高1の数Iです！写真の問題の解き方を教えてほしいです。答えは①と③です！おねがいします🙇

問題 x, y, z は実数とする。 次の中で, x=yと同値な条件をすべて選べ。 ① x+z=y+z ② x2=y2 ③ (x-y)2=0

この問題の(1)がわかりません。なぜcosαは-でcosβは+なんですか

第4章 三角関数 基礎問 54 三角関数の加法定理 2 2 π sina 1/3 sins=47 (0<< くくかのと 3' (1) cosa, cos β の値を求めよ. 2' 2 (2) sin(a+β), cos (α+β) の値を求めよ. のとき、 風の長さ を求めよ 精講 2つの角αとβ の 和α+ βや差 α-βの三角関数は,α4,8 (1081-08- 関数で表すことができます。 この関係を加法定理といいます。 解答 (1) cos2q=1-sina=co, cos2β=1-sinβ= 45 TC π 49 0<a< <B<πより,cosa>0, cosβ<0 222 よって, cosa= √√5 3√5 cos β= と 「ラジ 3, 7 (2) sin (a+β)=sinacosβ+cosasin β これが加法定理 2 7 • 3 7 cos(a+b)=cosacosBSinasin β = √5 厚(-3) = =(-3)+ √52 4/5 21 これも加法定理 22 19 7 37 21 ポイント

この問題の解き方を教えてください！

*21 51から100までの自然数のうち, 次のような数は何個あるか。 (1)3と5の少なくとも一方で割り切れる数 (2)3で割り切れるが5では割り切れない数 (3)3でも5でも割り切れない数

解説お願いします🙇🏻‍♀️ (4)です！！

向け。 7(4) 地形図2中のOで示したア~ そ エに沿ってそれぞれ断面図をえがい 図 標高 m 250 [ 200' たとき,図に示した断面図に最も近 いものを1つ選び, 記号で書け。 (R5 長崎) 150 100 50 0 [ 1-0 200 400m 水平距離 はん い しせつ つ (5) 地形図2中の口の範囲にある施設を, 次のア~カから2つ 選び,記号で書け。(R5 長崎改) □ 〕〔 楠那町 ア 図書館 イ博物館 ウ 老人ホーム B 日宇那町 エ 官公署 オ 寺院 カ 病院 _(6) 実際の距離が500mの場合, 2万5千分の1の地形図上で 5は何cmになるか。 cm] 57 (国土地理院発行2万5千分の1地形図 「広島」)

（2）の問題で赤線の判別式になるとどちらの式も実数解を持たなくなりませんか？

練習 2 つの方程式x-x+a=0, x+2ax-34+4=0について,次の条件が成り ③ 119 うに 定数αの値の範囲を定めよ。 (1) 両方とも実数解をもつ少なくとも一方が実数解をもたな (3) 一方だけが実数解をもつ

⑶のaとbのセルロースと、アントシアンって覚えた方がいいですか？

基本例題 2 細胞の構造とはたらき 図は,ある細胞を光学顕微鏡で観察したときの模式図である。 (1) 図は,次の (ア)~(エ) のどの細胞か。 (ア) タマネギのりん葉の表皮 (イ) 大腸菌 (ウ) ツバキの葉肉細胞 (エ) ヒトの口腔上皮 (2) 図(a)~(e)の名称を答えよ。 (3)図の(a)~(e)の部分と関係の深い事 項を、次の(ア)~ (オ)から選べ。 (c) 解説動画 ・ (d) (e) 「緑色の色素 を含む (ア) 染色体(イ) セルロース (ウ) クロロフィル (エ) アントシアン (オ) 呼吸 34

数A、判断推理の集合の問題なのですが解き方分かる方いましたら教えて欲しいです！答えは3人です。

【No. 35】100人に好きなスポーツを聞いたところ, 野球を好きな人が49人, サッカーを好きな人 * が47人, テニスだけしか好きでない人が12人であった。 また、サッカーもテニスも両方とも好きな 人が12人, 野球またはテニスを好きな人は70人であり, 野球・サッカー・テニスのいずれも好きで ない人は2人であった。 野球・サッカー・テニスの3つともが好きな人は何人か。

物理の質問です。 力学は既に一通り学習済みで最近は別の範囲を学習しているのですが、久し振りに力学の復習をしようと思って、力学の問題を解いたら色々とこんがらがってしまい、良く分からなくなってしまいました。お力をお貸し下さい(´；ω；｀)（因みに物理はかなり苦手な科目です、、... 続きを読む

この右にある図は何の植物の絵ですか？ 被子植物、単子葉類ということは問題から分かりました。

3 植物の分類 ①1②③④⑤ 2893 CF <5点×4> 植物のなかまは、 表のように分類される。 また、 右の図は、学校にあった植物を観察し、スケッチし たものである。 (1) (2) ) 植物 ア イ ウ I オ コケ植物 シダ植物 裸子植物 (3) 単子葉類 双子葉類 □ (1) 表の ( にあてはまることばを書きなさい。 (2) 図の植物は、表のア~オのどれにあてはまるか。 (3)次の文は、 表のウの植物のなかまに共通する特 徴について述べたものである。 ( )にあてはまることばを書 きなさい。 子房がなく、 ( )がむき出しになっている。 (4) 表のオの植物のなかまについて、 子葉の数は何枚か。 で、根の太さはどれもほぼ 同じだね。 (4) ヒント (2) 葉脈が平行

落窪物語についてです。1枚目の写真の3行目のたち出で給へは少将から誰に対する敬意ですか？ （2枚目は現代語訳です）

140 たちはき 第8問 次の文章は、ある不遇な姫君の所へ少将道頼が通ってきた箇所を叙している。なお、本文中に出る帯刀は少将の従者 であり、あこきは姫君に仕える侍女で、帯刀とは恋仲であった。この時、帯刀は既にあこきの所に来ていた。読んで、 後の設問に答えよ。 女君、人なき折にて、琴いとをかしうなつかしう弾き臥し給へり。帯刀をかしと聞きて、「かかるわざし給ひけるは」 と言へば、「さかし。故上の六歳におはせし時より教え奉りへるぞ」と言ふ程に、少将、いと忍びておはしにけり。 人を入れ給ひて、「聞ゆべきことありてなむ。たち出で給へ」と言はすれば、 帯刀、心得て、おはしにけると思ひて、 心あわただしくて、只今対面すとて出でて往ぬれば、あこき、御前に参りぬ。 へば、ひも、「いと弱く 少将、「いかにかかる雨に来たるを、いたづらに帰すな」と宣へば、帯刀、「まづ御消息たまはせて。 音なくてもお はましにけるかな。1人の御心も知らず。いとかたきことにぞ侍る」と申せば、少将、「いといたくな直だちそ」とて、 とと打ち給へば、「さはれ、降りさせ給へ」とて、もろともに入り給ふ。 御車は、「まだ暗きに来」 とて帰しつ。 ど ものいみ わが曹司の遺戸口にしばしゐて、あるべき事を聞ゆ。人少ななる折なれば、心やすしとて、「まづ垣間見をせさせよ」 と宣へば、「しばし。 心劣りもぞせさせ給ふ。物忌の姫君のやうならば」と聞ゆれば、「笠も取りあへで、袖をかづき て帰るばかり」と笑ひ給ふ。格子のはざまに入れ奉りて、留守の宿直人や見つくると、おのれもしばし簀子にをり。 (注)〇人なき折―この時、姫君の継母たちは、従者をつれて石山寺に詣でていた。 この時には他界していた配書 すのこ (『落窪物語』巻一)