算数 小学生 25日前 小学校の算数の分数に関して何個か質問です。 7/3が7÷3になる理由を教えて下さい!なぜ割り算で表せるのかが分かりません。 その続きで7/3=7÷3=2余り1が、2と1/3って帯分数で表せる理由と、余りは1なのに帯分数にしたらなぜ1/3になるのかも教えて下さい! 3 仮分数を、帯分数か整数に直す方法 まず、「分子分母」 を計算して、 ① あまりが出る場 うに帯分数か整数に直します。 ①あまりが出る場合 ⇒帯分数に直す(「分子÷分母」を計算して、 「商あまり 分母 」の形に直す) [例] 1/3を帯分数に直す (1)7÷3 = 2 あまり 1 分子 分母 商 ↓ あまり 23 商 あまり の形にする 29 分母 30 207207 3 = 2 商 3. あまり 1 2あまり1 分母はそのまま (仮分数) (帯分数) 48 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 3ヶ月前 ここってこれであってますか。 教えてくれれば幸いです 290 290 0.25 20150 車の色別の台数の割合 わりあい 下のグラフは、ちゅう車場にとまっている車の色別の台数の割合を表したものです。 (1つ15点) 100 100% 40025. 100500 80F 青 100200 25,00 70E シルバー 60 ⑥ 黒の割合は、全体の何%ですか。 90 赤 その他 (25% É 20 ⑦ 白の台数は42台です。 ちゅう車場 にとまっている車は全部で何台ですか。 130 [式〕(42×360)÷28=540 40 50 360 答え 540台 45329155 28 42 このプリントは、ご採択年度の3月31日まで使用できます。 Benesse Corporation 20 540 28115120 190 1120 112 14340 15120 未解決 回答数: 1
算数 小学生 3ヶ月前 数直線の問題が苦手です💦 どんだけ考えても分からないから教えてほしいのと、 克服するにはどーすれば良いですか?? 教えて欲しいです!! 0 次の数を数直線に表しましょう。 10.0.3号 2.3. 75 2 2 下の数直線のあ い う え にあたる数をかきましょう。 あ 0 い う 0.5 解決済み 回答数: 4
算数 小学生 4ヶ月前 分数同士の割り算はできるのですが、小数になると、「あれっ?これって分母どっちだっけ?」とわからなくなります。 誰か、詳しい方教えてくださるとありがたいです☺️ 4 11/÷0.35 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 6ヶ月前 (2)の解き方を教えて下さい。 8 右の図のように、地面上に2cmの間かく で建てられたかべが2面あります。 かべの幅 はどちらも2cmで,高さは2cmと6cmです。 1辺2cmの正三角形ABCがこのかべにそっ て,すべることなく回転しながらかべをこえ ていきます。 M 正三角形ABCが図の①から②の位置ま で動いたとき、頂点Bが動いたあとを右の図 にかきなさい。 B 2cm 2 cm 2 cm 2 cm □(2) (1) でかいた線の長さを求めなさい。ただし、答えは四捨五入して小数第2位まで求めなさい。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 6ヶ月前 単位量がほんとに苦手で教えてほしいです😭‼️ できる限りで本当にいいのでやり方と答えを教えてください🙇♀️ 4 <単位のちがう量の計算> 次の式で, (1) 5.8km 350m = - km にあてはまる数を求めなさい。 (2) 0.06km + 300cm - 24m =[ [ (3) 0.09m² + 320cm² = cm² ] ( ] m0020 [ (4) 8L-65dL + 70mL = mL 5 <単位のちがう量の比> 次の式で、口にあてはまる数を求めなさい。 (1) 60mm 18cm = 10 (2) 5m2 1000cm² = 1 (3) 1.5L 6dL = □ : 2 ] 1 ( ] ] (4) 240g 1.6kg = 3: ] [ ] 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 11ヶ月前 急遽です。 明日単元テストなんですけど分かりません💦 教えてください🙇♀️ 川 1 縮尺 (1)右の図は、あきらさんの家のまわりの縮図です。 ABの実際の長さ600m 83cmに縮めて表しています。 2 600 ① 縮尺を分数と比で、それぞれ表しましょう。 60000円 3cm ポスト 200001:20000 3.5cm B ② 右の縮図でBCの長さをはかり、BCの実際の 長さを求めましょう。 35 20000 10000 700m 20000×3.5= ③ あきらさんの家からポストまでの実際の道のりは何mですか。 60000 7000000m 一の地図上での長さが次のようになるとき、 実際の長さは何mですか。 10000 は、 2cm □② 0.6cm 10000×2=20000 200m 60m 10000×0.0=600③ 8mm 10mm=1cm -5000 2 縮図と実際の長さ 下の図のような川があります。 実際の川はばはおよそ何mありますか。 I A 一の縮図をかいて、実際の川はばを求めましょう。 答えは小数第一位を四捨五入して、整数で 500 答えましょう。 Jahu Valet Valete Value Waku Jaku Table MA w/ 55 20m wider inlar sidar w Whe 算数6年 67 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約1年前 この問題のしかたを教えてください 鉛筆で書いてるとこは無視してください D 分数をかける計算のしかたを考えよう。 こうた 1/3 を整数になおして計算する。 4-5 あみ × 23 整数をかけたり、整数で わったりする計算なら できるから・・・。 エックス しほ 2 4 × × ÷3 3 =1/5×2÷3 || 8×1 5×3 8 x=1x3 3x=×23 3x=1×2 x=1x2÷3 ×3 =x ×3 ÷3 1/x/3/8×3=/1/x2 80×2.3 = 184 X10X10 80×23 = 1840 小数のかけ算のときに使った ÷10| かけ算の性質と同じだね。 かけ算の性質 8 5 Ex3 それを2倍する。 260ページ ① 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約1年前 🚨至急🚨分数、小数、整数が混ざった計算をやってみたのですが,あっていますか?🥲よかったら計算の仕方、解き方を教えていただきたいです🥹🙏 分数・小数・整数の まじった計算 (5) 次の計算をしましょう。 名前 月 日 分数・ まじっ 3+03 3×3 10 7×(1/3-0.3) 5×1/-1 ④ 0.75× 次の立 10 4 = X x10 3×10 3×3 10×3 ① 7 ' 1.5, 30 17x 7 11 2 1 x 30 30 ら 75×11 100x51 164 99 - ×11 15 15 165 ① 0.3 + - ×2 ×2 = 3 x+ 2110 ①かけ算わり算は 先に計算するよ。 ② +- をよく見て 3×10 10 x 3 通分をしよう。 A 20 9 + 30 30 〃 29 30 ③ 0.4 + 60 ÷ 3-4 5/2 532-3 2×35×3 = =3.7+骨 15 3 37 ×3 1121 2 1 Tax 10 ⑤ 10 2.5-2号 249 22 25 ⑦ 0.9×3 23 515 = 10x26 _ ⑥ 3.7 + 2 2 ち 20×2 5x2 40 753 2 +6=2x11 10 5×5 2×5 25 10x81+6 33×1 10×1 (& ⑧ 6×10 + 1×10 2-3 - 90= 0.6÷ + 10×33:10 261 30 2 =14 :14x28 3×2 PIN 0.6 23 5 3 ÷6=16×1 + 10×1 2 x 2 5x2 ⑨ 9. " 10 93 10 + 60 10 © (5-3) × 2520 (16+2)+6 26 = 5×3 1×3 15 3 - 3× 13×93 39 352626 10 212 +26 = + 1 〃 10 = 10×330 38 未解決 回答数: 2