数学 高校生 約22時間前 どのような変形ですか 363 (1) 方程式の両辺は正の数であるから,2を 底とする対数をとると So 20100 log2 (9.2*) = log23* Olog232 (log23-1)x=210g23 or 201 すなわち よって S(10 log232+x=xlog23 したがって x= 2log 23 201>18- log23-1 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約22時間前 (3)の選択肢に2Ag+ +2e-→2Ag という式があったら答えはウと今書いたやつですか? 1 金属のイオンへのなりやすさ 本誌P.14~15 図のように、硝酸銀水溶液に銅線を入れると、はじめ無色であった水溶液の一部が青色に 変化し、 b銅線のまわりに銀の結晶が樹木の枝のように付着した。 (1) 硝酸銀水溶液中の硝酸銀が電離しているようすを化学式で表したものとして正しくなる ように、( )に式の続きを書け。 AgNO3 → ( (2) 記述 下線部aのようになったことから、どのようなことがわかるか。 「電子」の語を使 い、「銅線をつくっている銅原子の一部が、 」に続けて簡潔に書け。 (3) 下線部 b のときに起こった変化を式で表したものとして、正しいものを次のア~エか ら1つ選べ。 ただし、 「e-」は電子1個を表している。 ア Ag→Ag++e¯ イ Ag+ +2e¯→2Ag ウ Age Ag 銅線 硝酸銀水溶液 エ 2Ag++e→2Ag (4) 図の銅線を銀線に、 水溶液を青色の硝酸銅水溶液に変えて、 同じように実験するとどうなるか。 ア 銀線の表面に銅が付着する。 イ 水溶液の色が青色から無色になる。 ウ反応は起こらない。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約23時間前 letでは、ダメですか? wait in front 2. 私は接客係 (the server) に皿を何枚か持ってきてもらいました。 I let the server bring some dishes. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約23時間前 43の解答の(2)のQ-Sの部分(赤い線が引いてあるところ)と(3)の変形がなかなか思いつきません。どのように考えればよいですか?教えてください! 必解 43. a, b, c を相異なる正の実数とする。 (1) 次の2数の大小を比較せよ。 a3+b3, a2b+b²a (2) 次の4数の大小を比較し,小さい方から順に並べよ。 (a+b+c)(a2+b+c), (a+b+c)(ab+bc+ca), 3(a+b+c), 9abc (3)x,y,z を正の実数とするときy+2+2+x+x+y のとりうる値の範囲を求めよ。 x y Z 〔東京医歯大・医,歯] 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約23時間前 中3英語 現在完了形の疑問文みたいなのです! この写真は並べ替え問題ですが無視してください笑 きっと先頭に来るのは「Has」だと思うんですが、それはanyone(誰か)があり、三人称単数だからhaveではなく「Has」という解釈で合ってますか? (3)だれか目玉焼きを作ったことはありますか。 (made / ever / anyone / a fried egg / has / ?) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約24時間前 答えではりんご7個、みかん8個と書いてあったのですが、自分が計算したらりんご7個にすると成り立ちませんでした 私の計算のどこが間違ってるか、どのように考えればいいか教えてほしいです お願いします( . .)" 93 1個150円のりんごと1個80円のみかんを合わせて15個購入し, 100円の箱に入 れて、代金が1800円以下になるようにしたい。 りんごの個数をなるべく多くするに は,りんごとみかんをそれぞれ何個ずつ購入すればよいか。 45 リゴx個 120 みかん15-x個 88 120 45 150x+80(15-x)+100≧1800 150x+1200-80x+100≧1800 10 1500. 680 1800-130012/84/07 1.860 5011702≧500 7756 x≧500 50 250 150 To 入してみると/りんごが とだったら)~ 個 709 50 7,1くらい ×8+80(15,8)+100=1800 200+100640+400(8007 5600 2400510600g 1860¥1800+かん79回 成り立た Bol なんで 1人281 じゃダメ ↓ この不等式を 満間最大の 7 だからし 95 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1日前 中1のUnit8の本文なんですけど 何となくならわかるんですけど合ってるか分からないので和訳お願いしたいです🙇♀️ Part 1 準備はどう? Cen d ad Q. Kota と Nick はそれぞれ何をしているところでしょうか。 On the phone: Kota: Hello? Nick: Kota, it's Nick. How's everything? Kota: Fine. We're making a special photo album for Tina. And you? Nick: I'm baking a cake in the kitchen now. My mother's helping me. Kota: Cool. Nick: Come to our house at three o'clock, OK? Kota: OK, see you later. Hello? KEY 電話で自然な受け答えをする Kota, it's Nick. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 1日前 この3つの問題は、thatの後ろに動詞の原形かshould beの形にする動詞の問題だと思うのですが最後の問題の37番はthatが省略されてるということらであってますか?🥲🥲 ~することを提案する。 35. Isuggested that the travel plan ( 遅くてもAに(無理やり)させる ) by next Friday at the latest. 4 be made 後ろに〈大妻女子大〉 ① shall be made ② will be made ~すること提案する 36. We proposed that the plan ( ① being (3 is made すぐ ) started immediately. ③ be ・動詞の ② is 4 were 37. The doctor recommended she ( ) more exercise. thatをつづけ or 〈亜細亜大〉 [should do を ① do ② does ③ had done 4 would do 用いる日本大 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1日前 8番の問題合っていますか、、??訳がよくわからなくて、彼のつきたかった仕事につきそこなうで合ってますか?つきたかった仕事に就くのを怠るは変ですもんね、、?? ①① to take on 引き受ける 3 to have taken up 2 taking on 4 taking up 英 ) to get the job that he had wanted. fail to do ~373 ~することを怠る ~しそこなう 8. Jeff ( gave up 2 failed w3 succeeded 4 told Our ho Mr. Vomacuchi hones ( ) at the age of 65. hope to do ~7 解決済み 回答数: 2