数学 高校生 約4時間前 解説お願いします。 写真の式が分からないので途中式などあれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 1 /n-1 n-1 -k k=1 n-1 3" (Σ2+2)=322 3" k=1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4時間前 この問題、x=0はどうやって求めるのですか? 78 Te 0 S (200+税) + 0 極小 1 0 3. y' ポ y 30: x y' ない。 164 (1) y'= よって, yはx=0で極小値0をとる。極大値は 2x(x-2)-(x2-3) x2-4x+3 y 5 03 = (x-2)2 (x-2)2 0 (x-1)(x-3) = (x-2)2 3 2<x< 21/2 において y'=0となるxの値は 2 x=1 の増減表は次のようになる。 をと (4) y' = した x -2 1 y' + y 14 0 極大 2 よって,yは 3-2 T 1 3-2 x=1で最大値2, x=-2で最小値 S 0<x 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約5時間前 アルカリ電池についてなのですがなぜ正極でそのような反応式になるのかが分からないです。Mn2+にならない理由と正極の反応式の作り方を教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。 (負) アルカリ電池 (-) Zn KOH | MnO2 | C (+) 水溶液 www KOH 起電力 約1.5V (ZnとMnO 2 のイオン化傾向差に対応) 2e 還元剤 (正) (負極) Zn ← Zn2+ + 2e ・Zn²++ 40H→ 合わせると [Zn(OH)2- Zn→Zn2+ H2O (少量) MnO2→C H2O (少量) Zn + 40H- → [Zn(OH)2 + 2e 酸化剤 (正) (正極) MnO2 + H2O + e MnO (OH) + OH- NO2+4H+ +20- → 2 + 2H2O 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約11時間前 funnyって面白いっていう意味じゃないんですか? 楽しいっていう意味もあるんですか? at made me excited. Now, I 今は、 It is exciting, interesting, funny, and moving. それは、わくわくするし、おもしろくて、楽しくて、 感動的です。 in Japanese anime made me surprised. は私を驚かせました。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約11時間前 大問9の2番の問題で 解答した紙の式の2行目に急に2が出てきてのが何故か分からないので教えて下さい よって、は 5 で最大値で t=-1 すなわち 0で最小値0 をとる 19 (1)1ラジアンとはどのように決めたでしょうか 簡潔に説明しなさい (2)とする関数 y=sinx-√3 cosxの最大値、最小値と,そのとき のの 値を求めよ。 黒板で説明します 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約12時間前 even a healthy and *well-balanced diet that provides all the other vitamins is unlikely to provide enough vitamin D. これ日本語訳したらどうなりますか? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約12時間前 数学Bです。 初項から第n項までの和を求める問題です。 (2)の解説で、3^kがなぜ3(3^n-1)/3-1になるのか がわかりません。 教えてください🙇 60 次の数列の項をんの式で表せ。 また,初項から第 よ。 (1) 2,2+4,2+4+6, 2+4+6+8, *(2) 1,1+3,1+3+9, 1 +3 + 9 + 27, *3/21 12 12102 1202 1 02 12 021 22 N 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約13時間前 どのような変形ですか 363 (1) 方程式の両辺は正の数であるから,2を 底とする対数をとると So 20100 log2 (9.2*) = log23* Olog232 (log23-1)x=210g23 or 201 すなわち よって S(10 log232+x=xlog23 したがって x= 2log 23 201>18- log23-1 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約13時間前 (3)の選択肢に2Ag+ +2e-→2Ag という式があったら答えはウと今書いたやつですか? 1 金属のイオンへのなりやすさ 本誌P.14~15 図のように、硝酸銀水溶液に銅線を入れると、はじめ無色であった水溶液の一部が青色に 変化し、 b銅線のまわりに銀の結晶が樹木の枝のように付着した。 (1) 硝酸銀水溶液中の硝酸銀が電離しているようすを化学式で表したものとして正しくなる ように、( )に式の続きを書け。 AgNO3 → ( (2) 記述 下線部aのようになったことから、どのようなことがわかるか。 「電子」の語を使 い、「銅線をつくっている銅原子の一部が、 」に続けて簡潔に書け。 (3) 下線部 b のときに起こった変化を式で表したものとして、正しいものを次のア~エか ら1つ選べ。 ただし、 「e-」は電子1個を表している。 ア Ag→Ag++e¯ イ Ag+ +2e¯→2Ag ウ Age Ag 銅線 硝酸銀水溶液 エ 2Ag++e→2Ag (4) 図の銅線を銀線に、 水溶液を青色の硝酸銅水溶液に変えて、 同じように実験するとどうなるか。 ア 銀線の表面に銅が付着する。 イ 水溶液の色が青色から無色になる。 ウ反応は起こらない。 解決済み 回答数: 1