解き方教えてください!! 答えは-5℃です

実生活への活用力カ 正·負の数の利用 7 下の図は,ある都市のある日の天気と気温で あり,表示の気温は, 最高気温と最低気温を表して いる。また[ ]の中の数は, ある日の最高気温と最 低気温が,前日の最高気温と最低気温に比べて何℃ 高いがを表している。このとき, この都市の前日の 最低気温を求めなさい。ヒント へ <10点)(R2 茨城) ある日の天気 4日 最高気温 C 最低気温 -3C [+2] くもり oし

全て分かりません！1個でもていいので教えて頂きたいです！

正·負の数, 文字と式, 平方根」 次の問いに答えなさい。 反) 14 12 -2.7より大きく豊ょり小さい整数は全部で何個ありますか。 (高知) (13 A,B2つのグループに, あるテストを実施した。このとき, 織Aグループ 20人の平均点がa点, Bグループ 15人の平均点が6点 であった。全体の平均点をa, bを用いた式で表しなさい。(石川) ミスに ■19 定価a円の品物をか%引きで買ったときの代金を式で表しなさい。 (鳥取) ⑤ /3nが自然数となる2けたの自然数nのうち, もっとも小さい nの値を求めなさい。 (栃木)

答えを見てもいまいち……教えてください なぜ、47.6－（－0.4）になるのですか？

実生活への活用力 正·負の数の利用 6 5人の生徒が反復横とびを行い,その回数を それぞれ記録した。次の表は, それぞれの生徒走の回 数とBさんの回数との差を, Bさんの回数を基準と して示したものであり, それぞれの生徒の回数がB さんの回数より多い場合は正の数,少ない場合は負 の数で表している。この5人の反復横とびの回数の 平均値は47.6回である。Bさんの反復横とびの回数 を求めなさい。 (6点× 2)(R3 大阪) Aさん Bさん Cさん Dさん Eさん Bさんの回数 -3 -6 +2 +5 0 との差(回) ステップ 5人の「Bさんの回数との差」の平均値は 000 ]回である。 D 000T -000 ス

絶対値とは何ですか？ 何度考えたりしても分かりません💦 わかりやすく教えてください🙏

なぜ、オが2より大きくないかの説明をおねがいします

B基礎を使いこなす問題 B1 入試必出パターンをくり返し練習! B2 実戦問 「1 絶対値, 数の大小 つAD 次のア~オのうち, 絶対値が2より大きいも のをすべて選び、記号で答えなさい。 5 数 a (8点〉(沖縄) あるとき ア -2/ィ - 5 ウ 0 2 0/ エ3 53 オ JA, b. ステップ い。 2 正·負の数の加法 つA2

解説が分からないので教えてください<(_ _*)>

3x+4y 9a°b x = 20 x = 4, y= 7 / = 2 (10) 24 m以上26m未満の階級 ( 100度 辺AD (111) 2枚 (説明例) 正三角形の1辺に並 ぶタイルの枚数をn 枚とすると,この正 三角形の周をつくる のに使っなタイルの (枚数は、右の図のよ うして数えて, 3人n -1)= 3n-3(枚) これを,1段に並ぶタイルの枚数をn枚として下 から順に並べなおすと,下から(3段目人に並ぶタイ ルの枚数は、(3n-3)-2ール-3(枚) ここで,n24より,1Sn-くnだから, 下から3段目が最上段で、a = n-3 とわかる。 この式をnについて解くと, n =a+3 …④ したがって、もとの正三角形の周をつくるのに使 (n-1)枚 (n-1)枚 36 ロロロn (n-1)枚 ったタイルの枚数は,⑦に③を代入して, 3n-3=3(a+3)-3=3a+6(枚) 答え 3a+6(枚) 確率,作図,正·負の数, 空間図形,連立方程式 1_6 (作図例) A 右図参照 - 48

教えてください

8点 (兵庫) 2実生活への活用力 正·負の数の利用 下の表は,ある地点での4月1日から4月5日 における,それぞれの日の最高気温についてまとめ たものである。「前日との差(℃)」には, 当日と前 日の最高気温を比べ,その差を,当日のほうが高い 場合は正の数,低い場合は負の数で表している。 | アにあてはまる数を求めなさい。ヒント (31 沖縄) 〈10点)(山口) 4 月日 4月1日| 4月2日 4月3日 4月4日 4月5日 8点× 2) (香川) 最高気温(℃) ア 20 21 前日との差(℃) +2 -3 +2 +1 高知)

何方か教えてくださいm(_ _)m

口解説。解答集 p5 得点 /100点 B2 実戦問題でレベルアップ! 正·負の数の利用 A市におけるある日の最高気温と最低気温の 温度差は19℃だった。この日のA市の最高気温は 15℃だった。 最低気温を求めなさい。 ヒント × 5 いも 沖縄) <10点)(31 滋賀)1 1 5,3

写真は問題集の解答の一部なのですが、 ³√－81が－³√3³×3になっているように、 なぜルートの中にあったマイナスを外に出してもよいのでしょうか？ 教えてください🙇🏼‍♀️

一枚目が問題で、二枚目が解説です。 ピンクの線引っ張っているあたりから理解できなくて… どなたか教えて欲しいです、

44/ 然人久7/ 2 。 MEEHO 間 4の中央値が人 IN 2 1 20縛宗二2の 3 | 2 この2 夫 24 一 26 る較 20 2S 6 28 - 930 3 計 20 名 同じ大きさの正方形の みみ ルを並べて は, どの辺に -や同じ枚数を並べます。 次に 由三 三角形の周をっ< り ます。 タイル これをくずして。 正三角形の1辺 久本 | ポタイルの本細 下から順に並べなおします。 回清読周 例えば, 図1のように正 一角形の1 近に間みイルの上4 に なるよう にして正三角形の周をつくり これを並べなおした場合は. 図2のように最上 彼に並ぶタイルの枚数は 1 枚に大罰ま y このとき, 次の①②に等叶い 40邊誠人は人 は * お 1いっ ただし, 正三角形の 1 辺に並タ イルの枚数は 4Egまfy を 昌 ⑰ 正三角形の 1 辺 管に並ぶタイルの枚数が5覆になるように て正三角 をつくり, これを並べなおした場合最上 るか求めなさい。 (4 点)