中学2年、理科、天気の問題です。（主に気圧、圧力の話） （7）番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…？ できれば解説をお願いしたいです🙇

図1はある地域の大気図を示した図1 もので、図2は高気圧、低気圧と風 のふき方を示したものである。 (1) 図1のXの等圧線は、 何hPaを 示しているか。 1008 X (2) (3) 「1000] (2)一般に,等圧線の間隔が狭いほ ど. ふく風の強さはどうなるか。 (3) 図1や図2から、風は気圧のど のようなところからどのようなと (4) 図2 下降 上昇 気流 ころへ向かってふいているか。col. (5) (4) 図2のA. Bは, それぞれ高気 (6) 圧と低気圧のどちらか。 B A B (5) 中心付近に雲ができやすく,くもりや雨の天気になることが多い のは,図2のA,Bのどちらか。 (6) (5) のように考えた理由を, 垂直方向の気流に着目して書きなさい。 (7) 図3のように,底面積が96cm²で, 12Nの重力がはたらく物体 Pを水平な床に置いていくつも重ねていった場合, 物体Pが床に 加える圧力の大きさが, 海面上での気圧の大きさと等しくなるの は,物体Pを何個重ねたときか。 ただし, 海面上での気圧の大きさ を10000hPaとし, 1hPa=100Paである。 (7) 図3 物体 P. 床 個 大日2年 113

この実験の(4)で生成した物質ってなんですか？？クエン酸C6H8O7と重曹NaHCO3、酸化マグネシウムMgOの2つの化学反応式を用いて説明しなさいって問題なのですがわかりません！教えて欲しいです！

実験2 マグネシウムと酸素の反応 (1) ステンレス線にマグネシウムリボンを巻き付ける。 (2) ガスバーナーの火を用いてマグネシウムリボンに点火し, 集気びんの中に入れて様子を観察する。 (3) 燃焼後,生成物をろ紙の上におとし, 色や形を観察する。 (4) 集気瓶を洗浄し、 重曹とクエン酸を集気瓶に加える。 (5) (4) に精製水を加え (3プッシュ), 反応させる。 発生した気体が 逃げないように, 手早くフタをする。 (6) (1)~(3)を繰り返し (3)の結果と比較する。

中学社会　歴史です。 大日本帝国憲法とは、わかりやすく教えてほしいです！＞＜

独立栄養生物と従属栄養生物がなにかわかりません 教えて欲しいです🙇

中学社会　歴史です。 資本主義をわかりやすく説明してほしいです！

明日テストのため至急です この写真の問題。なんて答えればいいですか？ 答えにできる文章をそのまままとめて欲しいです

Check 「複数の化学反応からなる代謝の過程が,順を追って円滑に進行するしくみを「酵素」 と 「基質特異性」の語を用いて説明せよ。

二行目の式のx2と三行目のx1/2の意味がわからないです🥲教えてください

(1) ダニエル電池を一定時間放電させたところ, 負極の質量が1.3gだけ 減少した。このとき, 流れた電子の物質量は何molか。また正極の 質量は何g増加または減少したか。 有効数字2桁で答えよ。 Cu = 64, Zn = 65 Znzn2++2c- 1.3÷65×2=4.0×10-2mol 64×4.0×10-2×1/2=1,28

ベストアンサーします。 STEP3を書いて欲しいです。 おすすめの場所は何処でも大丈夫です。

ぴったりの おもてなしプラン STEP1 情報を聞き取ろう 3人の外国人中学生が夏休みに日本に遊びに来ることになりました。 日本滞在中に楽しんでもらうために、どこに案内してあげたらよいでしょ うか。 彼らの話をよく聞いて、ぴったりのプランを考えましょう。 3人の自己紹介メッセージを聞いて、下の表に情報をメモしましょう。 (3) パータル 名前 来日回数 ① レイチェル (Rachel) パウロ (Paulo) (Baatar) してみたいこと 和食を食べたい • ・海へ行って泳ぎたい・富士山を登りたい 興味のあること ・古い寺や神社を見たい STEP 2 案内するプランを考えよう 3人のうち1人を選び、その人を案内するプランを考えましょう。まず、 その人が「何と言ったか」をまとめ、 次に「いっしょにどこへ行きたいか」を考えて、 (例)にならってグループ内で発表して確認しましょう。 (例) Rachel told us that she has never been to ... So I want to go to .. with her. It will make her happy- STEP 3 プランをメールで知らせよう STEP2で考えたプランについて、 相手にメールで知らせることにします。 発表した内容をもとに,次のメールを完成し ましょう。空欄には、そのほかに日本でのおすすめのものことや、メッセージなどを自由に入れましょう。 Hello, Thank you for your mesango. You told us that So I want to How do you like this plan? ★ Bye for now, 800 (例)Have you ever tried okonomiyaki? If you like, I can take you to my favorite okonomiyaki restaura

私の回答と赤ペンで書いてある回答は同じ、ということであってますか､､､？ ご回答よろしくお願いします！！

5 (1) 3x-4y=12 -4y= y = 12-32 12-32 y=-12+ろえ J-12+32 444 y=x-3

この問題の⑵なんですが、黄色い線が引いてある表で終わるのだとなんでだめなんですか？共通解はなんで３つの解をもつんですか？

αを止の定数とし,0≦02において, 0 の方程式 asin20-2acose-sin0+a=01…(*) 6 2 を考える。 Y 1201080- 6 (1) α=1のとき, (*) を解け. R I 0 (2) (*) がちょうど3つの解をもつようなαの値を求めよ. T (3) (*) がちょうど4つの解をもつとする。 4つの解のうち最小のものをα 最大のも のをβとするとき, α+β の値を求めよ. cos o sin