数学 高校生 約1時間前 この問題教えてください。 まずピンクのマーカーを引いた11通りをどうやって計算したのか詳しく教えて欲しいです。 そして「求める場合の数は0の場合を除いて」とありますが、五円玉 十円玉を考えた場合と百円玉で考えた時とで2回0円の場合含んでいるのになぜ−1なんですか 支払える 金額 185円硬貨4枚, 10円硬貨3枚, 100円硬貨 2枚がある。 これらの一部または全部を使って, 支払うことができる金額は 何通りあるか。 ポイント④ (5円2枚) = (10円 1枚)に注意。 まず, 5円4枚と10円3枚で支払える金額を調べる。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 数B数列の問題です (3)の答えが何故一致しないのか分かりません。 2枚目写真ででイコールで繋がれている式を 回答▶︎イコールの左側の公式 自分▶︎ 右側の公式 出とこうとしました。どこが違いますか??? 132 第1章 数列 *68 自然数の列を,次のように1個, 2個 4個 8個 21個 ・・・・・・の群に 分ける。 12,34,5,678, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 | 16 ...... (1) 第n群の最初の自然数を求めよ。 (2)500 は第何群の第何項か。 (3) 第n群にあるすべての自然数の和を求めよ。 2 物 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約1時間前 高二英語 13番 答えは4です、1だと思いました。解説していただきたいです。 The final theory has to do with sound. Computer memory is broken up into bytes. The pronunciation of the two words, 'bite' and 'byte' is exactly the same and ( 13 ) this is why the company chose the image. Whatever the truth may be, one thing is for sure: The apple logo will remain one of the most easily identifiable for many years to come. 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約1時間前 ボイルシャルルの法則。(1)(2)(3)(4)の途中式を教えてください。有効数字は考えないでよいと言われています。 ボイル・シャルルの法則 次の問いに答えよ。 440-273=167 例 27℃ 1.0×10 Paで40Lの気体を,117℃で2.6×10 Pa にすると、体積は何Lになるか。 解求める体積を V[L] として考える。 ボイル・シャルルの法則 =22より。 T₁ T2 1.0×10 Pa×40L_2.6×10 PaxV[L] V=20L 300K 390 K 初めの状態 p=1.0×10 Pa V=40L T= (27+273)K =300K 終わりの状態 P2=2.6×10 Pa V2=V[L] T=(117+273) K =390K (1) 27℃ 1.0×10 Paで 3.0Lの気体を 47℃, 8.0×10 Pa にすると、体積は何Lになるか。 8.0×104PaxV[L] 1.0×10 Pa×3.0L = 300k 320k 4.0 (2)57℃ 2.0×10 Paで 5.0Lの窒素を, 90℃で2.5Lにすると、圧力は何 Pa になるか。 2.0×10 Pax5.0L P[Pa]×2、SL 330k 363k (3 27℃ 1.0×10 Paで 2.0Lの酸素を、1.2×10 Paで2.4Lにするには,温度を何℃にすればよいか。 1.0×10 Pax2.0L 1.2×105Pa×2.4L 300k = T 159 (47℃, 1.0×10 Pa で 33.6Lの窒素を2.0Lのボンベにつめると, 27℃で圧力は何 Paになるか。 1.0×105 Pax33.6L 280K P[Pa]×2.0L 300k Pa Pa 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1時間前 高ニ英語 ③の答えが3worthでした。 どうやったら選べますか? ingがあったらworthを選びました。 [Reading Section] 7 Choose the word or phrase from 1 to 4 that best fits each of the following sentences in the space provided. (1x13) In 1974, a young man came back to the United States from his travels around India where he had been (1) inspiration. Two years after his return, along with his (2) friend, Steve Wozniak, he founded one of the most successful companies in the world. The young man's name was Steve Jobs and the company they created was Apple. Today, Apple employs over 130,000 people worldwide and is (3) around two trillion dollars. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 数3の極限です。81だけ他の問題と違う答え方なんですが、これテストとかに出てきて、上のような問題と混ざっていた場合、どのように判断して区別することができるんですか?教えてください🤲🤲お願いします 次の極限を求めよ。 [78~81] 78 (1) lim (x²+5x-8) x→2 *(4) lim√x+1 x-3 *(2) lim (t+1)(2t-3) *(3) lim t-0 (5) lim 2* x-0 x+3 x-2 (x+1)(x²-3) (6) lim log2x x-1 m T 2x²-5x+2 (3) lim 2x-1 *79 (1) lim x²+3x +3+8 ((2) x-0 X lim t-2 t+2 (4) lim x--1 x3+x+2 x²+x (5) lim 1 6 xox\x+3 2 第2章 極限 (*88 ☐ 2x x-0√3+2x-√3-2x ☑*80 (1) lim x-√2x+3 x-3 x-3 (2) lim x-1 x-1 √√x+8-3 (3) lim 1 x-3(x-3)2 x-0 (2) lim (2 (2-3) *(3) lim X--2 3x+4 (x+2)² ☐ 81 (1) lim 28☐ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 写真の質問がわかりません。特に範囲の決め方がわからないです。 詳しい解説お願いします。 y 問5 0≦0<2のとき,次の不等式を解け。 XX 1 sin(0+)/2 3 15 練習 24 002のとき,次の不等式を解け。 (1) cos (0+ 7/7) XA π 1 M (2) sin (0-1)<√3 2 6 (3) tan (4) 3 XX + > 2 ×△ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3時間前 全然わかりません。 不等式の等号ついてるのとついてないのの違いはなんですか? (3) αを0以上の整数の定数とし,xの不等式 | x-2√3|<2a +1 10 数学Ⅰ 数学A ① について考える。 (i) a=2のとき, ① を満たす整数xは キ キ の解答群 ⑩ 存在しない ② 4のみである 0 ① 3 のみである ③3と4のみである (ii) ① を満たす奇数xがちょうど2個である整数aは全部で 個ある。 (数学Ⅰ 数学A 第1問は次ページに続く。) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3時間前 質問です。 この例題17の(2)の最大値を求める問題についてなのですが,解説の最初に「定義域の中央の値は1」と書かれています。 なぜ定義域の中央の値を用いるのでしょうか。 回答お願いします。 2) に答えよ。 (1) 最小値を求めよ。 関数として 「指針」 けるyの値 問題17 αは定数とする。 関数 y=2x4ax (0≦x≦2) について,次の問い (2) 最大値を求めよ。 αの値によって、定義域内で最小値、最大値をとるxの値が変わる。 グラフが下に凸のとき 最小値は,軸から最も近いxの値でとる 最大値は,軸から最も遠いxの値でとる 着させる。 注意。 これより、軸x=αの位置について以下のように場合分けをする。 [2] 定義域内 (1) [1] 定義域の左外 [3] 定義域の右外 (2)[1] 定義域の中央より左 [2] 定義域の中央 [3] 定義域の中央より右 答 関数の式を変形すると Ex≦5) cの値 y=2(x-a)-2a³ (0≤x≤2) x=0 のとき y = 0, x=2のとき y=8-8a, (1) [1] α < 0 のとき x=0で最小値0 [2]0≦a≦2 のとき x=αで最小値-2a2 [3] 2<α のとき x=2で最小値8-8α (2) 定義域の中央の値は1 (1)[1] [1] α <1 のとき x=2で最大値 8-8α [2] α=1 のとき x=0, 2 で最大値 0 [3] 1 <α のとき x=0 で最大値 0 [2] [3] x=α のとき y=-2a VVV (2) [1] 0 2 a 02 [2] 02 a [3] www 012 012 2012 012 201 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3時間前 ZKai なぜ解答の黄色マーカー部成り立つのですか? 始点をAに統一すると よって -3AP + 4 (AB-AP)+5(AC-AP)=0 ∴. 12AP=4AB +5AC AP=4AB+5AC 12 3 4AB + 5AC 4 =³ AQ 9 A ① 3 B (ただし,点 Q は辺BC を 5:4 に内分する点) となり,AP:PQ=3:1,BQ:QC=5:4より PQ S1= S=1/12s() AQ AP S2= △ACQ = AQ 34 4 9 AP S3- = || AQ 3 59 49 6=1/23s(答) △ABQ -S = 12 -S (答) 始点をAに統一する。 「解説 1」参照。 [APをABとAC で表 して, Pの位置を把握 する。 三角形の面積比を高さ の比や底辺の比から 考える。 未解決 回答数: 1