これの答えお願いします🙏

[語群] (ア) 共通 (イ)多様 (ウ)細胞 知 10. 生物の特徴 次の文章中の 生物は種類や形、性質などがさまざまであるという(1)性をも る。 ・方, 生物 は,からだがすべて(②)からできており,その中には遺伝情報として(③)をもつなど (4)性ももっている。 SC(8)- (3) (エ) 核 (オ) DNA ①[]②[ [真] ③ [内] ④[ ] 光合成分 いう。 知 11. 生物の多様性と共通性 生物の形質が長い時間をかけて世代を重ねて変化していくこと を( ① )といい,その道筋を( ② )という。次図のようにそれを図示したものを(③)と 知 魚類 両生類 は虫類 鳥類 右図のAは(ア)の祖先となった動物と考え 哺乳類 られる。Bは歩行のための(イ)をもつ動物の 共通の祖先,Cは一生を通じて(ウ)呼吸を行光(s) う動物の共通の祖先と考えられる。料 (1) 文章中の空欄 ①~③に適切な語句を入れよ。 ち、複雑な物質を ① ② [ギーを取 (2)文章中の空欄(ア)~(ウ)に適切な語句を,次の(a)~(d)から選べ。d) (6) (5) (a) 脊椎動物 (b) 無脊椎動物 (c) 肺 (d) 四肢宮駅(1) (c) 肺(d) 四肢(1) D 生物が酸素を用いて有機物を分解し、取り出された (ア) ③ (b) 〕 (イ)[ ] (ウ)[ 知 12. 生物の共通性 ① 次の文章中の空欄に当てはまる語句を,下の語群から選べ。 多種多様な地球上の生物も、共通したいくつかの特徴をもっている。 例えば, 生物のからだは すべて(①)からできている。 遺伝情報を含む( ② )が核膜に包まれている生物は ( 3 ) 生物とよばれる。一方, 核膜がない状態で(②)が細胞内に存在している生物を(4)生物 という。( ② )は細胞分裂の際に複製されて新しい細胞に分配される。 そして、(5)細胞 を通じて親から子へと受けつがれる。 S

中3国語のゴリラの文章の題名を教えてください🙇🦍！またその内容も簡単に教えてくれると幸いです。 お願いします

「彼は鏡に映る彼のの姿が小さいので悔しい思いをした。」を自分なりに英訳してみると「He was jealous because it is small that his figure is reflected in the mirror.」になりました。文章おかしいでしょう... 続きを読む

「彼は約2年間マイクを持つことを許されなかった」この文を（He was not allowed to hold a microphone for about two years.）と訳してみたのですが、文章が変かどうか確認してほしいです。もしおかしければアドバイスをよろしく... 続きを読む

政経の国民所得のところについて質問です。マーカーを引いてあるところがよく分かりません…補助金の分だけ市場価格が安くなっているというのはどういうことですか？また、なぜそれを加えるのか何方か教えてほしいです

総生産額 国内総生産 (GDP) 色の部分が各構成の範囲を示している。 はん い ( + 海外純所得) (中間生産物) 国民総所得 (GNI) 国民純生産 (NNP) (+補助金) (固定資本減耗 ) 国民所得 (NI) 海外純所得 (間接税) ┏第一次産業 生産 国民所得 分配 第二次産業 第三次産業 国民所得 雇用者報酬 財産所得 企業所得 三面等価 支出 国民所得 民間消費 政府消費 民間・政府投資 経常海外余剰 そうご ▲国民所得の相互関係 国民総所得(GNI)には,生産で使われる機械などの価値の減少分である こてぃ しほんげんもうげんかしょうきゃく ひ 固定資本減耗(減価償却費)が含まれており,これを差し引いたものを国民 (→ p.92) 純生産(NNP)という。しかし,国民純生産には,国民の作り出した価値 Net National Product とは関係のない間接税が含まれているため,これを差し引き,また,政府 しじょう(→p.117) の補助金の分だけ市場価格が安くなっているので,これを加えたものを国 じゅんすい せま ふか 民所得(NI) という。 これがその年に純粋に生産された狭い意味での付加 National Income 価値の総計額である。 はあく

「彼はこれまでにたくさんの努力、困難と闘ってきました。」この文章を英語にしたいのですが、私なりに英訳してみると「he was fighting much effort and handship up until now.」になりました。文法とかぐちゃぐちゃになってしまってい... 続きを読む

答えは②なのですが、establishじゃだめな理由はありますか？

681 The square was destroyed to make room for university building poss The ある ① prepare for ③ establish ② create space for ④ introduce 080 天 南みか 681

±4って重解なんですか？

0 0-180=1++ » Jel 59 方程式の左辺をαについて整理すると (x²-2x)a+x³-2x²+16x-32=0 すなわち (x-2)xa+(x-2)(x2+16)=0 よって(x-2)(x2+ax+1)= いい ゆえに、与えられた3次方程式はαによらない x=2をもつ。 x2+ax+16=0 ..... ① とおく。 x3+(a-2)x2+(16-2a)x-32=0が2重解を もつのは,次の[1] [2] のどちらかの場合である。 [1] ① がx=2以外の重解をもつ ①の判別式をDとすると RE+DE+SD もっとする。 CD=α2-4.1.16=42-64 重解をもつのは, D=0のときであるから a²-64=0 ゆえに ±8 =±8 のとき,①の解は 4号同順) よって, x=2以外の重解であるから, 条件を 満たす。 0=(8-4PM edit [2] ①がx=2とそれ以外の解をもつ ①がx=2を解にもつとき よって a=-10 22+2a+16=0 30 このとき,①はx2-10x+16=0 ゆえに (x-2)(x-8)=0 したがってx=2,8 ゆえに, x=2とそれ以外の解をもつから、条 件を満たす。 [1] [2] から, 求めるαの値は =±8, 10 の値は

なぜ上の文章はダメなのですか？

X We kept our hands clapping until the granduates left the hall. We kept clapping our hands until the graduates left the hall.

例5の問題です。AE ベクトルが＝ABベクトル＋BEベクトルになる理由を教えてください。よろしくお願いします🙇‍♀️

この2式を等式①に代入すると OP = sOA +tOB すなわち p = sa + ib Keyword : 平面上のどんなベクトルも平行で きる 例5 正六角形ABCDEF において, AB=d, AF = とすると,AÉはa, を用いて次のように表される。 AE=AB+BE = a +26 46 練習 7 例 5において, ベクトルAD, DF, CÉ