: mathematics 印をつけたところの 変わり方が なぜそうなるのか分かりません 💧‬ マイナスが無くなる時に (aーc)以外が変わらないのが 何故なのでしょうか 教えていただきたいです ( . .)"

=-(b-ca-ba-c) =(a - b)(b-c)(c-a)

: mathematics 写真の問題の 2行目から3行目までの過程が わかりません 💧‬ わかる方 回答お願いします ( . .)"

(6) (a+b+c)(ab+bc+ca)-abc =(a+(b+c)(b+c)a+bc}-abc =(b+c)a2+ abc+(b+c)((b+c)a+bc)-abc =(b+c){a²+(b+c)a+bc}=(b+c)(a+b)(a+c) =(a+b)(b+c)(c+a)

: mathematics 写真の (4)の①から②になるのが わかりません 💧‬ 途中どうやったら ②になるのか 教えていただきたいです ( . .)"

=x(x+5) (x-12) (4) (a+b)(a+b-4)-5 =(a+b)²-4(a+b)-5 = {(a+b)+1} {(a+b)-5} = (a+b+1) (a+b-5) (5)(x-y)2-4(x-y) +4 2

何もわかるないので詳しく早めに教えてください

正五角形ABCDE の対角線 AC, BD の交点をFとする。 次のことを示せ。 (1) AACDADFC (2) CD = 1, AC = x とすると, xは x:1=1:(x-1) を満たす。 (3) CD:AC=1: 1+√5 2 A B E F C D

この問題で、解答の4行目1番右側が3√7/250のあと0.062が出てると思うんですけど これって√7の値を覚えておかなければいけないってことですか？T_T

156 第2章 統計的な推測 17 推 定 例題母比率の推定 41 あるテレビ番組の視聴率を調べるため,200世帯を無作為に抽出して 調査したところ 56世帯が視聴していることがわかった。視聴率力を 信頼度95%で推定せよ。 解答 標本比率 R は R= 56 28 200 100 =0.28 標本の大きさんは n=200 信頼度 95%の信頼区間は [R-1.96 R(1-R) R+1.96 R(1-R) " n n R(1-R) ここで 1.96 =1.96 n 1.96y 10.28 × 0.72 200 =1.96x- 3√7 250 ≒0.062 よって, 求める信頼区間は [0.28-0.062, 0.28+0.062] すなわち [0.218, 0.342]

この問題の考え方がよく分かりません、、自分はk²－6≧0で計算してましたが、なんで≧じゃないのかが説明を見てもよく分かりません、、😭😭回答お願いします😭😭 常に増加であるときは実数解を一つだけ持つか持たない時であるってことだからでしょうか、、？？

399 ■指針■ 3次関数f(x)について,常にf'(x) 20である とき, f(x)は増加する。 すなわち、f'(x) = 0 となるようなxの値があ ったとしても、その値以外の範囲でf'(x)>0 であるとき,f(x) は常に増加する。 f'(x)=3x² f'(x) =3x2+2kx+2 3次関数 f(x) 常に増加するのは, f'(x) ≧0 が 常に成り立つときである。 +30= f'(x) =3x2+2kx+2について,常にf'(x) ≧0 であるのは、f'(x) =0が実数解を1つだけもつ (2) か,または実数解をもたないときである。 この2次方程式の判別式をDとすると 04 D D この4 =k2-3.2=k2-6 条件を満たすのは D≧0 のときであるから AHR2-6≤0 これを解いて-√6

下の英文の赤線部について質問です！ 説明では最後のitselfは再帰代名詞と書いてありますが、文字という内容は最後に突然でてきたもので、主語のitとmathematicsのどちらでもないのではないのですか？🙇🏻‍♀️

10 解答 本冊 46ページ mylem the the Weivi Wivitaloz to visit The history of the development of numbers is still not fully understood, but recent work by researchers into *clay tokens found all over the Middle East has given us a better picture. Thanks to this research, it now seems probable that mathematic was invented before writing itself. raditiona [de] divst

この英文をもっと簡単に小学生でも伝わるように書き換えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

I'll introduce Mitsuami to you. 〔知語以上、現在完了をどこかでイラ!] 入れられないように It has three different meanings. The specific meaning of the knotis. Three string like pieces tied alternately. するために The source of knot logic in mathematical formulas. The history of Mitsuami is mainly. It has been around since the Joman period. but began in earnest during the Meiji period. It was was also papular because it met with Kimonos

(1)マーカー部分がなぜこうなるのかよく分かりません。

座標平面上に点O (0, 0) A (07) B (122) C (0, c) をとる. ∠OAB の二等分線が軸と交わる点を P とする. 以下の問いに答えよ. (1) 点Pの座標を求めよ. (2)三角形ABC の内心と点Pが一致するとき,cの値を求めよ.

数B数列です。 3行目の計算がなぜそうなるのかが分かりません。 出来れば詳しく教えていただきたいです😭