3〜6の問題の解答は分かるのですが、途中式などがなく悩んでいます。 “解答” 3. 男子76人、女子85人 4. 5,200円 5. 火曜日 6. 約8年(7.7年) 分からないので、教えていただきたいです💦

(2) 1,2345 の5枚のカードがある｡ このカードの中から無作為に1枚ずつ2回続けて取り上 したとき、2枚のカードに書かれた数字の和が3の倍数になる確率を求めよ。 《H30 青森県 》 (3) 1.2.3.4.5.6.78 の8枚のカードから、異なる2枚を同時に引く。このとき、2枚のカード に書かれた数の積が6の倍数になる確率を求めよ。 《H31 大阪府(三次) 改》 数字に合格した生徒数を 3. 昨年度のA 中学校の入学者数は165人、今年度の入学者数は161人である。 今年度の入学者数 は、 昨年度の入学者数に比べて女子の人数は変わらず、男子は昨年度の男子の人数の5%が減っ た。 この学校の今年度の男女別入学者数を求めよ。 《H31 山梨県》 4. 店で売っている商品Aは定価の10%引きで売ると920円の利益があり、定価の15%引きで売ると 580 円の利益がある。 この商品Aの原価を求めよ。 <H30 徳島県 》 5. ある月の日曜日は4回ある。 その4回の日にちの数字を全部たすと66 になる。この月の15日は何 曜日になるか求めよ。 《H30 徳島県》 6. ある車種の税込車両価格は、ハイブリット車が250万円、 ガソリン車が210万円であり、それぞれの 実燃費はそれぞれ、20km/L、12km/Lである。 ハイブリット車を購入した場合、ガソリン車との車両価 格の差額を、 実燃費の差によってガソリン代の差額により取り戻すには、およそ何年かかるか求め よ。 ただし、 ガソリン 1L の価格は130円、 年間走行距離は12,000km とする。 《H29 高知県 改》

なぜ、加えたうすい塩酸の質量の和が50のところでおれまがってるのですか？

3 はかり取った銅粉の質量(g)0.40 生じた酸化銅の質量(g) 表からはかり取った銅粉の質量と生じた酸化銅の質 量の関係を表すグラフをかきなさい。 ('17 青森県 ) 0.501.00 1.50 2.00 2.50 物質が化学変化する前と後の質量を比較す るため、次の実験を行った。 0 ・石灰石の粉末 2.50g ビーカーに石灰石の粉末 2.50g を入れ、 反応前の質量を測定 電子てんびんで測定したところ, 100.00g であった。 このビーカーにうすい塩酸 20.00gを加え、十分に反応させ、再び質量を測定した。 ウ さらに,イと同じ操作を加えたうすい塩酸の質量 の和が100.00g になるまで繰り返した。途中で, ビー カーの中の石灰石は完全に溶けた。 1回目 20.00 2回目 3回目 4回目 40.00 60.00 80.00 5回目 100.00 うすい塩酸を加え 十分に反応させる 発生した気体の質量の和[g] 1.00 2.00 はかり取った銅粉の質量(g) 1.0 回数 加えたうすい塩酸の質量の和 [g] 0 反応後のビーカー全体の質量 [g] 100.00 119.56 139.12 158.90 178.90 198.90 実験の結果をもとに加えたうすい塩酸の質量の和と,発生した気体の質量の和の関 係を, グラフにかきなさい。 ('15 富山県 ) の 0.5 うすい塩酸20.00g 反応後の質量を測定 20 40 60 80 加えたうすい塩酸の質量の和 [g] 100

➁で答え見ても何言てるかわかりません。ということで僕は寝ます。誰か教えてください。これ投稿できなくて二回目なんでやねん。

監査請求 150以 議会の解散請求 1以上* 取りあつかい 住民投票を行い, の同意があれば解散する。 解職請求 議員･首長 それぞれ答えなさい。 ① 有権者数5万人の市 で、新たに条例の制定を 求める場合。 (2 有権者数 120万人の 県で, 知事の解職を求め る場合｡ (6) 右の写真は青森県の学校 で導入した少人数学級の様 子です。 もともと公立学校 の学級の人数は国が一律に決めるも 選挙管理委員会 首長 取りあつかい 議会の議員・首長については、住民 投票を行い,有効投票の過半数の同意があれば解 職される。 副知事・副市(区) 町村長,各委員 選挙管理委員会 有効投票の過半数 1/3以上* *有権者数が40万人をこえる場合は、40万人の方に 40 万人をこえる人数の 1/3を足した数以上。 有権者数が80 万人をこえる場合は、40万人 に40万人の一言と 80万人をこえる人数の1を 以上。 仮 G

答えを教えて欲しいです🙇

文法総合問題 次の文章は、中学校のある学級が、日ごろ交流している老人クラブに送 った手紙の一部分です。 この文章を読んで､あとの問いに答えなさい。 (青森県・改) 秋晴れのすがすがしい日が続いていますが、皆さんにはお元気でお過ごし のことと思います。 さて、私たちが文化祭の展示のために取り組んだ「昔と今の子どもの遊 び」の研究では､皆さんから親切にご指導いただき、ありがとうございま した。 初めは、昔の遊びについて調査することがとても難しく、私たちの力 だけでは、手にあまる状態でしたが、皆さんのおかげでようやくまとま り 展示できることになりました。 つきましては､お世話になりました皆さんに成果をご覧いただき、ご感想 を聞きたいので、 ぜひ、おいでいただきたいと思います。 口田 文章中の線①~⑥の中から品詞が他と異なるものを一つ選び、記号 で答えなさい｡ -線 「取り組(む)」と、同じ活用の種類の動詞を次のそれぞれの文 の線から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 待ち合わせの場所で一時間も待っていたのに、彼は来なかった。 イ もっと明るい色の服にするように､店員にすすめられた。 私の祖父は、健康のためにお酒を絶つことにした。 が伸びるように、毎日牛乳をたくさん飲んでいる。 □ 3 線「遊び」と同じ成り立ちの品詞が線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 一人で遠くまで遊びに行ってはいけません。 イ残暑の厳しさもようやくおさまってきた。 ウ その知らせに、ぼくは強い驚きを感じた。 工 一晩考えた結果、ようやく結論を出すことができた。 線「が」と同じ意味・用法のものが線部に用いられている文 を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 必死で走ったが、電車に乗り遅れてしまった。 イ先生がおっしゃったことを、ぼくは一生忘れないだろう。 ウ すみませんが、窓際の人はカーテンをあけてください。 エ雨が降ろうが風が強かろうが、毎朝欠かさずジョギングする。 線「開き」を意味を変えずに敬語を用いた適切な表現に直して 書きなさい。 2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (東海大浦安・改) 犬はネコと違って人間の制御を受け入れた。 (A) 人間が好む方向へと 変化していった。大は友人というよりも人間を自らのボスとして崇めるよ うになった。 どうしてそうなったかというと、犬は群居する習性があり、 猫にはそれがないからである。 犬は野生の時代から群れのリーダーに従う本 55 A (

この問題の（2）で2つ目の写真の答えであっているでしょうか？

42 砂糖,デンプン、塩化ナトリウム, 硝酸カリウムの4種類の物質を用いて,水へのとけ方や とける量について調べるため、次の実験1~4を行った。 あとの問いに答えなさい。ただし, 水の蒸発は考えないものとする。 〔青森県 (8点×6) 実験1 砂糖とデンプンをそれぞれ1.0gずつはかりとり、20℃の水20.0g が入った2つ のビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ, 砂糖は全部とけたが､デンプンを 入れた液は全体が白くにごった。 デンプンを入れた液をろ過したところ、ろ過し た液は透明になり、ろ紙にはデンプンが残った。 とうめい つぶ 実験2 塩化ナトリウムと硝酸カリウムをそれぞれ50.0gずつはかりとり、20℃の水 100.0gが入った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ,どちらも粒が ビーカーの底に残り,それ以上とけきれなくなった。 次に2つのピーカーをあた ためて温度を40℃まで上げてかき混ぜたところ, 塩化ナトリウムはとけきれなかっ たが, 硝酸カリウムはすべてとけた。 実験3 塩化ナトリウム、硝酸カリウムをそれぞれ[ 1gずつはかりとり、60℃の水 200.0gが入った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ,どちらもすべ てとけたが,それぞれを冷やして、温度を15℃まで下げると,2つの水溶液のうち の1つだけから結晶が出てきた。 けっしょう しつりょう のうど 実験4 水に硝酸カリウムを入れて, あたためながら質量パーセント濃度が30.0%の水溶 液 300.0gをつくった。 この水溶液を冷やして,温度を10.0℃まで下げたところ, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 りゅうし (1) 下線部のときのようすを、粒子のモデルで表したものとして最も適切なものを下のア〜エか ら1つ選べ。 ただし, 水の粒子は省略しているものとする。 [ ] ア ウ H (3) 下線部ウのときの水溶液を何というか。 od (2) 下線部①のようになるのはなぜか。水の粒子とデンプンの粒子の大きさに着目して,「ろ紙の すきま」という語句を用いて書け。

(2)②の解き方を教えてください🙇 答えは62%です！

■たか 00 高さ 気 2粒 44% 図は、空気のかたまりが,高さ0mのふもとから山の斜面に 沿って山頂まで上昇したときのようすを模式的に表したもの である。800mの高さで、空気のかたまりに含まれる水蒸気 が水滴になって雲ができ始め, 山頂まで雨が降った。 3.17% 41% [1] 水蒸気が水滴に変化することを何というか,書きなさい。 10.7 [2] 空気のかたまりの温度は,800mの高さで12℃, 山頂で10℃であった。表は､気温と飽 和水蒸気量との関係を示したものである。 次の問いに答えなさい。 気温〔℃〕 飽和水蒸気量 [g/m²] 8 8.3 14 12.1 12 10 9.4 10.7 空気の かたまり 18 16 15.4 13.6 20 17.3 山頂 800m 22 19.4 10m ①空気のかたまりが800mの高さから山頂へ達するまでにできた水滴がすべて雨とし て降ったとすると, その量は空気1m²当たり何gか.求めなさい。 ②ふもとでの空気のかたまりの湿度は何%か, 小数第1位を四捨五入して書きなさい。 ただし,雲が発生していないとき, 空気の上昇による温度変化は、100mにつき1℃ とする。 〈 青森県 > 79 - ] う .jp/ 2022 います。 する行 lapan t

この問題の答えが①250ｇ②80cm²なのですがどうしてこの答えになるのかわからないです😣教えてください！

問題演習 1 まさるさんは、スポンジの上に置いた物体の質量と, スポンジのへこみ方 との関係を調べるために,次の実験を行った。 次の問いに答えなさい。 た だし,スポンジのへこみは,圧力の大きさに比例するものとする。また。 << 山梨県 > 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 <実験1> ① 図1のような, 底面積 40cm², 質 量100g で底が平らな容器Aを用 意した。 ② 図2のように, 容器Aをスポン ジの上に置き, スポンジのへこみ を測定した。 図1 容器A 面積 40cm² 表 1 容器Aに加えた水の質量 [g] 容器Aと水をあわせた質量 [g] スポンジのへこみ [mm] 3 図2の状態の容器Aに 水を50gずつ加えていき そのたびにスポンジのへこ みを測定した。 その結果を表1のようにまとめた。 <実験2 > ① 図3のような, 面積の異なる板X~ 図3 #Xx Zを用意した｡ 面積10cm² 板Y| 面積 20cm2 板Z THỊ TH 40cm2 (2) <実験1 > と同じ容器Aを逆さに して板の上にのせて図4のようにし て, スポンジのへこみを測定した。 その結果を表2のようにまとめた。 ただし, 容器Aに水は入れず, 板の 質量は無視できるものとする。 <実験3> ① 底が平らで容器Aより底面積が大 きい容器Bを用意した。 図2 表 2 図 4 0 50 100 150 200250 100 150 200250 300350 4 6 8 10 12 14 容器Aの質量 〔g〕 板の面積 [cm²] スポンジのへこみ [mm] [裏 容器 A スポンジ ただし, 作用 でかきなさい。 スポンジ よくでる (1) 図5は, 実験1>で, 水 150gを入れたときのよう 図5 すを表したものである。 容器Aがスポンジから受ける 力の大きさを矢印 点はとし, 方眼1目盛りは0.5Nの力の大きさを表す ものとする。 また, 容器内の水はかき表していない。 容器 A 板X 板Y 板Z 100 100 100 10 20 40 4 16 8 表 3 容器Bに加えた水の質量 [g] 0 50 100 150 200 250 スポンジのへこみ [mm] 7 8 9 10 5 6 (2) <実験1> の ② ③ と同 様の操作を行い。 スポンジ のへこみを測定した。 その結果の一部を表3のようにまとめた。 板

至急（3）を教えて下さい！！ よろしくお願いします🥺

5 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 (m) 校を出発し、毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 学校840 A君 往復した。 BさんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し,毎分80m の速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 Bさん し 駅･･･ 0 (288) (10.5.840) O 右の図は, A君とBさんが出発してから分後に駅か らymの地点にいるとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは、出発してから何分後か求めなさい。 (4.0) 3C (2.0)(分) ( 青森県) (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った 1 回目から2回目までの時間は, Bさんの場合のちょうど2倍だった。 先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。

関数の問題です！ （3）のみわかりません！！ 解説含め，至急教えてください！

5 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 (m) 校を出発し、 毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 学校 840 A君 往復した。BさんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し,毎分80mの速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 駅･･･0 O Bさん 右の図は, A君とBさんが出発してから x 分後に駅か らymの地点にいるとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (10.5.8 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは、出発してから何分後か求めなさい。 CA (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (4.0) 128.840) H2.0)(分) ( 青森県 ) (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った1 回目から2回目までの時間は, Bさんの場合のちょうど2倍だった。 先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。 +

大至急。この空欄の部分がわかる人教えてください。とても困ってるので助けてください。

P4 B 0 D E 1 次の集計表をもとにあとの問いに答えなさい。 3 インターネット普及率 4 新潟県 5 熊本県 6 広島県 7 沖縄県 8 佐賀県 9 長崎県 10 大分県 11 宮崎県 12 鹿児島県 13 香川県 14 島根県 15 富山県 16 青森県 X✓ fx 17 岡山県 18 北海道 19 茨城県 20 福島県 21 岩手県 22 秋田県 218 42.9% 44.0% 44.3% 446% 45.1% 46.6% 46.7% 47.4% 47.5% 47.6% 47.9% 481% 48.5% 491% 49.2% 49.2% 49.4% 50.1% 50.1% 50 A0 問題1 Sheet1 F ベスト2 ベスト3 ワースト1 (1) インターネット普及率ベスト3の都道府県名を関数を使って答えなさい。 ベスト 1 答え 東京都 ワースト2| G ワースト3 H 問題2 問題3 問題4 問題5 ACIC 神奈川県 (2) インターネット普及率ワースト3の都道府県名を関数を使って答えなさい。 答え 新潟県 熊本県 広島県 K 埼玉県 EXTE 4.3