数学 高校生 2日前 解と係数の問題なのですがmを消去してなぜこの式になるのですか? また、2つの解は α=-2, 2α=-4 (E) (2) 2つの解は2a, 3a (α≠0) と表すことができる。 a 解と係数の関係から 801 2a+3a=m-1, 2α・3a=m よって 5a=m-1, 6 を満た =m この2式からを消去すると 6a2-5a-1=0 左辺を因数分解すると 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 2日前 これの書き方が途中からわからなくなってしまいました💦 このワークの提出期限がせまっているので出来れば早めにご回答いただけると助かります🙇♀️🙇♀️ どなたかよろしくお願いします🙇♀️ ④ SKILL 9 等値線図のつくり方 1. 右の図は, 関東地方におけ 作業 る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図12 を参考にし て、4℃を赤の線,3℃を 青の線で,等値線 (等温 線)を描き入れよう。 ◆教科書 p.18 ●-1.7 0.9. ●-2.5 1.7. - 3.9 ●-1.2 3.6% ●1.1 Q-3.9 ●0.6 0.9. -0.1 ●-4.1 0.4 4.6 1.5° ●2.8 -4.5 1.6. ●1.6 ●3.3 2.4. ●3.7 3.4 ● ●2.6 2.6° ●4.1 1.1. 4.0% 3.0 2.8 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。地形図に描かれている 高線 ●3.6 3.1 ●4.3 0.6. 3.1. ●4.0 3.6° えが 1.8. 2.6• 3.9 4.2 4.7 ●3.3 3.5 3.7 _も等値線の一つだね。 1.5 ●3.2 4.8 4.8 5.4 3.4 ⚫4.5 作業問題、 ふりかえって 明末にかば 103TILE‘A 6.0 •6.1 3.5 6.60 6.8% 6.2 6.4 6.6 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3日前 この問題のcd間の平均の速さを求める方法が答えを見てもイマイチ分からないので解説お願いしたいです🥲 2 物体の運動 図1のように, 台車から手を離 した後の運動を 1秒間に60回 打点する記録タイマーで測定した。 図2はその結果の一部である。 図 1 →教科書p.36~43,46・本誌 p. 12,14 記録タイマー 斜面に なめらか 台車 平行な力 な水平面 斜面の角度 へいきん はや (1) ab 間, cd間の平均の速さ 図2 はそれぞれ何cm/s か。 a2.7cm b C 2.7cmd 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 高2数学、平面上のベクトルです。 1つ目の写真が問題で、2つ目がそれの答えです。 なぜ、ベクトルABとベクトルADが平行でないことも証明しなければいけないんでしょうか? 教えてください🙇♀️ 20 A(1,3), B(5,6), C(6,8), D (2,5) とする。 四角形ABCD は平行四辺形 であることを, ベクトルを用いて示せ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3日前 中3理科エネルギーです なぜbが一メートルになるか教えて欲しいです‼︎ 至急お願いします🙇♀️💦 3 3 てこと仕事 160016N 教科書 p.212 3 右の図のように, 1.6kg 一の物体をてこを使って 0.5m持ち上げたところ, 倍 8Nの力で持ち上がった。 1.6kgの物体 支点 1b (1) a 2 m m 0.5m- トカ点 作用点 1m ぼうの質量はないものとす 倍 (2)①小さくなる 8N る。 また、100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 距離 a, b はそれぞれ何mか。 ①変わらない 支点の位置をずらして距離aを大きくすると,次の① ② は図の ときと比べてどうなるか。 それぞれ簡単に書きなさい。 ① 力点を押す力の大きさ ② 手が加える力がする仕事の大きさ といえるかが 距離が長くなるから変わらない い。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 数Aの組み合わせの問題です。⑵のもんだいがわかりません。写真でマーカーが引いてある部分がわかりません教えてください。お願いします🙇 次の整数の個数を求めよ。 (1)6個の数 1, 1, 1, 2, 2, 3を並べてできる6桁の整数 (2) 7個の数 0, 1, 1, 1, 2, 2, 3を並べてできる 7桁の整数 SE 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 場合の数の数え上げ問題なのですが、計算で答えを出す求め方はないでしょうか??どなたかお願いします🙇♀️ ポイント 数え上げるときは規則性をもって 演習問題 90 100円玉、50円玉 10円玉の3種類の硬貨をそれぞれ1枚以上使 って、合計 540円にする組合せは,何通りあるか。ただし、使用す 硬貨は全部で25枚以下とする. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 (X-4)のところが分かりません 教えて頂きたいです 3 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座っていくと15 人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと、使わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。 6x+15 Fx3 長いすて脚をすると、6x+15 7人ずつ座ると、使わないいす3脚 (24)脚には7人ずつ、1月には1人以上7人以下 71xx)+1=6x+15=7(スーツ)+7 17124)+1=6×115.0 6x+15/7(2-4)+7.② 0円より ①よりx=42 3652542 ②よりx=36 36脚以上4脚以下、 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3日前 この問題の(2)と(3)の問題の解き方が分からないのでどなたかお願いします😭💦 82a <b のとき,次の□に適する不等号> またはくを入れよ。 (1) a-7b-7 * (2) b *(3) -6a+1-66+1 -3 -3 解決済み 回答数: 1