数1の連立3元1次方程式の解き方がよく分からないので教えていただけると嬉しいです

152 次の連立3元1次方程式を解け。 4a-26+c=9 a+b+2c=9 (1){a-b+c=2 a+26+c=11 a+b+c=6 2a+b+c=8 x-2y+z=8 2.x-yーz=1 3x+6y+2z=-3 ロ大公会計士 日

1次方程式の解き方が分からないのですが教えていただけますか？

解き方がよく分からりません 特に四角2番が分かりません 四角1の(3)は、分かります！

B問題 学習日 月 知技 1 次の方程式を解きなさい。 0.12.r-0.2=0.1.c-2 I0 (2) 1--』 3 (3) 400.r-1600=800+200.r 理解を深める1問! 2 次の方程式の解き方には誤りがある。 思判·表) はじめにまちがえた所に~をひきなさ い。また,正しい解を求めなさい。 2-1 1 5 3 両辺に15をかけると, ×15-(-)×15 3.2-3=5.r-1 -2.c=2 エ=-1

書き込みで見にくくてすみません。 両辺に10をかける際に右辺の（3x-1）には何故10をかけないのか教えて頂きたいです。

3 +3.5=0.5(3.-1) (千葉 両辺に 10をかける (x+3.5) ×10 =0.5(3.x-1) ×10 10.+35-5(3.rD 10.c+35=15.-5 10.c-15.c=ー5-35 0.5(3.r-1)×10 =0.5×(3.r-1)×10 =5×(3.r-1) だよ。 -5.c=-40 x=8 x38

数学の1次方程式の解き方を教えてくださいm(._.)m

3 次の方程式を解きなさい。 口(1) 100=3- 100× 17 TO0+ 13

22番を教えてください!! 出来れば手がきで解説してください!! (＞人＜;)

5 2次関数のが3点(1, 5), (2, 1), (3, 一7) を通るとき, 1をして, 2の。 連立3元1次方程式の解き方は,次のようになる。 連立3元1次方程式の解き方 1文字を消去して,残り2文子の連立方程式を激。 2文字の連立方程式を解く。 次の関 L 3 残りの1文字の値を求める。 aに 次の連立3元1次方程式を解け。 21 8 0=3+9+D 9=2+ベ+X 4a+26+c=0 x-2y-z=-2 9a+36+c=4 3x+2y-z=12 6 例題 2次関数のグラフが3点(1,5),(2, 1), (3, -7)を通るとき 99 その2次関数を求めよ。 10 1 解答 求める2次関数を y=ax°+ bx+c とする。 OI グラフが3点(1, 5), (2, 1), (3, -7) を通るから atb+c=5 T 4a+26+c=1 22 9a+3b+c=-7 15 3) 15 ②-① から 17 レー =9+DE ③-2 から 5a+b=-8 ④, ⑤を解くと これらを①に代入すると 7=9 7- =1D c=5 よって, 求める2次関数は y=-2x?+2x+5 神 2次関数のグラフが3点(2, -2), (3, 5), (-1, 1) を通るとき,その 20 2次関数を求めよ。

ここの問題全て分かりません💦答えをお願いします🙇‍♀️

10 まなぶさんの通う中学校では,運動会で3学年混合 のクラス対抗リレーを行います。 実行委員のまなぶさ んといずみさんが,そのルールについて話し合ってい ます。 まなぶ:走る距離はどれくらいにしようかな。 いずみ:スタートとゴールを同じラインの位置に して校庭を10周にしたらどう? まなぶ:校庭は1周200mだから,2000mだね。 いずみ:人数はどう決めるの? まなぶ:どうしようかな。それに1人何m走るの かも決めないといけないね。 いずみ:学年ごとに走る距離を変えてもいいね。 リレーで走る距離の合計が 2000mであるとして, 走る人数や1人が走る距離の条件を考えることにし ました。 (1) 3年生の走る人数をほかの学年より多くするこ とにしました。3年生の走る人数と3年生以外の走 る人数の比が3:2になるようにするとき, 3年生 の走る人数をェ人として, 次の問に答えなさい。 0 3年生以外の走る人数を, zを使って表しなさ い。 3年生は1人200m, 3年生以外は1人100m走 ることにしました。3年生の走る人数を方程式を つくって求めると,この条件では競技が実施でき ないことがわかりました。その理由を説明しなさ 2) い。 (2) 各学年の走る人数を同じにし,3年生は1人 200m,3年生以外は1人100m走ることにしました。 3年生の人数をy人として方程式をつくって求め, この条件で競技が実施できるかどうかを判断しな さい。

方程式を解きなさい。と言われたのですが、やり方が分かりません。教えてください🙏

4 9 E-X X+2

(3)を教えてください！

13. 右の図において、点Aは直線 y=x+1 と y=- 2 1 -x+4 の交点であ ソーx+1/ る。また,直線 y=x+1 と x軸との交点をB, y= -x+4 とx 2 軸との交点をCとする。 (1)点A,B, cの座標をそれぞれ求めよ。 (2) △ABC の面積を求めよ。 (3)点Aを通り, △ABC の面積を2等分する直線の式を求めよ。 A B C ソーーラ*+4

12の(2)を教えて下さい！

+5, y=ax-5 y=2x+10 の値を求めよ。 I1. 関数 y=-x+3 (a<x<b) の最大値が5, 最小値が -2 のとき, a,bの値を求めよ。 12. 右の図において,点A, Dはそれぞれ直線 y=2x+10, y=-x+10 上にある。また,四角形 ABCD は長方形である。点Cのx座標をt とする。ただし,0<t<10とする。 (1)点Bのx座標をtを用いて表せ。 (2) 四角形 ABCD が正方形になるとき,tの値を求めよ。 y 10) y=ーx+10 A。 BO C- 10