模試で古文と漢文が全然点数取れません！ 古文と漢文の勉強方法教えていただきたいです！ 古文単語は覚えました。けど、古文の文は古文単語が活用されていたりしてどうやって解いたらいいか分かりません。

どなたかこの問題の回答を教えてください。 中学二年生 新 基礎の学習 国語 枕草子です。 宜しくお願いします。

ヒント 水晶のようにきらきらと輝くものを読み取 思深めよう 作者の感じ方を踏まえて、自分の意見を書こう 「春はあけぼの。」 「夏は夜。」など「~は….....。」という短い表 現には、言いたいことの核心を簡潔に言い切る効果がある。この 表現にならって、自分はどの季節のどの時間帯がよいと考えるか を主張する一文を、現代語で書きなさい。 用 21について、どんなところがよいか、自分の意見を人に説明す 活 る口調で書きなさい。ただし、「枕草子」にある「をかし」 「つきづ きし」「さらなり」などの言葉を一つ以上現代語にして使うこと。 するのは す。この段では 知 言葉を広げよう ●古文中にある次の言葉は、現代語訳ではどのように表されている か。現代語訳中から抜き出しなさい。 □1 22 「やうやう」 2285「さらなり」 17 1 22「いと」 1 枕草子 カン VEN ◆かわいらしいもの (第百四十五段) 立派な服を着せられた子供 寝てしまった赤ちゃん 寝 当に憎らしい」 っしいと思うものが とても小さな蓮の葉 8 とても小さな にわとりのひな 9 ◆教養に関するエピソード (第二百八十段) こうろ ほう 香炉峰の雪 ちゅうぐうていし 中宮定子に「香炉峰の雪はどうかしら?」 せいしょうなごん と言われた清少納言は、「香炉峰の雪」が とう はくきょい すだれ かか 唐の白居易の漢詩 「香炉峰の雪は簾を撥 げて看る」を踏まえたものだとわかった。 そして漢詩のように簾を巻き上げて見せ た。中宮定子は満足そうにお笑いになっ たという。 もちろんわかっていたわよ。 かわいらしいものは たくさんあるわよ。

傍線部の訳が「申し上げ」となっているのですが、分かりません！聞こえさすだったら理解できるのですが…

[1414傍線部のA普通語、B敬語の種類をそれぞれ後から選べ。 「せちに聞えさすべきことなむある」 いひわたりければ、 A ① 飲む ② 受く ③知る ④ 思ふ ⑤言ふ B ②心内語 ③丁寧語 ④待遇語 ⑤謙譲語 ①尊敬語

古文の訳について質問です！どう考えれば求愛と訳せるのでしょうか？

みちもり ■7女院も通盛の卿の申すとはかねてよりしろしめさ れたりけ れば、 〈平家物語・大阪大〉 P5・14 女院も通盛卿が(小宰相に)求愛[申し上げている」と は以前から[ご存じだったので、

古文 徒然草の文章で、敬語の使われ方についての質問です。 資季大納言入道とかや聞えける人、具氏（ともうぢの）宰相（さいしょう）中将（ちゅうじょう）に逢ひて、「わぬしの問はれんほどのこと、何事なりとも答へ申さざらんや」と言はれければ、具氏、「いかが侍らん」と申されけるを、「... 続きを読む

国語が得意な方ご回答お願い致します。大学の内容になります。 これは、純漢文 日本書紀 古事記 宣命書 続日本紀 変体漢文 のうちどれに当たりますか？？ 選択はいくつでも大丈夫です！

かれ させる ひだり の みみづら ゆ つつま ぐし のをばしらを ひとつとりかきて ともして ひとつ ひを いり みし とき 燭 - 一 火-入見之時、 故、刺 - 左之御美豆良 -、湯津津間櫛之男柱 一箇取闘而、 宇士多加磯許呂呂岐弓、於頭者大 雷 居、 うじたか れ ころろきて かしらには おおいかづちをり

明治2014の法学部の古文です。 4.7.8が分かりません💦 誰か教えてください🥺🥺🥺

三 次の文章は、中国を舞台にした教訓書『智恵鑑』(一六六〇年刊)の一節です。これを読んで、設間に対する答えを、解答用紙- の該当欄に記入、またはマークしなさい。 知一 あきひとてうさんくわん 湖州の海ばたの商人超三官とい者、周生といへる友と、「いついつの日、南京 〈(あきなひにゆくべし」と契約しけるが、 すでにその時分にもなりければ、超三官、夜ふかく出でて川口へゆき、張潮といふ水夫の舟に乗り、同道の周生を待ちける が、時分早く出でたるにより、周生もいまだ来たらず。 ややしばらく待つ内に、眠りさして寝入れり。そのすき間を狙ひて、水夫の張潮、腰なる金を目がけ、舟をわきへ漕ぎ寄せ て、寝入りたる超三官をひそかに海へ沈め、さてもとの川口へ漕ぎ来たり、いつはりて高いびきをかき、よく寝入りたるさま してゐたる所へ、同道の周生来たりたり。 「超三官はいまだ来たらざるもの」とおもひ、水夫の張潮を起こして、「急ぎ超三官を呼びてまゐれ」とて遣はしけるに、張 潮、さらぬていにて呼びに行き、超三官が門を叩き、「これの内儀、三官はいかにして遅く出で給ふぞ。呼びに参りたり」と言 ひければ、三官が妻、驚き言ひけるは、「三官は二時ばかりもさきに出でられけるが、いまだ舟には乗り申されずや。不思議 なる事を申さるる物かな」と言ひければ、張潮また立ち帰り、周生にその由言ひける所に、周生 がりて三官が妻に会ひ、三日が間もろともに方々を尋ねけれども、行方知れざりければ、周生心に思ふやう、「もしこの者出 で侍らずは、必定わが難になり侍らん)と迷惑し、「人に言はれぬ内にこなたより申し上ぐべし」と思ひ、この趣をありのまま に書き付け、奉行所へ訴へければ、いづれもの評議には、「三官が妻、みだりなる事ありて、異 男に殺させたるなるべし」と を消し、より 推量ぜられけれども、さしてその証拠もなかりける所に、楊評事といふ奉行、この趣を詳しく聞き判断せられけるは、「水夫 の者呼びに来たれる時、門を叩き、超三官をば呼ばずして、女房に声をかけ言ひける事、不審なれば、急ぎこの水夫を穿盤す べし」とて、色々拷問せられけるに、に自状して、沈めたりし所をも言ひて、死骸を探し出だせりとぞ (『智恵艦』による)

古文です！ 船とく漕げ、日のよきに。←この文の「に」は格助詞か接続助詞か教えて欲しいです。 またどのように見分けるのかも教えていただけると幸いです😄😄

高校生、古典文法の質問です。 この写真の形容詞のク、シク活用には 本活用と補助活用があるのですが、 これらはどちらも覚えておかないと 今後古典の学習を進める上で困ったり するのでしょうか。

な 6|形容詞·形容動詞 形容詞 形容詞の活用には、「ク活用」と「シク活用」の二種類がある。 マク活用 こよ) 基本形駅 語幹 未然形駅 連用形動 終止形 連体形 巳然形 命令形 し けれ なし から かる。 マシク活用 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形業 連体形 命令形 Jv しけれ うれ しからしかり

高校生、古典文法の質問です。 この写真の形容詞のク、シク活用には 本活用と補助活用がありますが、これらは どちらも覚えておかなければ今後古典の 学習を進める上で困るのでしょうか。 教えて頂けると助かります。

な く 6|形容詞·形容動詞 形容詞 形容詞の活用には、「ク活用」と「シク活用」の二種類がある。 ク活用 未然形 | 連用形| 終止形 連体形 日然形 命令形機 基本形 けれ なし から かる ト シク活用 基本形 未然形動 連用形 終止形|連体形 日然形 命令形 し うれし りれー しけれ しから||AS *ク活用とシク活用を見分けるには、形容詞の直後に動詞 けて連用形」