わり算のひっさん のしかたが分かりません。 教えてください おねがいいたします。

いろいろな場合の数という単言です。 よかったら、どうするか教えていただけたら嬉しいです‼️

第7章 場合の数・統計 • 道順 1 次の問いに答えなさい。 (1) 図1は, A町, B町, C町を結ぶ 交通機関を表しています。 A町から B町を経由してC町へ これらを利 使用して行く方法は何通りありますか。 基本問題 A 町 電車 地下鉄 B 町 ● 電車 バス C 町 (2) 図2のように、A地からB地までごばんの目のように道が通っている町があります。 Aから B地まで遠回りをしないで行く道順は、 何通りありますか。 図2 色のぬり分け 2 [赤、青、白、緑の4色があります。 これらの色を使って、 右の図のよう なのア、イ、ウ、エの部分を、同じ色がとなり合わないようにぬり分けます。 (1) 4色全部使ってぬり分けるとき, ぬり方は何通りありますか。 「リーグ戦とトーナメント戦 3 A, B.C. D の4人がリーグ戦(総当たり戦) ですもうの試合をします。 (1) すもうの試合は何試合行われますか。 A 図形と場合の数 AT なら 4 右の図のように、縦横1cmの間かくて並んだ20個の点を結ん だ方眼があります。 (1) 図の中に、大小合わせて何個の正方形がありますか。 (2) 4色のうち、3色だけ使ってぬり分けます。 3色の選び方は何通りありますか。 また、ぬり方 は何通りありますか。 (2) 2点A,Bをふくむ3点を結ぶとき､直角三角形は何個できますか。 ウ (2) 試合の結果、BとDはともに2勝1敗で3敗した人はいません。また,AはDに勝ちました。 AとCの対戦では、どちらが勝ちましたか。 I A' FREJOT 道順 長さ5cmの竹て 合わせた立体をつ 点Aから点Bまで 「色のぬり分け ②2 (赤、白、黄 図のように長方形 います。 アイの ウのように1点だ します。 このとき､ ■リーグ戦とトー 3 16 チームがトー チームが2チーム さらに準決勝 決 各チームとも1日 (1) 第1回戦の第 (2) 引き分けや再 図形と場合の数 4 右の図は正八戸 (1) 対角線は何 ちょうてん (2) 3つの頂点 すると何種! 153cm 4cm. くるとき何種

緊急でお願いします 小6の復習問題です ②の中央値の求め方が分かりません ご回答お願いします

データの活用 考える力UP活用問題 18 データの調べ方 今までに習ったことを使って考えてみよう。 児童館に来ていた6年生に, 先月か月間に本を何冊読んだ かアンケートをとり、その結果を 右のドットプロットに表しました。 0 0冊を加えるんだから,どれも 変わらないと思うよ。 の正しいほうを○で囲みましょう。 2 レンさんは先月 1冊も本を読まなかったね。 レンさんの0冊をドットプロットに加えると, へいきんち さいひんち ちゅうおうち 平均値,最頻値、中央値はどうなるかな。 □にあてはまることばを書き, ( あたい 平均値は, 「データの値のア の式で求められる。 0冊を加えると,データのイ データの値のア 4 (変わる ・ 変わらない)。 20冊を加えたときについて ●●●8 |÷データのイ 8冊) 点 は増えるけれど、 は変わらないから,平均値は の中 にあてはまる数を書 の中の正しいほうを○で囲みましょう。 最頻値は 冊だから(変わる変わらない)。 ぐうすう き すう 中央値はデータの数が(偶数・奇数) だから、真ん 中の値の 冊で(変わる 変わらない)。

小6の復習問題です ②中央値の求め方が分かりません

児童館に来ていた6年生に, 先月か月間に本を何冊読んだ かアンケートをとり, その結果を 右のドットプロットに表しました。 0 今までに習ったことを使って考えてみよう。」 ア 1 の正しいほうを○で囲みましょう。 きっ 0冊を加えるんだから、 どれも 変わらないと思うよ。 イ 2 あたい ア 平均値は, 「データの値の の式で求められる。 イ 0冊を加えると,データの データの値のア (変わる ・ 変わらない)。 レンさんは先月 1冊も本を読まなかったね。 レンさんの0冊をドットプロットに加えると, へいきんち さいひんち ちゅうおうち 平均値,最頻値,中央値はどうなるかな。 4 ②0冊を加えたときについて, 6 |÷データの 550点 にあてはまることばを書き,( )の中 イ 8 (冊) 403 は増えるけれど、 は変わらないから,平均値は にあてはまる数を書 )の中の正しいほうを○で囲みましょう。 最頻値は 冊だから(変わる ・ 変わらない)。 ぐうすう きすう 中央値はデータの数が(偶数・奇数)だから,真ん 中の値の 冊で(変わる ・ 変わらない)。 IC

(3)を教えてください 面積図でお願いします🤲 2枚目の写真みたいにしてください

1回 ~ 平均に関する問題 (2) ~ 《 A問題 》 下の表は、20人のクラスで5点満点のテストをしたときの結果をまとめたものです。 テストの平均点は 3.6点でした。 88 得点 0 1 2 3 4 5 人数 2 0 3 5 イ ア このとき,ア, イにあてはまる数字をそれぞれ求めなさい。 ② あるテストが何回かあり、その平均点は 58点です。 この次のテストで, 100点を取ると 平均点が 65点になります。 今までに受けたテストは何回ですか。 OF 23 ある入学試験を300人が受験し, 120人が合格しました。 受験者全体の平均が 64点で, 合格者と不合格者の平均の差が17点でした。 このとき、 合格者の平均点は何点ですか。

わからないので教えてください

113ページ 3 → 3674 2.84 00190 20 0 8 18 € 82 色をぬった部分の面積を求めましょう。 -8 cm-- 6cm 大きい円の中に, 直径10cmの小さい円が 5つぴったり入っています。 ① ② の面積を 求めましょう。 ①色をぬった部分 2 色をぬっていない部分 3.8 9cm ¥ 6cm 1

教えてください！15時までです！

7 他 ゲー ジュ るお ■円。 ね。 方法 うど コ 買ってきたサイコロを使ってすごろくゲームで遊んだあと、2人は 右のようなサイコロを利用する対戦ゲームを考えました。 ルールは次 のようなものです。 ―ルール ・対戦する2人はサイコロを交ごに投げて, それぞれ自分の石を進めます。 ・先にサイコロをふる人は●から,あとにサイコロをふる人はからスタートします。 1か2の目が出たら一つ、3か4の目が出たら2つ,5か6の目が出たら3つ,石を進めます。 ・そのつど回る方向を変えてもかまいませんが,石を進めているとちゅうて回る方向を変えること はできません。スタート後は, スタート位置に(相手のスタート位置にも) 進むことはできません。 ・自分の石が進んで、相手の石が止まっている位置でちょうど止まることができたほうが勝ちと なります。 たとえば、次のようにゲームは行われます。 例〈1回目・サイコロの目は3〉〈2回目 サイコロの目は4〉〈3回目・サイコロの目は2〉 1回目 1回目 □ (2) かずおくんが先にサイコロをふることにして, ゲームを始めました。 1回目(かずおくん) ･･･サイコロの目は 2回目 (あきらくん) ･･･サイコロの目は 3回目(かずおくん) ･･･サイコロの目は[ 4回目(あきらくん) ･･･サイコロの目は カ オ このとき, かずおくんとあきらくんの石はオの位置にあり,あきらくんの勝ちになりました。 このゲームで,かずおくんとあきらくんの石はどのように進んだと考えられますが。 考えられる進 み方を2通り考えて, 例にならって下の解答らんに石の位置を書きこみなさい。 2回目 2回目 6 3回目 月 3回目 ■の位置に●が止まったのでの勝ち。 4回目 4回目 日 4 I 117

7と8が分かりません！教えてくださいm(_ _)m

T1S 次の表は、1年3組の男子6人の高跳びの結果です。表では, A 君との差を止負の数で表しています 君は+4なので, A 君よりも 4cm高く飛べたことを表しています。 あとの問いに答えなさい。 F A B C D -13 +21 -9 A君との差(cm) 0 +4 -12 (1) 記録が最も高かったのは誰ですか。また, 最も高かった人と低かった人の差は何 cm ですか。 (2) Cの記録が123cmのとき, A, Dの記録を求めなさい。 (3) Aの記録が140cm のとき, 6人の高跳びの記録の平均を求めなさい。 次の表は,ペン太君が受けた中学校での初めてのテストの点数結果を, 90 点より高ければ+, 低ければーを付 て表しています。 あとの問いに答えなさい。 国語 英語 社会 数学 理科 90 点との差(点) -4 +10 -12 +7 -9 (1) 最も結果の良くなかった科目と良かった科目の差は何点ですか。 (2) 5科目の平均点を求めなさい。 (3) 5科目の平均点を90点にするためには, 社会であと何点多くとれればよかったですか。 正負の数の利用

死ぬほど勉強に関係ないのですが、英検の合否結果って、webでどうやって調べるのですか 準会場て受けたので、個人番号と暗証番号しか知らなくて

8番教えてください🙇‍♀️

(学)学 人数(人) ストの結果を整理したも のです。次の問題に答えましょう。 以上~未満 0~5 2 90 なおみさんのクラス全体の人数は何 人でしょう。 01~9 10k15 15 ~20 20 ~25 25 ~30 12 07 10 点未満の人は何人いるでしょう。 01 08 20 点以上の人の割合は,クラス全体の何%でしょう。(Iの位 までのがい数で求めましょう。)の人は、何点以上何