Question

Emily

請問DE該怎麼解釋

x文觀滴時得至

人

緩(即欄(21)中之站   凍
      、nri 到

作戰硬G0史全和

   上疝池(21)  光 擴儿5

JO 讓過2 項) 32 汪婦的敘述太放寬

此  個光譜由的業穫aeg              7
水 此五個光譜中的光譜線波長不同,對應至石竹     人

   
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                  

  
 
 

不同的元

全 (B) 此五個光
革eo 此為發射         元天原子中的電子從
相同詣            之光子

(D) 此為吸收譜線,某元霖原子中的電子能在特定能階穩定存在, 之貫光譜拍落該能
階能踢所對應的光子                                    1
子中的電子傘低能階躍起至高能階需吸收與南能階能量

(E) 此為吸收譜線,某          !
生相同的光子,連續光譜扣除被吸收的光子後剩餘之講線
柚同的光子  連繽光譜扣除被吸收的光」 俊剩餘之

   

 

, 應來自於相同的元素
階躍擴至低能了茲會放出與兩能階能量

高中 物理 學測 高一 高三 複習

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

銘

D激發態電子並非原本就「穩定存在」，通常是吸收外來能量才導致躍遷

E說的沒錯哦

Emily

謝謝