数学 高校生 9日前 2枚目が問題の答えなんですけど、どうして12(ab-ab)になるのか分からないです。変形の仕方を教えてください! 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つときを調べよ。 (1) x2+2xy+2y2≥0 241-3161≦12a-36 ただし, 2α - 36≧0 とする。 25 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10日前 至急です。 累乗根の計算の仕方についてです。 考え方が分かりません。 なぜ丸で囲んだ所から、右へとなるのでしょうか? 何か法則があれば教えてください テーマ 83 累乗根の計算 次の式を計算せよ。 (1) 3/24+3/81-3/3 8000.0 考え方 (1) 1/24=3/28-3-2V/3. 考えて計算する。 (水) 思想の性質を使う 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10日前 数Cです。(2)の計算の仕方が分からないので教えてください🙇♀️ 2' d = (6,-2, == (0,2), at とするとき, 次の間に答えよ。 ただし, tは実数とする。 (1)|p = 10 となるようなtの値を求めよ。 e (2)| | の最小値を求めよ。 また, そのときのtの値を求めよ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 11日前 この問題を判別式を使って解いているんですけど、答え(x-3y=-10,3x+y=10)が合わなくて、どこで間違っているのか、ここからどうすればいいか教えてほしいです。 y = 5, 4x-3y=25 Ho 15 問11点A(24) を通り, 円 x2 + y2 = 10 に接する直線の方程式を求めよ。 p.115 LevelUp10 p.102 Training17 未解決 回答数: 1
数学 高校生 12日前 至急! ‼️ (x +a)y− (x +a)の因数分解の仕方を教えて〜 特に、写真のやり方がどうなってy-1になったかなわからない〜 yx(x+a)-(x+a) 共通因数 x+a をとり出す (x+a)x(y-1) × ← 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 12日前 「・・・ので、・・・」このように 解答の仕方を指定されている場合、 写真のように「、」は「で」と同じマスにすれば良いのでしょうか? または次の行に書くのがいいのでしょうか? 良ければ理由も一緒に教えて欲しいです。 3 「僕」はぐうちゃんをどう思っているか。教科書 1ページ 14行 なぐ 目まででわかる気持ちを、教科書中の言葉を使って三十字以内で 書きなさい。「……ので、……」の形で、理由も含めて書くこと。 記述内容 「僕」のぐうちゃんへの気持ちと理由 文の形……ので、…………。」「字数 三十字の八割(二十四字)以上。 ゃんの話は文句 なしにおもしろいの 未解決 回答数: 1
数学 高校生 13日前 写真の問題についてです 模範解答に線が引いてあるところに関して、「②の右辺は素因数3を含まないから〜」という記述の仕方でも大丈夫ですか? 10g102+10g10 3 は無理数であることを証明せよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 14日前 どうやって4分の√5になるのか計算の仕方を教えて欲しいです‼️ (4) 相関係数は r = 80 6 4 = √5 4 =0.559≒0.56 6 Sxy 51 65 = SxSy 36 16 V 25 5 5 5 解決済み 回答数: 1