現代文
高校生

200文字(9割以上)も必要ないとおもうのですが、文字数が足りない時、どのように解けばよいのでしょうか?
どなた様かご教示くださいm(_ _;m)三(m;_ _)m

著通の人と変な人 ところで「いろいろなものがいる」というような状態を生 ている。 今生箕科を見ていると。 つくづく人間って多様任のある生き なことを機が初めて実感したのは. 大学 3 年生のときだった。 た。 20 名ほどのクラスメートしかいなかったが. その手ぶれはきョ3 M はヒゲモジャラで. 女の子の写真を撮りまぐっていた。 小さ くの ロリコンではないと診い張っていたが)。解前の大災いな、やさしいや を乗り回す、コワいおニイさん風の男。ところが精商なスケッチは才 スポボーツ. 音楽。 何でもござれの柄物屋で. モテモテの男だった。N 8 えらく知識人だが, 飲なむと,ときどき狂昌(?)になった。A さんは2 となったカエル好きの山男。 同じくF さんはコックモドキの有 でも. まぁなんでこんなに逢うんだということを, つくづく思 大学 1 2 年生の頃は. こうした違いにどちらかと言えばへキ なると。, ち有ぼいの落いが引導れるよ細 TTYmmmmmi
[あいつはヘン。 だから面白い」 これがそのとよきのキーワード。 同時に, 「自分がヘンなやつでもいいじゃないらいか!と少しゴウ衝 2) メえるようにもなっていった。 僕はそれまで, ずっと他人と“同じ"であり統けようと無理をしてきた。 中学, 高校の頃ほ。生 物が好きという衝動を出来るだけ人前では出さないらようにして. いわぼば"著通の人! のふりをしょ うどとしGA ところが気がついてみると, 僕が思っていた箇運の人なんて, 実は存在しないのだ。 研たって ー皮びけば, 絡, それなりにヘンなのだ。そこのととろに気がつけたのは。 自分にとって結寺大 きなことだった。
同 1. 下線部(⑳「自分がヘンなやつでもいいじゃないか] と著者が思えるようにな った理由を「多 ーー と 様性]という言葉を用いて説明しなさい。 クのの2宮ア向
要約

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