明治2014の法学部の古文です。 4.7.8が分かりません💦 誰か教えてください🥺🥺🥺

三 次の文章は、中国を舞台にした教訓書『智恵鑑』(一六六〇年刊)の一節です。これを読んで、設間に対する答えを、解答用紙- の該当欄に記入、またはマークしなさい。 知一 あきひとてうさんくわん 湖州の海ばたの商人超三官とい者、周生といへる友と、「いついつの日、南京 〈(あきなひにゆくべし」と契約しけるが、 すでにその時分にもなりければ、超三官、夜ふかく出でて川口へゆき、張潮といふ水夫の舟に乗り、同道の周生を待ちける が、時分早く出でたるにより、周生もいまだ来たらず。 ややしばらく待つ内に、眠りさして寝入れり。そのすき間を狙ひて、水夫の張潮、腰なる金を目がけ、舟をわきへ漕ぎ寄せ て、寝入りたる超三官をひそかに海へ沈め、さてもとの川口へ漕ぎ来たり、いつはりて高いびきをかき、よく寝入りたるさま してゐたる所へ、同道の周生来たりたり。 「超三官はいまだ来たらざるもの」とおもひ、水夫の張潮を起こして、「急ぎ超三官を呼びてまゐれ」とて遣はしけるに、張 潮、さらぬていにて呼びに行き、超三官が門を叩き、「これの内儀、三官はいかにして遅く出で給ふぞ。呼びに参りたり」と言 ひければ、三官が妻、驚き言ひけるは、「三官は二時ばかりもさきに出でられけるが、いまだ舟には乗り申されずや。不思議 なる事を申さるる物かな」と言ひければ、張潮また立ち帰り、周生にその由言ひける所に、周生 がりて三官が妻に会ひ、三日が間もろともに方々を尋ねけれども、行方知れざりければ、周生心に思ふやう、「もしこの者出 で侍らずは、必定わが難になり侍らん)と迷惑し、「人に言はれぬ内にこなたより申し上ぐべし」と思ひ、この趣をありのまま に書き付け、奉行所へ訴へければ、いづれもの評議には、「三官が妻、みだりなる事ありて、異 男に殺させたるなるべし」と を消し、より 推量ぜられけれども、さしてその証拠もなかりける所に、楊評事といふ奉行、この趣を詳しく聞き判断せられけるは、「水夫 の者呼びに来たれる時、門を叩き、超三官をば呼ばずして、女房に声をかけ言ひける事、不審なれば、急ぎこの水夫を穿盤す べし」とて、色々拷問せられけるに、に自状して、沈めたりし所をも言ひて、死骸を探し出だせりとぞ (『智恵艦』による)

明治大学の法学部ではほかの大学の法学部とはプラス面で違うところを知りたいです。お願いします！

ソフトボールのプリント分かる人いますか？至急です

体育課題 ソフトボール I) 組 2番 氏名遠』晃大 * フライの捕球は、(5) )に入ってグラブを (⑥ 10~9のポジションの名称を答えなさい。 )の前で構える。 語群 ア 右 イ 左 ウ 正面 ェ グラブ オ 後ろ の と。4トー 6 ショート カ 前 キ 送球 ク 落下点 ケ 顔(額) コ 胸 2キャルチャー の の サ 腰 シ ひじ の1フイ ス つま先 セ スナップ ソ 肘 6) の タ スリングショット 千 胸 ッ ウインドミル テ 手のひら 3 ファ- ス』 の の センターフ の の Lカント 5 次の状況になった時に、適切と思われるプレイを述べなさい。 9 ライム 5 サ-ム (1)ノーアウト3塁でタッチアップの指示も出ている時に、レフト (左翼手)にフライが上がっ た。ランナーはどうしたらよいか。 の 2 (1)~(4) で合っているものには○を、間違っているものには×をつけなさい。 (1)タッチアップではいったん帰塁して外野手がフライを捕球してから離塁する( (2)ノーアウト1.2塁で打者がレフト方向にヒットを打って、ワンバウンドでレフト (左翼 手)が捕球した。レフト(左翼手) はどうするか。 (2) ピッチャーの手からボールが離れたらランナーは離塁できる( ) (3) 前の走者が遅い時、後ろの走者は追い越しても構わない ( (4) 打撃の時、打者はバッターボックスのラインに足がふれるとアウトになる( へ 3 ダブルベースが使われる理由を説明しなさい ※門が矢豆1ため発生する種力楽ルよ3ヶガを防ぐため (3)1アウト1塁でセカンド方向にゴロが転がり、 ショート (遊撃手) が捕球した。 このあとシ ョート(遊撃手)はどうするのが適切か。 4( )に入る語句をあとから選んで記号で答えなさい。 )は肩より * キャッチボールは、 投げる方向へ (① も上。(③ )をまっすぐ向け踏み出す。 (② )にめがけて投げるようにする。 )をきかせる。相手の (④ 6 次の場面で、走者の判断が正しければ○を、 誤りであれば×をつけなさい。 * 肩を軸に腕を後方に振り上げ、その後腕を鋭く前にふって投げる投法は (⑤ (1) 1アウト.1塁でピッチャー後方にフライが上がり、ショートが捕球した。1塁ランナーは、 バッターが打つと同時に次の塁に向かって走り出した。 () 腕を後ろへ引き、 大きく1回転させてボールを投げる投法は(⑥ * ボールの握り方は、 (⑦ )とボールの間に少しすき間をつくるようにする。 (2) 1アウト1塁でファースト方向にゴロが転がった。ファーストが捕球しようとしたがボール に回転がかかっていたため、グラブをはじいて誰もいないグラウンドを転々と転がっていった。 こ れを見てファーストランナーは2塁へ走り出した。 () )へ向かい、(③ )を * 内野ゴロは、(① 低くしてグラブを立てて捕球する。 そして (① )の回転を利用しながら投球する。 )側の足を前へ出しボールの (② )側の足を(の )方向に踏み出し、

中学一年生の技術です。材料取り寸法と切断線の違いが分かりません。

2 けがき線の種類やその寸法をまとめよう。 の(材料取り)寸法 の(仕上がり)寸法 せんい 繊維方向 ○( 切断 )線 しろ 不切り代と削り代 3~5mm

まったく分からないので仕訳を教えてもらいたいです。お願いします🙏

第3問(20点) 次の[資料I]決算整理前残高試算表および [資料I] 決算整理事項等にもとづいて、答案用紙の損益計算書 を完成しなさい。ただし、売上原価の内訳は表示しなくてよい。なお、会計期間はx4年4月1日から×5年3月31 日までの1年間である。 [資料I] 決算整理前残高試算表 残高試算表 ×5年3月31日 勘定科目 (単位:円) 借 方 貸 方 8,404,000 金 12,290,000 当 座 預 金 7,300,000 受 取 手 形 8,200,000 掛 金 貸 倒 引 当 金 40,000 630,000 前 払 費 用 2,352,000 越 商 品 4,500,000 払法人 税等 1,000,000 付 金 22,500,000 建 物 建物減価償却累計額 6,750,000 8,000,000 備 品 備品減価償却累計額 満期保有目的債券 2,000,000 3,940,000 870,000 税金資産 支 払 手 形 1,980,000 買 掛 金 3,800,000 ens! 払 費 用 2,000 退職給付引当金 1,650,000 資 本 金 30,000,000 本 準 5,000,000 益準備 金 1,200,000 繰越利益剰 余 金 2,000,000 売 上 86,660,000 受 取 利 息 48,000 有価証券 利息 20,000 52,500,000 仕 入 8,037,000 給 料 24,000 水 道 光熱費 90,000 保 険 料 513,000 広 告 宜伝費 141,150,000 141,150,000 備 現: 一売 一繰 仮一貸一 一 繰 資一利一繰

高校生、古典文法の質問です。 この写真の形容詞のク、シク活用には 本活用と補助活用があるのですが、 これらはどちらも覚えておかないと 今後古典の学習を進める上で困ったり するのでしょうか。

な 6|形容詞·形容動詞 形容詞 形容詞の活用には、「ク活用」と「シク活用」の二種類がある。 マク活用 こよ) 基本形駅 語幹 未然形駅 連用形動 終止形 連体形 巳然形 命令形 し けれ なし から かる。 マシク活用 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形業 連体形 命令形 Jv しけれ うれ しからしかり

高校生、古典文法の質問です。 この写真の形容詞のク、シク活用には 本活用と補助活用がありますが、これらは どちらも覚えておかなければ今後古典の 学習を進める上で困るのでしょうか。 教えて頂けると助かります。

な く 6|形容詞·形容動詞 形容詞 形容詞の活用には、「ク活用」と「シク活用」の二種類がある。 ク活用 未然形 | 連用形| 終止形 連体形 日然形 命令形機 基本形 けれ なし から かる ト シク活用 基本形 未然形動 連用形 終止形|連体形 日然形 命令形 し うれし りれー しけれ しから||AS *ク活用とシク活用を見分けるには、形容詞の直後に動詞 けて連用形」

高校生　古典の文法の質問です。 この写真の形容詞のク、シク活用には本活用と補助活用が あるのですが、これらはどちらも覚えて おかなければならないのでしょうか？

な し 形容詞 形容詞の活用には、「ク活用」と「シク活用」の二種類がある。 ク活用 巳然形 | 命令形 終止形 連体形 未然形 連用形 けれ なし から かる かれ ーシク活用 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形 日然形 命令形 しく し しき しけれ うれし うれ しからしかり しかる しかれ 県ク活用とシク活用を見分ける!には

私は祝日の16日間ををまとめて設定する。具体的には10月の1日から16日までである。 まず10月の1日から16日である理由は夏休み明けから冬休みまでのモチベーションを向上させるためだ。春から夏休みにかけても同じような期間であるが、こちらは新年度ということで気持ちが前向きな可... 続きを読む

このサッカーの問題が分かりません。答えを教えてください。

問題5 次のプレーについての正しい判定を下の語群から選び, 記号で答えなさい(同 じ語句を2度使う場合もある)。 のオフサイドが宣告された。 のペナルティーエリア内で, 危険な方法で相手をチャージした。 3攻撃的な,侮辱的な, あるいは下品な発言や身振りをした。 のペナルティーエリアの外で, 故意に相手をつまずかせた。 の言葉または行動によって異議を示した。 6ゴールキーパーが, ペナルティーエリア内で, ボールを手から放すまでに, 6秒を超えた。 く語群> ア.直接フリーキック イ.間接フリーキック ウ. ペナルティーキック オ. 退場 エ、警告 の 2 3 の 6) 6 問題6 次の各問いについて, 図中からあてはまるものをすべて選び, 記号で答えなさ い。