⚠︎注意⚠︎ 中学受験の問題です。関係ないところは消してあります。 分からなかったところは、(4)のAとBの伝わり方に最も似ているものはどれですか。というところです。正しい答えはウの温泉の蒸気でゆで卵をつくる。なのですが、なぜですか？また、「伝導」ですか？「放射」ですか？ ... 続きを読む

4 右の図は,60℃の水10g の入ったピーカーAを,20℃ の水30gの入ったビーカーBにひたした状態を示していま す。これについて,次の各問いに答えなさい。 ただし、熱は A,Bの水以外へは伝わらないものとします。 Rの水の源 のように B

至急‼️誰かこのページの答え教えてくださいm(_ _)mお願いします(＞人＜;)

植直物 力をつける問題 ① 右の図は、水中の小さな生き物をスケッチしたものです。ただし、ア 大きさの比は正確ではありません。これについて,次の問いに答え なさい。 各10【50点】 (1)ア,イの生き物の名前を書きなさい。 stien (2 ア( イ ( (2) アイズ,大きいほうの生き物を記号で答えなさい。 () (3) これらの生き物は、何に食べられますか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 イ メダカ TANG (© (C) ごれ アモズ カエルヘビ (4) 生き物の「食べる」「食べられる」という関係のつながりを何といいますか。 ( BURIOS イ 96%90% ①( ) ② ( ) ③() ATOETH } 2 生き物のからだにふくまれている水の割合について,次の問いに答えなさい。 (1) 右の図の①~③の生き物にふくまれている水の割合を次 のア~ウから選び,記号で答えなさい。 ア 60~70% (2) からだにたくわえられた水があれば、外から水をとり入③ れなくても生きていける生き物を図の①~③から選び,記 号で答えなさい。 ただし, あてはまるものがなければ×と 答えなさい。 (水) ア水イ 土 ウ 肥料 EAR ア 呼吸に酸素を使う。 工水中にすむものは酸素が必要ない。 カ燃やすと二酸化炭素が出る。 クラゲ 得点 50- ~ SAUT / 100 EXTRE ・小6 各5【50点】 M ジャガイモ (3) 次の文の( )にあてはまる言葉を, あとのア~キから選び,記号で答えなさい。 「生き物のからだには多くの水がふくまれている。 動物が食べた食べ物は、消化されて ( ① ) にとける物質に変えられ (② )の中に吸収される。 (③)を吸収している。」中にされる。また エでんぷん Ror 2010) 植物は、土の中の水や水にと また, オ 筋肉 力 血液 キ 酸素 ①()② (③) (4) 次のことがらのうち、 ①動物だけにあてはまるもの ② 植物だけにあてはまるもの ③ 動物 と植物の両方にあてはまるものを,ア~キからすべて選び,記号で答えなさい。 水だけで育つ。 ウ直接または間接に植物を食べる。 オ成長に二酸化炭素が必要である。 キエサをつかまえて食べる。 )①( ) ②() ③ ( )

この問題の解説お願いします！

解度 5 右のグラフは物質AB が 100gの水に溶ける量 を表しています。 ① 濃度が20%のBの水溶液をつくるには、水温を 何℃以上にする必要がありますか。 ② 90℃の水100gにAを55g、 B を 35g 入れ、 かき混ぜながら水温を下げていきました。 ある温 度まで下げたとき、 再結晶したBの量はAの量の 2倍になりました。 このときの温度を答えなさい。 ③ 90℃の水 200gにAを 90g 溶かしました。 温 度を下げていくと、 ある温度で20gのAが溶けき れずに出てきました。 ある温度は何℃ですか。 ① 70 °C 2 40 (g) 100 90 80 70 溶ける固体の重さ 60 50 40 さ 30 20 10 A C 3 B 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度 (C) 20 C [①40点、②・③ 各30点×2問]

割合の問題です！分からないので式と答えをお願いしたいです！

⑤グループ学習で山に行くことになりました。 当日、 待ち合わせの駅には4人欠席し、予定していた人 数の95%で行くことになりました。 予定していた人数は何人ですか。 ⑥ ある学年で、弟がいる生徒は全体の40% で、 弟がいてさらに姉がいる生徒は8%の12人でした。 こ の学年は全体で何人いますか。 ⑦ ある商品を、 1日目で仕入れた個数の6割5分が売れ、 2日目は残りの7割5分の 525個が売れまし た。 この商品は何個仕入れましたか。 ⑧ 真上から落とすと、いつも同じ割合ではね上がるボールがあります。 3mの高さから落としたとき、 1m20cm の高さまではね上がりました。 このボールをある高さから落としたところ、 3回目の高さが 16cmになりました。 何cmの高さから落としましたか。 ⑨ ある物質があり、 液体から固体になると体積が2/13 増えます。 この物質が固体から液体になると、 体積はどれだけ減りますか。 ⑩0C 君の算数のテストは1回目が80点、2回目が 64点でした。 2回目のテストは1回目のテストに対 して何%減りましたか。

(2)おしえてください 詳しくおねがいします。 答えは 7平方センチメートル

Lた。K 市の人 (3) A町とB町はどなり合わせてで,今年から合併してK市とり o 6 次の問いに答えなさい。 (1) 体積4 cl,重さが5g の物質があります。この物質1000 kg の体積は何。 ですか。 (2) 体積5 cl、 重さが43g の物賞でできている高さ 22 cmの三角柱があります。 その三角柱の重さをはかったら |324.4 g でした。この三角柱の底面積は何 ci てすか。 - 46 - 宿のきりを守って 食べ申しょう 口密度を求めなさい。答えは四格五入して,の位までのでなさい。

解説求めます📍 なるべく早めで頼みます🙇🏻🙏😰💦

2小さして同じ分量をはかりとったのに、砂糖と塩で重さがちがった理由を,体積 という言葉を使って,説明しましょう。

鉄は炭素をある程度含んでいないとなぜ柔らかくなるのですか？

学んだことをいかそうの①です わかるかたがいたらおねがいします

学んだことを 生かそう 学んだことを生かして, 問題にちょう戦してみましょう。 じゅぎょう ミョウバン 0ひでおさんは, 授業でミョウバンの水よう夜の 温度を下げてミョウバンをとり出す実験を しました。このときとり出したミョウバンが とてもきれいだったので, 家で, とけるだけ とかした食塩の水よう液の温度を下げる実験を しました。しかし, 食塩をたくさんとり出す ことはでき 説明しましょう。 このように とり出すのは むずかしかった。 せんでした。その理由を 伝統 ESD りかの たまてばこ 技 日本の伝統的な塩づくり いしかわ 石川県 珠洲市 日本では, 日光でかわかす などして海水からこい塩水を つくり, これを熱して水を じょう発させる方法で, 塩を つくってきました。 げんざい 現在は, 日光を利用せずに 海水からこい塩水をつくる 2海水をまいて, 日光でかわかす。 の海水をくむ。 ぎじゅつ 技術が開発されています。 そのため, 天気のえいきょうを 受けずに安定して塩をつくる ことができます。 右の写真は, 塩づくりを 伝統的な方法で行っている ようすです。 ④かまどでこい塩水を熱して, 水をじょう発させる。 ③かわいたすなを集めて箱に入れ そこに海水を注いで箱の下か 出てくるこい塩水をとり出す。

お願いします

表1 アルミニウム(g) 50 10 20 30 40 塩酸 A液() 1yo p720|6250 20 40 60 B0 気体(d) 1250 (1) この実験て発生した気体の名前を答えなさい。 「2) 通不足なく反応するアルミニウムと塩酸A液の量の間係を図1のグラブに表しなさい。 (3) 表1の空らんを埋めなさい。 (4) 表2のように、アルミニウムと塩酸A液を混ぜ合わせて反島させました。このとき、 過不足なく反にするものには 「O」、 アルミニウムがあまる場合には「△」、 塩酸A液が あまる場合には 「▲」を、 表2の反応の様子の空らんにそれぞれ書きなさい。 また、 そ のときに発生する気体の量をそれぞれ書きなさい。 表2 アルミニウム(g) 10 20 30 40 50 60 40 20 50 60 120 120 塩酸A液(d) ム SA 1250 250 3/25 3150 6256クJO0 O 反応の様子 気体(od) う (5) この実験で、 アルミニウムと塩酸A液を過不足なく反応させたあと、 残った液を基発 コに取って、加熱しました。 加熱後の様子として正しいものを次のアーウから「つび、 記号で答えなさい。 ア,何も残らない ウ,アルミニウムとは違う白い固体が出てくる イ.アルミニウムが出てくる

温泉と銭湯の違いって何ですか