てこの単元です 問題の意味が分かりません

支点から力点までのきょりが同じとき, 支点から作用点までのきょりと加える力の大きさの間には、 どのような関係がありますか。 ( }

(2)がどうやるのか分かりません。 どなたか助けてください。

3 カ >> PART 1 Aさん (1) 図のようにAさんとBさんが2人で物体を持ち上げて静止させ ているとき,2人の合力を矢印で図にかこう。 図中の●を作用点 Bさん とする。 (2) (1)の合力をAさんとBさんの方向に分解したときの分力をそれ ぞれ図にかこう。

理科のまとめのテスト（理科全部）のポイントを教えてください。 小6の理科のまとめです。

この問題の③番がわかりません… お母さんといろいろと調べたのですが、私には意味がわかりません…💦 その問題を見てもらったらわかると思うのですが、力点と作用点のきょりを長くしてもよいと思うのですが… お願いします(*' ')*, ,)ﾍﾟｺﾘ

支店、力点、作用点はどうやって見分ければ良いですか？

教えてください！お願いします！

"の② てこを使って小さなカでものを持ち上げる 方法を, 次の言葉に続けて2つ書きましょう。 (pg ) プまv eo (0 トド

なぜ、アが支店でイが作用点なのか分かりません

教えてください

Moe 抽計語 から刀び、かきましょう。 ては、表吉の右うでとをうての(" )% 人 )とまにっつりあいます。 てこのうでをかたむけちカは 品 )x(? ) てをすことのiC計証 上の図て をにかたもけるカは(5 )gx(5 )=(? )とな り、 吉にかたむけるカは(9 )sx(『 )=(9 )となります。 でてすから、この場合、てこは、(" |つりあぁいきしい 【図 次の問いに答えましょう。

空欄の所だけ教えてください

| のこのの道内を、てこのし くみ列に ょフ2。 作用束 カま の ーーテーー (

作用点が真ん中にくる道具教えてください。（空き缶つぶし以外で）