数学 大学生・専門学校生・社会人 3日前 これを教えてください 1. 関数 f(t) = 1/ (t+α) (ただしαは定数)の微分を計算せよ。 計算結果だけではなく、 何故そのように計算できるかを説明すること。 2. 関数 g(t) = 1/(t+α)2 (ただしαは定数) の微分を計算せよ。 計算結果だけではなく、 何故そのように計算できるかを説明すること。 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 7日前 この問題についての解き方を教えてください。 an} の一般項を求めよ。 (2) a1=1, An+1= an 3 08 +2 p.133 POINT O 未解決 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 7日前 このフィボナッチ数での整数の求め方が分かりませんわかる方いましたら教えてください🙇♀️ 課題内容 フィボナッチ数列, 1,1,2,3,5,8,13,... の第 n番目の数を F(n) で表します. このとき,次の af に当てはまる整数を答え よ (配点: 1点, b1点, c1点, d1点, e3点, f3点) ① F(12)=a. ② F(13)=b. ③F(14)=c. ④F(15)=d. ⑤ F(13)^2-F(12)xF(14)=e. xの2乗を表します) ⑥ F(14)^2-F(13)xF(15)=f. (注: x^2は, 添付ファイルは ありません 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 10日前 線形代数学の何倍かにしたりして性質を使って解く問題です。手が出ません教えてください(T . T) 問題 4. 次の行列式の性質を利用して次の行列式の値を計算せよ. 1 1 3 3 5 1 3 3 -1 (1) 2 4 6 う (2) 2 72 (3) 6 2 8 9 (4) 7 59 1 9 3 15 6 5 3222 2 3 22 22 3 2 2 223 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 11日前 ここに入る、マイナスのやつを教えてください。 マイナスの場合 ①の場合 ← ← → 3 3n+1 37 → アイデア発想についてのアンケート 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 11日前 これのやり方について教えてください🙇♀️ 22:04 マイ 数学 最後の 勉 アムライン 5(+8) a =4"+5"-1 ={+(号) an=5".6m=5" e 公開ノート 進路選び 0であるから, 漸化式により 2017 ② Q&A 三三 開 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 11日前 マイナスの場合を教えてください。 22:04 <マイページ 質問 編集 数学 大学生・専門学校生・社会人 高校2年女子 解決済みにした質問 マイナスの場合を教えてください。。 分かりにくくてすみません マイナスの場合 ①の場合 ←3→3+1→3 マイナスの場合 ①の場合 ← ←3→3n+1→3 25% 7時間前 アイデア ・ 発想についてのアンケート 抽選で3名様に1000円分の文房具セットプレゼント アンケートに協力する ? 閉じる タイムライン 公開ノート 進路選び Q&A マイページ 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 11日前 最後の答えになる、1つ前のやり方を教えてください。 タイムラ 最後 <マ 数学 22:04 n + =4"+5"-1 5 5 an=5.6=5 n n 三の 編集 であるから,漸化式により | "|| ス 時間前 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 11日前 マイナスの場合を教えてください マイナスの場合を教えてください。 分かりにくくてすみません ° マイナスの場合 ← ①の場合 ← 3 3n+1 37 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 11日前 この問題の途中式を教えてください。 n (1) (5k+4)=5k+4 k=1 =5. k=1 k=1 1 5.11n (n+1)+ 4n = n(5n+13) 未解決 回答数: 0