(2)の解き方が答えを見てもわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

41. 共有結合と分子 る。 解答 (ア)不対電子 (イ) 共有 (ウ) ネオン (1) 10個 (2) (a) アルゴン (b) ネオン (c) ヘリウム (d) ネオン 解説 (1) 分子中の電子の総数は,分子を構成する原子の電子の数 の和として求められる。 したがって, フッ化水素 HF中の電子の総数は, 次のようになる。 電子の総数= (Hの電子数) + (Fの電子数)=1個+9個 10個 H 分子は電気的に中性であり,電子の総数と陽子の総数は等しくなる。 し たがって, 陽子の総数も10個である。(太)、お千代 (2) 各原子の電子配置を書き,他の原子と共有した電子を加える。 (a) 17CIの電子配置は (K2, L8, M7) と表され, Cl2 では他のCI と電子 を1つ共有している。 したがって, Cl2 中の CIの電子配置は (K2, L8, M8) に近づき,これは, アルゴン 18Ar の電子配置と似ている。 (b) O の電子配置は (K2, L6) と表され, H2O では他の2つのHと電子 を1つずつ共有している。 したがって, H2O 中の0の電子配置は (K2, L8) に近づき,これは, ネオン 10Neの電子配置と似ている。 (c) Hの電子配置は (K1) と表され, CH4 ではCと電子を1つ共有して いる。 したがって, CH4 中のHの電子配置は (K2) に近づき,これは,ヘ リウム2He の電子配置と似ている。 (d),Nの電子配置は (K2, L5) と表され, NH3 では他の3つのHと電子 を1つずつ共有している。 したがって, NH3 中のNの電子配置は (K2, L8) に近づき,これは, ネオン 10Ne の電子配置と似ている。 a

大至急です！！解説を見ても解き方が分かりません！！この問題の解き方教えてください！！

22 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座っていくと15人が る。長い等の数は 座れなくなる。また,1脚に7人ずつ座っていくと,使わない長いすが3脚できる。 何脚以上何脚以下か。

国家権力からの自由と国家による自由はなにが違うのでしょうか？

(2)③の直線はなぜ点(2/3、7)を通らないと分かるのですか？

281 連立不等式 (18x2-y-1≦ 0 l6x-y+3≧0 の表す領域をDとする。 GS (1) P(x,y)が領域 D上を動くとき,Pのx座標の最小値, 最大値を求め よ。 1 (2) P(x,y) が領域D上を動くとき, x- y の最小値, 最大値を求めよ。 18 -青山学院大-

マーカーを引いた部分の式は どれのことを言っているのでしょうか？💦

63. 電池と電気分解 3分図は,水酸化ナトリウムを得 るために使用する塩化ナトリウム水溶液の電気分解実験装 置を模式的に示したものである。 電極の間は、陽イオンだ けを通過させる陽イオン交換膜で仕切られている。一定電 流を1時間流したところ,陰極側で 2.00gの水酸化ナト リウムが生成した。 流した電流は何Aか。 最も適当な数 値を,次の①~⑤のうちから一つ選べ。 H=1.0, O=16.0, Na=23.0, ファラデー定数=9.65×10*C/mol6q *or x8 ③ 8.04 ① 0.804 ② 1.34 ④ 13.4 ⑤ 80.4 塩化ナトリウム_ ―電源 Cl₂ 飽和水溶液 ついこ Cu 水 H21.1 Cl2 陰H2 極 |2C1 2H2O →2OH- 2Na+ 陽イオン 薄くなった [2013 本試] 塩化ナトリウム水溶液 交換膜 水酸化ナトリウ 水溶液 CAL

教えて欲しいです(>人<;) お願いします🙇‍♀️

Level5 右の図の□ABCDで、辺BC、 ADの中点をそ れぞれM、Nとすると､ AM=CNである。 このことを証明しなさい。 Level6 ~中級~ B A M B N P □ABCDで、辺ADの中点をMとし、CMの延長OBAL と辺BAとの交点をPとする。 このときPA=ABであることを証明しなさい。 [AI] M C D D 103

(3)だけ解けません。ちなみに答えは30°です。解説お願いします。自分頭悪いんで、出来れば分かりやすくお願いします。教えてください🙏🏻🥺

下の図において、△ABC は AB=ACの二等辺三角形で、∠A=20°,∠EBC=60°, 3 LDCF=30° である。 線分CE上に,BC=BF となるような点Fをとる。 (1) ∠ABC, ∠DCB, ∠BDC の大きさをそれぞれ求めよ。 <ABC=80° LDCB=50° (1) M60 BDC = 50° < (S) TRE (2) △BFD は正三角形であることを証明せよ。 (3) ∠DEB の大きさを求めよ。 105860 53 20° SAXALTJIES JESEC 1-0 D XXS X 15 A (I) IAKOSSO T=R NORE. L60° B F 430° 10020 1 *(1+) #INST C04302= A LENT CAS

この古文を現代語訳してください。

<熊本改〉 3 次の古文を読んで、後の問いに答えなさい。 あが *ちいん 鎌倉に、知音なりける二人の武士あり。共に地蔵を信じて崇め供養しけり。 一人は、さうがうも整ほらぬ古き地蔵をぞ、花香たてまつりて崇めける。もう 一人は、地蔵をいみじく造り立てて、厨子なども美麗にしたてて崇め供養しけ り。 この人、先立ちける時、この知音、地蔵を信ずる人なればとて、本尊を譲り~ てけり。喜びて、今の本尊を崇め供養して、古き地蔵をばかたはらにうち置き て供養せざりけり。 ある時、夢にこの地蔵、 気色にて、 世を救ふ心は我もあるものを仮の姿はさもあらばあれ かくうちながめたまふと見て、驚き騒ぎて、一つの厨子に安置して、同じく供 養をしけるとぞ。 しゃせきしゅう <「沙石集」より> (注) 知音=親友。 さうがうも整ほらぬ姿形が整っていない。 たてまつりて差し上げて。 厨子仏像などを安置する、 両開きの扉のある箱。 したてて飾り立てて。 先立ちける=先に亡くなった。 気色=様子。 さもあらばあれ=たとえどんなふうであったとしても。 うちながめたまふ和歌をお詠みになる。 * *

入る英語を教えて欲しいです

□ 1. その俳優は誠実だと言われている。 the actor is sincere. [say] 2. その試合は大雨のため延期された。 The match 3. その計画はすぐに実行されるべきだ。 The plan should □ 4. 彼女はいたずらな子どもたちにからかわれた。 She because of the heavy rain. [ put off ] □ 5. 残念ながら, 私たちの要求は却下された。 I'm sorry that our request 6. 貧困の中で育てられる子どもたちもいる。 Some children □ 7. 彼は危うく車にひかれるところだった。 He was nearly at once. [ carry out ] by naughty kids. [ make fun of ] [turn down] in poverty. [bring up ] aminw sugoleia by a car. [run over ] alWA L6 受動態 ②

私立の過去問なのですが、オ、の解説の考え方が初めからよく分かりません。解説の状況をわかりやすく説明お願いします！🙇‍♀️ あと、この問題は数列で解くことはできるのでしょうか。 そちらも教えてくださるとありがたいです🙇‍♀️

(2)を4以上の自然数とし, 円周上の異なるn個の点を頂点とするn角形の対角線の 本数を L, とする。 L4=2,L5=5,L6 = エ N また, 4以上の自然数 N について、2n=1/ 6 n=4 ただし, オ はnの整式, であり, In = オ カ カ はNの整式とする。 (n=4,5,6,...) である。 である。