小学校5年生 ハイクラス問題集からの問題です 回答は150°なのですが何故なのか分かりません 解説をして頂けたら助かります

1 次の図のアの角の大きさを求め (1) 四角形 ABCD は正方形, 三角形 EBC は正三角形 A ア D B C

小学生の子に分かりやすく教えたいです どなたか解説をお願いします 回答は あ…5cm　い…7cm　　です

てんかいず 次の図は、ある三角柱の展開図と,この展開図を組み立ててできる 三角柱の見取図です。 三角柱のあいの長さは、それぞれ何cmに なりますか。 13cm 7 cm あ 14cm 4 cm

(1)は何とか分かるのですが (2)･(3)を小学5年生にどう伝えたら分かりやすいのでしょうか？分かりやすい解き方があれば教えて下さい！

4 |辺の長さが1cmの正方形のタイ 1番目 2番目 ルを右の図のようにならべていきま す。 これについて、 次の問いに答え 中 なさい。 (6点×3) (1)5番目の図形のまわりの長さを求めなさい。 (2) 6番目の図形で使われるタイルは何まいですか。 ( 3番目 (3) 図形のまわりの長さが 108cm のとき, 使われるタイルは何まい ですか。

考え方と答えを教えてください

下に B 000 物 のからだと 日光三 その図のように、2本の人のクラスメを使って実験をしました。 2本のインゲンマメのうちの 日光 ⑦ 1日おおいをしておきまし た。そして、2本のインゲンマメの 葉にてんぶんができるかどうか調べ ました。 (1) てんぶんがふくまれていること を調べる薬品は何でしょう。 (2)ぶんは(1)の薬品で何色にそまるでしょう。 日光 (3)でんぷんが多くふくまれているのは,®との葉のどちらでしょう。 ) 「実験2 次に、上の図のアのおおいをはずし,におおいをして1日おきました。そし て、前日と比べてアとの葉のでんぷんの量がどうなるかを調べました。 (4)の葉のでんぷんの量はどうなりますか。 (5)の葉のでんぷんの量はどうなりますか。 まとめ 1と2の実験結果から,次のようなまとめをしました。( )の中にあてはま る言葉を書きましょう。 (6)植物の葉に )が当たると,( )ができます。 (7) 植物は,成長するための の1 を,自分でつくっています。 ● 一人じゃないよ みんなが君の味方だよ

この答えを教えてください。

ちの くらしと日本国憲法 わたしたちのくらしにかかわるすべての法やきまりのもとになっている 日本国憲法とは,どのようなものなのでしょうか。 次の①~③にあてはまる言葉を,下のから選んで、漢字で書きましょう。 (1)日本国憲法の前文には、下のア~ウの基本的な考え方が示されています。①~③ にあてはまる言葉を書きましょう。 ア国の政治は,①国民 の代表者が行い,政治がもたらす幸福や利益は、 ①が受けること。 イ②主権 は国民にあること。 ウ 日本国民は,③政府の行為によって再び ③戦争の災いが起 こることのないように決意すること。 (2) 日本国憲法では,国民が果たさなければならない義務は,子どもに教育を受けさ せる義務,仕事について働く義務, そして, ③税金を納める義務の3つて あると示されています。 (3) 日本国憲法では,国の政治を進める②は国民にあると定められています。国の政 治を動かすために,自分たちの代表者を⑥選挙 で選ぶことになっていま す。 てんのう ないかく (4) 日本国憲法では,天皇は,内閣の⑦承認と⑧助言にもとづい こくじこうい て国事行為を行います。 (5) 日本国憲法第9条では,平和主義の考えとして,外国との争いごとを武力で解決 しないことと,そのための⑨戦力 をもたないことが定められています。 しょうにん 助言 戦力 政府 承認 選挙 けん しゅけん 主権 戦争 権利 税金 自転車もルールとマナー 守ろうよ 26

この問題をできるだけわかりやすくお願いします🙇

10 右の図の斜線部分の面積は です。 72-14) cm2 答. 8 cm 4 cm 9 cm 6cm 9 cm

劇と映画に行く人が何人か分かりません

●あめ ( 3 ) ゼリー ( ) げき えいが 子ども会で、劇と映画を見に行きます。 参加者は全部で38人で、そのうち 劇は22人、映画は28人でした。 両方に行く人には250円、 一方だけに行く人 には200円を、 子ども会から出します。 ③劇と映画の両方に行く人は何人ですか。 30 次の問題に答 ⑨ 時速4kmで (式) ④ 子ども会が出すおかねは、全部で何円ですか。 290 ※32 1300 t 22 と 48 4つの 44 69 640g (6人) (790円) 12 ⑩ クッキー チョコレー (式)

算数教えてください。

チャレンジコース '8 /4 いろ ぶぶん めんせき ばを書きましょう。 ◆色のついた部分の面積を もと えんしゅうりつ 求めましょう。 直径×円周率 ① えんしゅうりつ もと 半径×円周率 を求めましょう。 10cm| ~10cm- しき x2=20 2×3.14=62,8 言え (62.8cm) ×10×3.14=314 替え ( 314 12) cm2 式 10×10×3.14=314 314÷4=78.5 10:2:5 5×5×3.14=78,5 ② 答え( ) -10cm かたち めんせき た形の面積 2×10×3.14÷2=1517 式 替え(157cm2 ) 答え( KOI

勉強集中部屋に入りたいのですが出てきません。 トークルームしかないんです。ちなみに機種はiPhone SE第二世代です。 何が問題なのでしょうか？

SIMなし 17:03 14% ベント お知らせ トップ 算数 アイデア発想についてのアンケート 抽選で3名様に1000円分の文房具セットプレゼント アンケートに協力する アン オン 勉強 トーク トーク 休憩室 ルーム \Monica... さんにおすすめノート20選 / 『社会』 6年 ももか( '3'), @もう... Clearnote の 使い方 タイムライン 公開ノート Q&A マイページ

この理科の問題教えて下さい 塾の組み分け週で本当に大変なんです！ お願いします この問題は、予習シリーズ6年の理科の問題集です！ よろしくお願いします🙇

3とつレンズを使った実験について、次の問いに答えなさい。 直径6cmのとつレンズAがあります。レンズAの光軸に平行 問1 レンズ A に太陽光をあてると,(図1)のようにレンズから18cmの位置に光 が集まりました。レンズAの焦点距離は何cmですか。 数字で答え 6cm 光軸] 太陽光 1 cm 6.cm なさい。 問2 (図1)のとき,レンズAから12cmはなれた位置に白い紙を置くと, (図2)のような模様ができました。明るい円の部分の直径(あ) は何cm ですか。 数字で答えなさい。 問3 (図2)と同じ大きさの模様は,レンズAから12cmはなれた位置だ けではなく、cmはなれた位置でもできました。にあてはまる数字 はどれですか。 下から選び、記号で答えなさい。 18cm (図1) O (図2) (ア) 6 (イ) 15 (ウ) 24 レンズA 問4 (ア) 18 レンズAの光軸上に点光源を置いたところ、(図3) のように,点光源からレンズまでの距離とレンズから光 が集まった位置までの距離とが同じ⑦cmになりました。 ⑦にあてはまる数字を下から選び、記号で答えなさい。 (イ) 36 (ウ) 72 源り 光軸 (図3) 焦点距離が25cmのとつレンズBが あります。(図4)のようにレンズ Bから30cmはなれた位置にろうそく を置き、反対側のえcmの位置にスク リーンを置いたところ, スクリーン にはっきりとした像ができました。 レンズ B ろうそく 光軸 30 cm- (図4) CM cm スクリーン 問5 (図4) のとき,えcmにあてはまるのはどれですか。 下から選び、記号で答えなさい。 (ア) ちょうど25cmになる。 (イ) ちょうど50cmになる。 (ウ)50cmより長い。 問6 (図4) のとき,スクリーンにはどのような像ができましたか。 下から選び、記号で答えなさい。 (ア) 実物より大きい正立の像 (イ)実物より小さい正立の像 (ウ) 実物より大きい倒立の像 (エ) 実物より小さい倒立の像