数学 高校生 約1年前 この式が成り立つ理由を式で表して欲しいです! 照明みたいな感じで! 成分表示のメリット 加減法や実数倍(スカラー倍)が楽 (aia2)+(bi,b2)=(aitb,,a2±b2)(複順 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1年前 この複号同順が成り立つ理由を教えてください! 成分表示のメリット 加減法や実数倍(スカラー倍)が楽 (aia2)±(bi,bz)=(aitb,a2t62) (複号順) (ausz)+(bubz)=(a,+bi,az+bz) (a,a2)-(b,,b2)=(a,b,,az-b2) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1年前 この式がなんで成り立つのか式で表してほしいです!! 成分表示のメリット 加減法や実数倍(スカラー倍)が楽 (aia)+(bi,b2)=(a+b1,a2b2) 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 問題ニについて。 a+b =25に、a-c=1と9をそれぞれ足し合わせるという部分がわかりません。なぜ2a=26.34になるのか途中の計算を詳しく教えていただきたいです。 X 問題 2 ある自然数a,b,cについて、 a = b2 + c2が成立しており、 a+c= 25である。 この条件を満たす a,b,cのうち、 aが最も小さい場合の値 はどれか。ういう農 111 4 17 BABZ 2 13 5 19 315 3 150DH (a)008 (R) OST ( 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この大問4️⃣はどのように解いたらできますか? 関数 数学 4 下の図で、直線をはy=2x+8. 直線はy=-2x+3のグラフである。直線もとび軸、古 線,x軸との交点をそれぞれA,B,Cとし, 直線とx軸との交点をDとする。 このとき、次の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし、 とする。 m B AR y AV 8 O (1) 直線mの切片を求めなさい。 (3) 点Bの座標を求めなさい。 D (4) ABCDの面積を求めなさい。 JC (2) 点Aを通り,直線に平行な直線の式を求めなさい。 原点を0とし、座標軸の1日もりを1cm 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 理解を深める一問!と書いてある問題について質問です。 下の式の両辺に4をかけていますが、この下の式の両辺に「4をかければいい」という答えに辿り着くまでにどうしても時間がかかってしまいます。 慣れることが一番いいことはわかっているのですが何かコツなどないでしょうか。 2 O 2 理解を深める1問! 「30.x=60(y-1) -1.25y=4 連立方程式 X- 1 さい。 POINT A=B ガイド 係数の絶対値が小さい整数になるようにはじめ A=B=C の形 式を変形すると,計算しやすくなることが多い。 って解いてもよ を解きな 上の式の両辺を30でわると, x=2(y-1) 3y=9 y=3 y=3 を①に代入すると, x=2×3-2 =4 x=2y-2…..① 下の式の両辺に4をかけると, 4x-5y=1 ….. ② ①を②に代入すると 4(2y-2)-5y=1 8y-8-5y=1 別解 次のように加減法で解いてもよい。 ①より,x-2y=-2... ①' ①'×4 4x-8y=-8 ) 4x -5y= 1 -3y=-9 y=3 (2) この連 (1)のア やすい。 [3x+1 x-y x=4, y=3 (2) x= 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 この問題の答えを教えてください。 レポート内容 ※どれか1つ選んで取り組もう。 ① 加減法と代入法の解法のポイント (難易度☆) ② 教科書p63を分かりやすく解説しよう。(難易度☆☆) ③ 10円 50円 100円の硬貨が全部で36枚あります。 その合計の金額は 1200円で10円硬貨の枚数は, 50円硬貨の枚数の3倍と100円硬貨の 枚数の2倍の和に等しいといいます。 硬貨の枚数をそれぞれ求めなさい。 (難易度☆☆☆) ※大ヒント・・・10円 50円, 100円の硬貨の枚数をそれぞれx枚,y枚, 枚と して,3元1次方程式を3つ立てるとできるよ。| 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中2の数学が分かりません 教えて欲しいです。 周囲が3600m の池があります。 この池を, Aは自転車で, Bは徒歩でまわります。 同じところを同時に出発して, 反対の方向にまわると15分後にはじめて出会います。 また,同じ方向にまわると, A は B に 30 分後にはじめて 追いつきます。 A, B それぞれの速さは分速何mですか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 画像↓の連立方程式を教えてください。 問 9 次の連立方程式を解きなさい。 Y (1) (3) X 4 - 1 5 3x+4y= -52 x+y=11 8 9 -x+ 100 1003 -y=1 (2) (4) 4x+y=10 2 3 X 2 X 3 x+ + y Y 7 4 =2 1 33 M2+8 y=2 2 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 方程式の文章問題がわからないです😭 y=600まで出せたんですが ここからどうやるんですか? 計算してるうちに何を求めてるか分からなくなりました😭教えてくれると嬉しいです🥲 連立方程式の加減法をつかって解きました😭 答え 3分 自宅から1000m離れた図書館に行くのに、 はじめは 分速80mの速さで小走りし、 途中から分速50mの速さで 歩いたところ、自宅を出発してから図書館に着くまでに17分かかりました。 このとき、小走りした時間は何分ですか 未解決 回答数: 1