生物
高校生
お願いします!!
全清動に必要な ATP は。 呼吸などでグルコースなどの有機物が分解されることで合成きれる。 時
中は酸素が存在する条件下で行われ、大きく3つの財程に分けられる。第 1段階は解積系とよばれ。 グ
ルコースがいくつかの反応を経てし に分解される。この反応は細胞内の 「で行われ, この追
で、目3 講素のはたらきにより NADH が生じるとともに 基損レベルのリン酸化により, し が
合成される。第2 段階は。クエン酸回路とよばれ、 | @ 酵素などのはたらきにより| が段階的に
完全に分解され, NADH や FADHs とともに二琶化炭素 COz が生じる。第 3段階は電子伝連未とよぼばれ,
NADH や FADHs から放出された電子 e- が, 図1にボすように, ミトコンドリアの内膜上のタンパク
質複合体の間を次々と受け渡されていき, 最終的にH と陵素 Oz と反応して水 HzO を生じる。この遂
程で。H+ がミトコンドリアの[②③ |側から膜間腔側へ輸送され, 内膜をはさんでH" の濃度勾配が形
成されると, H+ が濃度匂 陣
配に したがって ATP 合成
主素を通過することで
aATP が合成される。
ミトコンドリアの内膜に 合成系
ける ATP合成反応は,
ネルギー寺要に応 FADI
NABMSkND HO App 日 ATP
- 信介
e 生 で 選 5 図1
。 精製したミ EE コンドリ アの抄湯液と リン酸とコハク酸(クエン酸回路の中
とともに反応液中の酸素濃度を測定したところ,。 酸素濃度はほとん
が変化しない状態を状態人 とする) 。この反応液に ADP を加えると, 反
た(酸素濃度が急激に減少する状態を状態B とする)。しかし, 時
32 同様に状態 B に
人
先の 2 倍の量であった(図 2)。
- ATP 合成本素の反応を阻害する物質P を加えたと
贅 応用課題 ③ー
③ 還|
2 呼吸 =
問1 文章中の上@ ]
問2 よー
応が進行しない。 隊昌MNO クエン酸回路は酸素がないと反
隔 、 して最も適切なものを, 次ののーから 1 つ選び, 記号で答えよ。
ーー ⑦ ラクェ・ 反応の一部は, 直接酸素を必要とするため。
EE 電子伝達系によって生じた水を必要とするため。
人 陳了0Yく NAD+ や FAD は, 電子伝達系によって供給されるため。
軍人 の反応にエネルギーが必要であり, それが電- 合成される ATP に
WW 隊 いい ラ 電子伝直系で合成される
衣 Wtfateh MYPotyWE CT
エネルギーによって ATP がつくられる。このような ATP 生産の反応の名称を答えよ。
4 実験について, 次の(1)-(3に答えよ。
CN提加
() 実際1で。 ADP を加えた後」時間が経過すると状態B から状態人に
以内で説明せよ。
実験 2 で, ATP 合成本素の反応を阻害する物質『 を加えると, 状態Bから状態Aに変化する理
て最も適切なものを, 次の⑦)こ加から1つ選び, 記号で答えよ。
DH が供燈されなくなるため。
とは別の経路を流れでしまうため。
0 だ の濃度勾配が維持されるため。
育記 には ATP のエネルギーが必要であるため。
と実験 3(物質 Q を加えた後) における状態 B に
雪なものを, 次ののーロから1つ選び 記号で答えよ。
もに ATP が合成されている。
実験3では合成されていない。
よって供
もどってしまう理由を 30 字
ついて, それぞれの ATP
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