また仁和寺へ帰りて、 親しき者、老いたる母など、枕上に寄りゐて泣き悲しめども 聞くらんともおぼえず。 めかかるほどに、ある者の言ふやう、 「たとひ耳鼻こそ切れ失すとも 命ばかりはなどか生きざらん。 ただ、力を立てて引き給へ。」とて 薬のしべを回りにさし入れて、 むかねを隔てて、 首もちぎるばかり引きたるに、 耳鼻欠けうげながら抜けにはけり。 四からき命まうけて、久しく病みゐたりけり。

分かりません、、、学校のテストに出るのですが、答えが貰えません。自分でやっても出来ません。どなたかお願いできませんか🙇‍♂️

化学1学期期末未試験 (イ)アセトン (ア)メタノール (7)水に溶けにくいものはどれか (ア)メタノール (ウ)酢酸 (エ)ジメチルエーテル 1.つぎの各問いに答えよ (1)分子構造が正四面体のものはどれか (イ)アセトン (ウ)酢酸 (エ)ジメチルエーテル (ア)メタン (2)臭素水をいれると臭素水の色が消えるものはどれか (ア)メタン (3)2価のアルコールはどれか (ア)グリセリン (エ)2-メチル、 (4)第2級アルコールはどれか (ア)1-プロパノール (エ)1.2-プロパンジオール (5) Na を入れると水素を発生するのはどれか (ア)アセトン (イ)エチレン (ウ)プロパン (エ)シクロヘキサン 2.次の(1)~(5) の構造式を書け (1)アセトン (3)2-ペンテン (5)2.2-ジメチル、1.3-ジクロロペンタン (2)1.2-ジメチルシクロプロパン (4)1.3-シクロプタンジオール (イ)エチレン (ウ)プロパン (エ)シクロヘキサン (イ)2-プタノール (エ)エチレングリコール -プロパノール 6.炭素、水素、酸素から成る物質 1.2gを完全燃焼させると、CO2が 2.64g、 H:0 が 1.44g 生じた。また、この物質の分子量は 60 である。次に、 この物質の中に金属 Na を入れる (イ)2-プタノール (エ)エタノール と 水素が発生し、この物質を酸化したものは、アルデヒドになった。 (H=1, C=12, 0=16) (1)この物質の分子式を書け (2)この物質の構造式を書け (イ)エタノール (ウ)ジメチルエーテル (エ)1-ブテン 2.分子式が C4H100 で表される化合物の内、 次の各間に該当するものの構造式を書け。 (1)酸化されるとケトンになる。 7.ある有機化合物を元素分析すると、炭素 40.0%、水素 6.7%、酸素 53.3%の組成であ (2) Na と反応するが、酸化されない。 (3)酸化すると銀鏡反応をしめすものになる。 (4)エタノールに濃硫酸を加えて 130度にすると得られる。 る ことが分かった。また、この物質の分子量は 60 である。 (H=1, C=12, O=16) (1)この物質の実験式を書け (2)この物質の分子式を書け 1.つぎの各間いに答えよ (1)分子構造が正四面体のものはどれか (ア)メタン (イ)エチレン (ウ)プロパン (エ)シクロヘキサン 8.分子式が CH00 で表される化合物の内、 次の各間に該当するものの構造式を書け。 (2)臭素水をいれると臭素水の色が消えるものはどれか (イ)エチレン (ウ)プロパン (エ)シクロヘキサン (1)不斉炭素を有する。 (2) Na と反応するが、 酸化されない。 (3)酸化すると銀鏡反応をしめすものになる。 (ア)メタン (3)2価のアルコールはどれか (ア)グリセリン (イ)2-ブタノール (エ)エチレングリコール (4)エタノールに濃硫酸を加えて 130度にすると得られる。 (エ)2-メチル、2-プロパノール (4)第2級アルコールはどれか (ア)1-プロパノール (イ)2-ブタノール (エ)エタノール 9.分子式 CaH5Cl,。の異性体を全て書き名前を付けよ。(4個) (エ)1.2-プロパンジオール 10.分子式 CAH8の異性体を全て書き名前を付けよ。 (5個) (5) Na を入れると水素を発生するのはどれか (イ)エタノール (ア)アセトン (ウ)ジメチルエーテル (エ)1-ブテン (6)エタノールと異性体の関係にあるのはどれか 1.窒素2モルと水素6モルを1リットルの容器に入れ、ある温度に保つとアンモニアが

中3、1学期の期末テストです 誰かわかる人いませんか？

7. 右の図のように、ある規則に従って座標軸上に点を取り (0,6) (1,0)を1番目の点、( 0,2)を2番目の点、(一3,0) を3番目の点、(0,-4)を4番目の点、(5,0)を5番目 の点、(0,6 ) を6番目の点·.とする。 また、原点0、1番目の点、2番目の点を頂点とする三角形を1二3.0人O(1,0) (0,2) (5,0) 番目の三角形、原点0、2番目の点、3番目の点を頂点とする三 角形を2番目の三角形、原点0、3番目の点、4番目の点を頂点 とする三角形を 3 番目の三角形、..とする。次の問いに答え なさい。(各3点) n番目の三角形について次の文のの~⑦に当てはまる式をnを用いて表しなさい。 原点0とn番目の点とを結ぶ線分の長さは ( ⑦ ) であり、原点O と (n+1) 番目の点とを結ぶ線分の長さは( ④ )であるから、 n番目の三角形の面積は ( ② ) となる。 n 番目の三角形の面積が7 の倍数になった。このとき nの値を小さいものから順 に3つ求めなさい。 n 番目の三角形の面積と(n+1) 番目の角形の面積の和は常に自然数の2乗と なることを文字式を用いて説明しなさい。

(6)が分かりません。答えは5.7になります。教えてください

スス | 右の度数分布表は, さくらさんのクラスの 読んだ本の同数 づ | 5 人の1補にんだ本の財前 階林(條) |度数(人) |相対度数 てまとめたものです。これについて, 次の問 5 の 本 いに答えなさい。ただし, 相対度数は小数第 2 、 4 2 018 3 位を四捨五入して, 小数第2位まで表して 4 -e | is ー- います。 (統計技能) 6 っ、 s | 9 0.24 (5 ) z, にあてはまる数をそれぞれ求めなさ 8 っ10 | 6 10 12 1 0.03 合計 38 1.00 (6 ) 1学期に読んだ本の冊数の平均は何冊です か。答えは小数第 2 位を四捨五入して, 小数 第 1 位まで求めなさい。

(2)のBがなぜ間違いなのか教えて下さい！

ある高校の生徒 200 人を対象に1 学期 2 学期に図書室か のトタ X ら借りた本の同数をそれぞれ調査した。 にーーーゴ この調査の結果で得られた 1 学期のデータを X。 2 学期のデー mr 宮 タを Y とし、データ X、Y をもとに箱ひげ図を作成するとそ れぞれ右の図のようになった。 2 ただし, 数値はすべて正確な値で四捨五入していない。 本| 185 3 (1) データ X の四分位範囲は [アイ] 冊である。 (⑫) 次のABの中で, データXの箱ひげ図から読み取れる ことはラコ [ラー に当てはまるものを, 下の⑥て⑨ のうちから一つ選べ。 A : 1学期に図書室から符りた本の同数が6 冊以下の生徒は 100 人以下である。 B : 1 学期に図書室から借りた本の冊数が 9 冊以上の生徒は 100 人より多い。 ⑩ A, Bでぁる ⑩ Aだけである @⑳ Bだけである ⑧ なぃ (3) 次のCてEの中で, データ X, Y の箱ひげ図から読み取れることはしエコ [王ー に当てはまるものを, 下の ⑩て⑦のうちから一つ選べ。 | C 1陣HEべて2学基本を少なくとも 1前借りた生徒の人数が基えた。 紹結サバ 2学期は, 図書室から借りた本の総数が増えた。 護基2学期ともに, 図書室から借りた本の冊数が7 冊であった生徒の人数が最も多い 9 家 明0

2.3番の説明をお願いします！

ある高校の生徒 200 人を対象に1 学期 2 学期に図書室か ら借りた本の冊数をそれぞれ調査した。 この調査の結果で得られた 1 学期のデータを X, 2 学期のデー タを Y とし, データ XY をもとに科ひげ図を作成するとそ に データY れぞれ右の図のようになった。 ただし, 数値はすべて正確な値で四捨五入していない。 1 且灯mr (1) データ X の四分位箇囲は [アイ] 冊である。 6 185 3 てWW) (⑫) 次の AB の中で, データXの箱ひげ図から読み取れる ことはラコ [ラー に当てはまるものを, 下の⑥て⑨ のうちから一つ選べ。 A : 1学期に図書室から借りた本の冊数が6 冊以下の生徒は 100 人以下である。 B : 1 学期に図書室から借りた本の冊数が 9 冊以上の生徒は 100 人より多い。 ⑩ A, Bでぁる ⑩ Aだけである @⑳ Bだけである ⑧ なぃ (3) 次のCてEの中で, データ X, Y の箱ひげ図から読み取れることはしエコ [王ー に当てはまるものを, 下の ⑩て⑦のうちから一つ選べ。 |C : 1 光基に比べで2学期は。本を少なくとも 1冊借りた生徒の人数が増えた。 ] に比べて 2 学期は図書室から借りた本の総冊数が増えた。 有学期』 2学期ともに, 図書室から借りた本の冊数が 7 冊であった生徒の人数が最も多い。