英語 高校生 5年以上前 全部日本語訳してもらえませんか！ _ 273 A :Tve never been to an English-speaking country. すま キ ) ?① Neither do 1. ② Neither have 1. 未解決 回答数: 2
現代文 高校生 6年弱前 誰が問６と問７分かる方 教えてください🙇 問題 決の文章は、トルストイ 『人生論』の一部である。これを読んで、 あとの問いに管えよ ゅいいっ 水車が唯一の生活手段でやるような人間を想像してみよう。 この男は、父も祖父も粉ひきだったので、 粉を上手にひくには、水車をどう (am) テ えばよいのかを、あらゆる部分にわたって、ききおぼえでもち やんと (4) 承知している。この男は、機械のことは (B) わからぬながら、 手際よく上手にゆくよ うに、水車のあらゆる部品をできるだけ設整してきたし、 (O) 生 活を立て、 (D) [ 日を角してきたのである。 ところが、この男がたまたま水車の構造について考えたり、 前 ついでのなにやら (RE) 公しげな解釈 を耳にしたりすることがあって、 .不下どう してまわるのかを観宗するようになった。 クチよ そして、心棒のネジからひき止に、ひき白から心権に、心権から車、車から除けに、寺に、水にと 観宗をすすめ、ついには、問題はすべて堤と川とにあることをはっきり理解するにいたった。男はこの発 見に喜んだあまり、以前のように、出てくる粉の質をくらべながら由を下げたり上げたり、(b) キクえた り、ベルトを上ったりゆるめたりする代わりに、川を研究するようになった。そのため、彼の水専はすっ かり詩子が狂ってしまった。粉ひきは、見当はずれのことをしていると言われるようになった。彼は送論 し、なおも川についての考察をつづけた。こ う して、永い間ひたすらその研究をつづけ、思考方法の競り を指摘してくれた人たちとむきになって大いに議諭した結果、しまいには当人まで、川がすなわち水事そ のものであると (c) カクシンするにいたった。 、(F) 彼の考えを誤りとするすべての論証に対して、このような粉ひきはこう答えるだろう。どんな水吉 だって水がなければ粉をひけない、 したがって、水車を知るには、どうやって水を引くかを知らなけれぼ ならないし、水流のカカや、そのカがどこからわくかを知らなければならない。 したがって、水車を知るに は川を知らなければならないのだ、と。 はんばく 論理的には、粉ひきのこの考察には反双しえない。粉ひきの迷いをさましてやる唯一の方法は、どの考 察においても大切なのは、考察そのものよりもせしろ、その考察の占める地位でもること、つまり、みの り多い考え方をするためには、何を先に考え、何をあとで考えるべきかをわきまえねばならぬということ を教えてやることだ。 また、 理性的な活動が不合理な活動と区別されるのは、 もっぱら、 理性的な活動は、 どの考察が一番目で、二番目、三番目、十番目はどれであるべきかといった只合に、重要さの順に応じて いろいろの考察を配置する点であることも、半えてやらねばならない。ところが、不合理な活動は、この 順序を持たない考察なのである。さらに、この順序の決定は、偶然ではなく、考察の行われる目的による のだということも、教えてやる必要がある。 すべての考察の目的がこの順序をも決定するのであり、個々の考察が理性的ねものになるためには、そ れらがこの順序に従って配置さてんなければならない。 そして、すべての考察に共通する目的に結びつかぬ考察は、たとえどんなに論理的なものであらろう と、 不合理なのである。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 6年弱前 この詩で対句は使われていますか？？ 教えてください！！ HaES還SN 地胃G朗揚人0レン NE 民SG聞逢S の Q 2もロ履朋ぐ をgく記法型う会守Y9 人も銀拉つ人あお竹人6の8るG保 るSWG上K選上李も 宰幅y加導朋役回避比ら宮つ MG所えつ0 峠的送多 蟹02抽 の@⑥@⑤@③⑤@① ⑩ ⑨ ⑥⑧ ⑳⑲ ⑲ ⑫ ⑲⑪ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6年以上前 答え合ってますか？ 間際 SAWKG NNRNきる ゃ昌 yyそ記中 T | 上Nokネっ WS 2をの + ーー ーーーーーー ト RG KNKGきはRSさき トト 中 団 本 回生、e。 >宙央SU 導可当る SN 。加堂 衣 eee U OSNIITSX六NG MTS医叶る 寺るで導 wSyS層中し6Wdm rr | KNま NSK3) (キンシン) (はでろで 周 で| 四 2 いむ いャoe 【KW2】 “】 でせつ (っ ultsss) (Sm コニー【!W加なら) ここ 陸コつま でぐ」 PE品 人 (トト 利夫・絢供G主 で 堂編・所内交GS攻党 で 章妥SG認問 1U 舞合G認※》 SWKY東をるる2ロ場つてツるSaし伯衝の ドドYSAeS%wosSwe cそやをせるででRS soや SSさ 選ぶ SNンジ SE で Nうさきぷっ kTODFYでTE 章了 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 ifが使えない理由がよく分かりません。 倒置法にせず、wereを普通に並べても文成り立ちませんか？ 2. 仮定法の条件節での倒置 阪定法過去の 正節で were が! に, が省略されて倒置が生 疑問文と同じ語順になるこき を全置を行わない形に were ajive today,となる。 [例] Were fhe pie worth a milion dol 解決済み 回答数: 1
